内容正文:
第二课时 中国古代官员的管理
[基础巩固练]
1.尹湾汉墓出土的简牍《东海郡下辖长吏名籍》中,记载了西汉后期110多个迁任的实例,其中表明“以功迁”的有70多例,占到了65%。据此可知,西汉后期( )
A.察举标准发生改变 B.官吏考课重视功绩
C.官吏选拔程序完善 D.刺史监察已然失效
解析:B 据材料可知,西汉时期官员升迁的缘由,因功绩升迁的比重极高,反映了官吏的考核重视功绩,故选B项;汉代的察举标准仍是道德品行,没有发生改变,排除A项;材料仅涉及考核的原则,没有说明选拔程序,排除C项;秦汉官员赏罚的依据是上计的结果,刺史的主要职责是对辖区内郡级官员子弟和豪强势力进行巡视监察,与“以功迁”不符,排除D项。
2.两汉在官员考核方面继承了秦朝的上计制度(国家通过预、决算的方式考核地方官吏),且对这一制度加以改革、完善,与监察制度、选举考课合二为一的“仕进制度”结合为一个整体,维系着当时的官僚体系。两汉时期的官员考核( )
A.保证了吏治绝对清明
B.一定程度上优化了官僚体系
C.形成了冗官冗费局面
D.杜绝了营私舞弊的发生
解析:B 题干提及两汉继承并完善了秦朝的上计制度,与“仕进制度”结合为一个整体,不仅对官吏有考核,还有监察、升迁等,有利于官僚体系的良性运转,故选B项;“保证了”“绝对清明”绝对化,应为“有利于吏治清明”,排除A项;冗官冗费局面形成是在北宋时期,排除C项;“杜绝了”绝对化,应为“缓解了”,排除D项。
3.史载,秦时除置一守一尉外,又置一监。汉武帝置刺史,“郡守不得面奏事,而刺史得面奏事”。这说明经秦到汉( )
A.地方监察官位高权重
B.监察的对象发生改变
C.对地方管控逐渐减弱
D.重视监察机构的设置
解析:D 根据材料可知,秦朝在“郡”这一地方机构上设置了郡守、郡尉、郡监,其中郡监“掌监察”,到汉武帝时期,又设置了“刺史”一职来监察地方,据此可知,从秦到汉,政府都非常重视监察机构的设置,故选D项;根据所学知识可知,西汉时期的“刺史”一职“位卑权重”,而不是“位高权重”,排除A项;“郡监”和“刺史”都是监察地方的官员,其监察对象并没有发生改变,排除B项;从秦朝的“郡监”“掌监察”,到汉武帝时期的“刺史”可以直接“面奏”皇帝,说明君主集权的加强,即加强了对地方的控制,而不是“减弱”,排除C项。
4.《旧唐书·职官志》记载:“凡考课之法,有四善:一曰德义有闻,二曰清慎明著,三曰公平可称,四曰恪勤匪懈。善状之外,有二十七最:……一最以上,有四善,为上上。”这客观上( )
A.推动了儒学复兴局面的出现
B.有利于寒门庶族地主势力上升
C.促进了官员道德素质的提升
D.扩大了国家统治的社会基础
解析:C 结合所学可知,唐朝以品德和才能为标准考核官员,分为九等,依据考核结果确定官员升降,题干中提及唐朝的官员考核标准中“德义”(道德标准)位居第一,会促使官员加强道德素质,故选C项;唐中期韩愈率先提出复兴儒学,排除A项;若寒门庶族地主不符合“四善”“二十七最”标准,寒门庶族地主升迁也会受限,排除B项;材料无法体现扩大了国家统治的社会基础,排除D项。
5.唐敬宗即位后(824年),右拾遗刘栖楚进谏指责敬宗每日上朝时间较晚,即位未几恶德布闻,并称自己身为谏官而不能规劝皇帝为善,自请碎首以谢君王。而当年年底,敬宗升刘栖楚为谏议大夫,以表彰其勇于进谏的行为。这反映出当时( )
A.中央集权严重削弱 B.藩镇势力空前强大
C.君权受到制度监督 D.纳谏成为圣君标志
解析:C 根据材料“称自己身为谏官而不能规劝皇帝为善,自请碎首以谢君王”可知,谏官的主要职责为劝诫君王,说明当时君权一定程度上受到了谏官监督,故选C项;中央集权受到削弱,体现的是中央与地方的关系,与材料无关,排除A项;谏官属于中央职能官员,与地方藩镇势力无关,排除B项;纳谏只是君主圣明的一种表现,排除D项。
6.下表为《宋史》所载部分史事。据此可知,宋代( )
史事
出处
宋仁宗时,“选谏官、御史,凡执政之臣尝所荐者,皆不与选”
《刘述传》
宋英宗时,“乃诏举三任以上知县为里行(殿中监察御史)”
《王洙传》
宋孝宗时,诏定“自今非曾经两任县令,不得除监察御史”
《职官志》
A.行政权和监察权相结合
B.重视监察官员的队伍建设
C.扩大了监察机构的职权
D.加强了中央对地方的管理
解析:B 据材料可知,在宋朝时期,对于监察官员的选拔,都有一定的条件限制,如回避限制、任职经历限制等,据此可知,在宋朝时期,政府非常重视监察官员的队伍建设,故选B项;题干表格内容主要述及政府对监察官员选拔的诸多限制,未涉及“行政权”和监察机构职权的扩大,排除A、C两项;根据所学知识可知,监察机构不仅对地方官员进行监察,还对中央官员进行监察,排除D项。
7.据文献记