6.21冷战后的世界格局课件2023～2024学年统编版九年级历史下册

一战后： 二战后： 冷战后： 形成凡尔赛—华盛顿体系 形成美苏对峙的两极格局 （雅尔塔体系） 思考：20世纪以来世界格局的变化 冷战后的世界格局是怎样的？ 近代以来，世界格局发生了几次重要变化，请同学们回想一下所学知识，回答下列问题： 1991年苏联解体，冷战结束，两极格局被打破了，世界形势发生了怎样的变化呢？ 第21课 冷战后的世界格局 第六单元 走向和平发展的世界 1．知道美国轰炸南联盟、发动伊拉克战争、九一一事件的时间,知道单极世界、一超多强和多极化趋势的概念及其具体表现。(时空观念 历史解释) 2．运用唯物史观，理解经济多极化促进政治多极化的形成发展，通过解读文本、图片，理解多极化趋势下的霸权主义的表现。( 唯物史观 史料实证) 3．和平与发展是世界 主流，但是霸权主义和地区冲突时有发生，我国要坚持改革创新，要抓住时机、发展经济，增强经济实力，坚持中国特色社会主义道路，提高综合国力。当代青年更要肩负起历史和时代使命。(家国情怀) 素养目标 课程标准： 通过世界多极化、经济全球化、社会信息化和文化多样化，了解现代世界的基本特点；知道和平、发展、合作、共赢是时代潮流。 一、霸权主义与地区冲突 1.冷战后世界形势的特点 截止2022年10月24日，乌军阵亡人数达到38.7万，俄罗斯阵亡人数达到9万左右。 冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和，和平与发展成为时代的主题，但仍然存在着很多矛盾和冲突。 通过图片和视频，你可以得出世界形势发展的总趋势是什么？ 矗立在联合国总部门前的这两座雕塑 材料1：习近平说：“这是最好的时代，也是最坏的时代”——我们也生活在一个矛盾的世界之中。一方面，科技进步日新月异，人类文明发展到历史最高水平；另一方面，地区冲突频繁发生，恐怖主义、难民潮等全球性挑战此起彼伏……世界面临的不确定性上升。” —习近平 最好的时代”指什么？ 阅读材料并结合所学“最坏的时代”指： 仍然存在很多矛盾和冲突 世界总趋势走向缓和，和平与发展成为时代主题 2.威胁世界和平稳定的因素 霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义等 印巴分治 俄乌冲突 巴以冲突 耶路撒冷 “9·11”事件 科索沃战争 伊拉克战争 利比亚战争 叙利亚战争 阿富汗战争 1999年科索沃战争 威胁世界安全 2003年伊拉克战争 印巴分治 巴以冲突 2001年美国“9·11”事件 俄乌战争 7 07-18 3.霸权主义与地区冲突的原因 ①美国为实现称霸世界的野心，不断加强对其他国家和地区的军事干预，严重干扰着世界的和平与发展 ②两极格局被打破后，一些国家和地区内部长期以来的深层矛盾爆发 材料3：“今天，美国是唯一真正的全球大国......美国的力量是真实的；事实上，在可预见的未来，它大概不会受到任何潜在敌人的挑战......美国的全球地位在历史上是独一无二的。 —美国前国家安全顾问 布热津斯基 引发当今世界局部冲突的重要根源是什么？ 霸权主义和强权政治 ①1999年，以美国为首的北约越过联合国安理会，对南斯拉夫进行了持续78天的轰炸。 4. 美国推行霸权主义的表现 南联盟是北约向东扩张的严重障碍。1999年3—6月，以美国为首的北约越过安全理事会，以南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区的阿尔巴尼亚族人为借口，对南联盟境内进行78天狂轰滥炸，造成南联盟重大人员伤亡和物质损失；（科索沃战争）实质是干涉他国内政。 影响：严重违背了国际法基本原则，侵犯了南联盟的主权，给南联盟人民的生产生活带来灾难，对欧洲与世界和平造成严重的危害和威胁； 许杏虎 朱颖 邵云环 驻南联盟大使馆被炸遇难者 5月8日，美国飞机悍然袭击中国驻南使馆，造成中国3名新闻工作者牺牲，20余名外交官受伤，馆舍严重毁坏。充分暴露了美国的霸权主义与强权政治的野心。激起中国人民和全世界爱好和平的人民的强烈愤慨和谴责。是一种极其野蛮的行为，是对中国主权的粗暴侵犯。 ②2003年，美国以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克。 实质：美国趁机清除反美政权为维护世界霸主地位而发动的战争。 2003年美国借口伊拉克拥有大规模杀伤性武器，发动伊拉克战争，虽然推翻了萨达姆政权，但自始至终都没有找到所谓的“生化武器”。因此这次战争实质是美国为维护其世界霸主地位而发动的侵略战争。因为是海湾战争的延续，又称为第二次海湾战争。是趁机清除反美政权的一场战争 10 ③美国等西方国家对利比亚、叙利亚进行军事干涉。 2018年，美国以叙利亚使用化学武器为借口，对叙利