5.2 预防犯罪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

部编人教版八年级上 第二单元 遵守社会规则 第5课做守法的公民 第二框预防犯罪 学习重点：犯罪的基本特征和刑罚。学习难点：加强自我防 范，预防犯罪。 学习重点、难点 小辉的人生轨迹片段 行为的性质 受到的处罚 七年级时他经常迟到、旷课，甚至夜不归宿 ① 纪律处分 升入八年级后，他沉迷于网游，为筹钱上网， 把学校的电脑零部件偷去卖 一般违法行为 ③ 20岁生日那天，他醉酒驾车将一个行人撞成 重伤 ② 一 、 了解罪与罚 小辉的人生轨迹的表格： 探究新知 > 结合所学知识，说说①②③④应该是什么。 ①违纪行为； ②犯罪行为； ③行政制裁(或行政处罚); ④刑罚处罚。 > 表格中②的判断依据是什么? 符合犯罪的三个基本特征：具有严重社 会危性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。 > 小辉醉酒驾车撞伤路人触犯了哪部法律?这部法律的 内容是什么? 触犯了刑法。刑法是惩治犯罪、保护国家和人民 利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以 及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 > 从小辉的人生轨迹看，他违法的自身原因是什么? 缺乏规则意识，法律观念不强。 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处 罚法，属于一般违法行为。 行为二： 殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑 法，属于犯罪行为。 阅读教材P53 “探究与分享” > 试对比分析上述行为。 > 你还能举出类似的例子吗? 对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，应 承担的法律责任不同。 如盗窃他人财物数额较小，达不到刑事立案标准， 就属于一般违法行为；如果盗窃涉案数达到刑事立案 标准，就构成犯罪。 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受 严重社会危害性 应受刑罚处罚性 刑事违法性 犯罪的含义： 犯罪的特征： 到刑罚处罚的行为。 ——最本质特征 中华人民共和国 刑 法 + ——必然后果 ——法律标志 一般违法 犯罪 共同点 1.都是违法行为 2.都具有社会危害 3.都应承担法律贵 性 任 不 对社会的危害程 度不同： 危害不大情节轻微 危害大情节严重 同点 触犯 的法律：违反了刑法以外的法律 触犯了刑法 应承担法律责任不 同联系： 承担相应的民事责任 或行政制裁 刑罚处罚 一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 一般违法行为和犯罪的区别与联系 展示材料 2021年2月5日，江苏省南京市中级人民法院一审公开宣判中国科学技 术协会原党组成员、书记处书记陈某受贿案，对被告人陈某以受贿罪判处 有期徒刑十五年，并处罚金人民币五百万元。 (1)陈某的行为是一种什么行为? 犯罪行为 (2)陈某受到的处罚是什么处罚? 刑 罚 (3)法院的判决中，哪些是主刑?哪些是附加刑? 有期徒刑是主刑，罚金是附加刑 一 — 主刑，是指只能独立适用，不能附加适 用的刑罚。 一个罪只能适用一个主刑， 不能同时适用二个以上主刑。 主刑 附加刑，指刑法规定，补充主刑适 用的刑罚方法。其特点是既能独立 适用，也能附加适用。 附加刑 犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑。 驱逐出境 没收财产 无期徒刑 有期徒刑 附加刑可以同时使 用 主刑只能单独适 用 剥夺政治权利 死 刑 管制 罚金 拘役 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致 人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危 险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪， 致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣， 经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 二 、加强自我防范 阅读教材P55 “相关链接” ======================= 《中华人民共和国刑法》第十七条规定 ======= > 有人说，年龄小的人一般不会犯罪，即使犯了罪也不会受到 刑罚处罚。你认为这种说法对吗? 犯罪与年龄大小无关，年龄小犯罪 不受刑罚处罚的说法是错误的。 思考 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽 管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行 为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实 施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员，要珍 惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 总 结 展示材料 16岁的学生张某经常旷课、去网吧，父母对此不闻 不问，老师多次对其进行劝导，但他仍不知悔改。后来 张某为了获得上网的费用，进行了持刀抢劫，最终因抢 劫罪被判处有期徒刑三年。站在被告席上的张某很困惑： 我还是未成年人，犯罪不是不负刑事责任吗? 犯罪行为：持刀抢劫。 > 上述材料中张某的行为哪些是不良行为?哪些是犯罪行为? 不良行为：经常旷课、去网吧。 缺乏自我控