2.1 光现象的辨识及解释-【一战成名新中考】2024辽宁中考物理·分层作业本

2023-12-25
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分层作业本·辽宁物理                     模块二 光 学 模 块 二 光 学 命题点精准练 命题点1 光现象的辨识及解释                 考 向 1 光现象的辨识 1.(2023广东)如图所示,在阳光照射下,广东省 南澳岛北回归线标志塔在地面上形成影子. 第1题图 影子形成的原因是 (A ) A.光沿直线传播 B.光的反射 C.光的折射 D.光的色散 2.(2023广西)在下列光现象中,由于光的反射 形成的是 (D ) 3.光与影的世界是生活也是艺术,更包含着科学 的知识与原理.如图是汤匀放入装有水的玻璃 杯中,置于平面镜前的情景,下列说法正确的 是 (B ) A.灯光下玻璃杯的影子是光的反射形成的 B.水中放大的“勺头”是光的折射形成的 C.水中弯折的“汤勺”是光沿直线传播形 成的 D.平面镜中的“杯子”是光的折射形成的 第3题图    第4题图 4.(2023台州)如图是一只白鹤在水面散步时的 优美场景.关于白鹤两个“影”的形成原理,正 确的是 (C ) A.影子———光的反射 B.影子———光的色散 C.倒影———光的反射 D.倒影———光的折射 考 向 2 光现象的分析、解释 5.(2023南充)成语中蕴含了丰富的光学知识, 下列说法正确的是 (D ) A.“杯弓蛇影”,杯中的“弓”是光的折射形 成的 B.“鱼翔浅底”,看到的鱼是实像 C.“皓月千里”,皎洁的月亮是光源 D.“一叶障目”,是光沿直线传播形成的 6.(2023武威)小林到兰州游玩,下列他看到的 光现象描述及分析正确的是 (C ) A.高大挺拔的黄河楼与水中倒影交相呼应, 倒影的形成是光的折射现象 B.晚上的奥体中心玫瑰体育场变幻出不同颜 色,是光的色散现象 C.白天看到白塔山标志性建筑———白塔,是 光的反射现象 D.看到倒垂在清澈黄河水中柳树树枝被“折 断”,是光的反射现象 7.(2023达州)光的世界精彩纷呈,绚丽多彩,下 列有关光学知识的描述中正确的是 (C ) A.光在同种介质中沿直线传播 B.光的三原色是红、黄、蓝 C.张志和在《玄贞子》中记载“背日喷乎水, 成虹霓之水”是光的色散 D.莲花湖湿地公园岸边的美景在湖水中的倒 影是实像 8.(2023杭州)陶瓷茶杯底部放有一枚硬币,人 移动到某一位置时看不见硬币(如图甲),往 茶杯中倒入一些水后,又能够看见硬币了(                                                          如 4 分层作业本·辽宁物理 模 块 二 光 学 图乙).关于“看不见”和“又看见了”两种情 况,下列分析正确的是 (D ) 第8题图 ①“看不见”是由于硬币没有反射光 ②“看不见”是由于硬币反射的光没有到达 眼睛 ③“又看见了”是由于硬币反射的光通过水面 的反射到达眼睛 ④“又看见了”是由于硬币反射的光通过水面 的折射到达眼睛 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.(2023龙东地区)电视机的遥控器是利用 红 外线 (选填“红外线”或“紫外线”)来实现 遥控的,我们可以从不同的方向看到同一个 物体是因为光在物体表面发生了 漫  反射. 10.(2023烟台改编)“让我们荡起双桨,小船儿 推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕 着绿树红墙……红领巾迎着太阳,阳光洒在 海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉 快歌唱.”这是一首耳熟能详的歌曲,其中墙 是“红色的”,是因为墙壁能够 反射 (选填 “反射”或“吸收”)红色光;水中鱼儿看到的 “我们”是 虚像 (选填“实像”或“虚 像”). 11.(2022沈阳11题2分)如图所示是2022年4 月在荷兰阿尔梅勒世界园艺博览会上拍摄 的中国竹园的展馆景象,“中国竹园”凭借其 融合中国传统文化和现代工艺于一体的独 特风格而备受瞩目.竹房在水中的“倒影”是 光的 反射 形成的,水中的“竹房”是  虚 (选填“实”或“虚”)像. 第11题图   第12题图 12.(2021盘锦)如图甲所示的碗中,起初看起来 是空的,当慢慢往碗中倒水后,就会发现碗 中还藏着一枚硬币(如图乙所示).前者看不 到硬币,是因为光的 直线传播 ,后者看到 硬币,是因为光从 水射入空气 (选填“空 气射入水”或“水射入空气”)中发生折射.     (学生必做实验)探究光的反射定律 13.(2023齐齐哈尔)小明利用如图装置探究光 反射时的规律. 图1    图2 第13题图 (1)如图1所示,实验时,把一个平面镜放在 水平桌面上,再把白色纸板 ENF(右侧可绕 ON翻折)竖直地立在平面镜上,纸板上的直 线

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