1.4 人耳听不到的声音 学案 --2023-2024学年物理苏科版八年级上学期

1.4 人耳听不到的声音 学习目标： 1． 知道人的听觉范围是20Hz ~ 20000Hz; 2．了解超声波的特点和应用，知道次声波的危害及监测； 3．通过对超声波和次声波的研究．激发学生对声学的兴趣。 学习过程： 课前检测 1．（2018威海）下列关于声现象的说法，正确的是 （　　） A．根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌 B．道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声 C．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的 D．上课时教师讲课，利用了声波可以传递能量 2．（2020常德）下列关于声现象的说法中正确的是 （　　） A. 物体振动越快音调越高 B. 声音在真空中的传播速度是3×108m/s C. 打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 D. 地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波的产生 3．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是 （ ） A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B．超声波不是由物体振动产生的 C．超声波的音调很低所以人听不到 D．超声波能传递能量 4．(2016常州)超声手术刀通过超声发射器,从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波,利用其能量准确“烧死”病变细胞。以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是  （ ） A．方向性好　     B．穿透力强 C．能量集中　   D．遇物反射 活动：认识超声波 阅读教材回答下列问题： 1．在教材中有哪些事例用到了超声波的应用： 。 2．超声波具有以下特点： 、 、 。 3．下列超声波的应用（利用哪个特点） ①声呐的应用就是利用了超声波的 特点。 ②B超的应用是利用了超声波的 特点。 ③超声波清洗器以及超声波焊接器就是利用了超声波的 特点。 ④超声波速度测定器是利用了超声波的 和多普勒效应工作的。 活动：认识次声波 1.人耳虽然听不到次声波，但它时刻都在我们身边，火箭发射．飞机飞行． 火车及汽车的奔驰以及自然界的火山爆发．陨石坠落．地震．海啸．台风． 雷电等都会产生 声波。次声波可以传播得很 （远 近）， 很 （容易 难）绕过障碍物，而且 。 2.次声波可以作为预报 、 的依据和监测 的手段。 【拓展部分】 （挑战自己，你最棒！） 1．关于超声波和次声波，下列说法正确的是（ ） A．超声波就是速度超过340m/s的声音 B．超声波在水中的速度比在空气中大 C．次声波就是没有传播介质使人听不到的声音 D．超声波可以透过一定厚度的真空向前传播 2．下列说法错误的是 （ ） A．我们听见声音一定有物体在振动 B．不振动的物体一定不发出声音 C．只要物体振动，就一定能听到声音 D．物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见 3．下列距离不能用声波来测量的是（ ） A．海的深度 B．相距很远的两高山之间的距离 C．地球到月球之间的距离 D．很长的钢管的长度 4．我们能听到蜜蜂飞行却听不到蝴蝶飞舞这是因为： 。 蝙蝠飞行时依靠发出的 产生的回声来确定障碍物的位置的。 5．地震前会有一些预兆，好多小动物如鸡．狗．老鼠等会有异常行为， 这主要是由于这些小动物听到了地震前地壳发出的 6．利用超声波测量海底地形或确定鱼群．潜艇等水下目标的的仪器叫 ， 它是模仿了 （填一生物名）的生理功能制成的。 7．B超说明声能传递 ，超声波能击碎人体内结石说明声能传递 。 8．★人在什么样的情况下听不到声音？你能分析出几种情况来？ 9．★★马戏团的驯狗员用一种特殊的信号驯狗，而观众又不能发觉这些信号， 你能说出这其中的奥秘吗?