7.1 关爱他人-【一本】2022-2023学年八年级上册道德与法治同步训练(统编版)

2023-12-25
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:53 第七课积极奉献社会 课时1关爱他人 知识梳理 一、关爱他人是一种幸福 二、关爱他人是一门艺术 1.关爱的含义。 怎样关爱他人?★ 关爱,就是 每个人都被 他人关爱着,也都在关爱着他人。关爱无时不 做法 具体表现 在,无处不在。 ①我们应心怀友善,学会关心、体 2.为什么要关爱他人?★ 贴和帮助他人:②当他人遇到困 (1)要 (1)关爱传递着 ,给人带来温暖 难的时候,我们应该在道义上给予 和希望,是维系友好关系的桥梁。 支持。 上给予帮助, (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和 上给予关怀 关爱使人们在交往过程中 ,相互 尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的 ①关爱不分大小,贵在有 人际氛围,促进社会 0 一。一个人的能力有大小, (3)关爱他人,收获 。 关爱他人的人 (2)要 但只要尽己所能为他人排忧解难, 往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心 奉献社会,就是一个友善和值得称 和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义 赞的人:②只要人人献出一点爱, 上说,关爱他人也是关爱和 自己。 社会就会充满爱的阳光 水易混易错 观点:青少年年龄小,只要接受他人的关爱 ①帮助他人时,要考虑他人的内 就行了。 心感受,不伤害他人的 点拨:这种观点是错误的。青少年年龄小,需要 ②面对复杂情形,要善于作出明 (3)要 来自父母、老师、社会各方面的关爱,这些关爱 智的 ,增强安全防范意 能促进我们健康成长。但是我们也要关爱他 识和 意识,在保护自 人,关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希 己不受伤害的前提下采取果敢和 望。关爱他人能收获幸福。因此,我们既要接 受他人的关爱,也要关爱他人。 的行动 4分层精练 片基础练 礼让行人,两位小女孩鞠躬致谢”的新闻在社会 上引起强烈反响,两位小女孩和司机的文明行 知识点1关爱他人是一种幸福 为温暖、感动着我们。这是因为 () 1.(2022·河北张家口期末)一则“小车斑马线前 541 ①关爱传递着美好情感②关爱是社会和谐 知识点2关爱他人是一门艺术 稳定的润滑剂和正能量③关爱他人是赢得 5.为了让广大环卫工人在冬天喝上热水,吃上 他人尊重的唯一方式 ④关爱他人就是关爱 热饭,避避寒风,一些爱心单位向环卫工人敞 和善待自己 开了大门。这些爱心单位的做法启示我们要 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ①心怀善意,给他人多一些尊重和关怀 2.关爱不是怜悯,不是同情,而是快乐地以一己 ②多给他人物质上的帮助③为他人提供力 之力助他人成长,并让受助人也感到快乐,这 所能及的帮助④满足弱势群体的一切需要 是关爱的本质。可见,关爱他人 A.①③ B.②③ A.能收获幸福,让他人也感受到快乐 C.①② D.③④ B.只要他人有困难,不管需要不需要,我们 6.刘墉曾说:“施予人,但不要使对方有受施的 都要帮 感觉:帮助人,但给予对方最高的尊重。”这告 C.要帮助他人、同情他人,共同推动人类文 诉我们 () 明进步 A.关爱他人,要考虑他人的感受 D.不是雪中送炭,而是锦上添花 B.尊重他人,才能赢得他人的尊重 3.创新题漫画组图下列漫画体现关爱他人 C.平等待人,对所有人一视同仁 主题的是 D.受到尊重后才能做到尊重他人 电 7.下面漫画警示我们,关爱他人 救命! 与我 何干? 我把你扶起来, 是你把我撞例的! 你… ② ①面对复杂情形,要善于作出明智的判断 ②要考虑是否对自己有益处③要增强自我 ④ 保护意识 ④要讲究策略 A.①② B.①③C.②④ D.③④ A.①②③ B.①②④ 4.(2021·山东威海中考)一张微博照片引发网 C.①③④ D.②③④ 友的热议和赞扬。照片中,一块指示牌提示 着“无健康码由此进人”,服务范围包括不会 大能力练 使用健康码的老人,手机没电、没带手机的旅 8.“最美弯腰女孩”给老人系鞋带,“小暖男”在 客。这传递出的信息是 ( 公交车上擦干座位上的积水主动让座,“最美 A.“手机扫码”让生活更便利 小护士”跪地三次抢救昏迷学生,这些“举手 B.国家应赋予老年人更多特权 之劳”如一股股暖流温暖了我们。为学习这 C.老年人要主动学习,积极融入智能生活 些善举,某班拟召开主题班会,下列最适合的 D.周到的公共服务符合人们对善与暖的 主题是 ( 期许 A.鞠躬尽瘁,死而后已 ·55 B.赠人玫瑰,手留余香 。(2分) C.静以修身,俭以养德 (2)理由: D.敏而好学,不耻下问 。 (2分) 9.只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的 情境三放学路上,华华和东东走到一个池 人间。美好的生活离不开人与人之间的关心 塘边时,看到有个儿童落水了。不会游泳的 与帮助。下列观点,你不赞同的是 ( 东东想跳下去施救。 ①小刚:关爱他人,有利于形成良好的人际氛 (1)华华应该 围,促进

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