5.2 预防犯罪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第五课做守法的公民 5.2 预防犯罪 二、加强自我防范 4、 青少年如何加强自我防范、预防犯罪? 5、 认识不良行为和严重不良行为? 一、了解罪与罚 1、 刑法的作用和内容? 2、犯罪的含义及基本特征? 3、刑罚的含义及分类? 自学导航 有这我就放心啦! 油 消 【盗窃罪】 【生产、销售有毒、有害食品罪】 请你判断以下行为犯了什么罪? 【非法拘禁罪】 营 水 油 应承担的法律责但 《刑法》第二百六十四条【盗窃罪 】 :盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃 、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者 管制，并处或者单处罚金； 数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下 有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情 节 的 ，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没 收财产。 探究一刑法的内容及作用 我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该 承担的法律责任。 镜头一：砸破汽车玻璃偷盗车内物品 罪 罚 应承担的法律责任：《刑法》第一百四十四 条【生产、销售有毒有害食品罪】:在生产、销 售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或 者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品 的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金； 对人体健康造成严重危害的，处五年以上土 年以下有期徒刑，并处罚金；致人死亡或者对人 体健康造成特别严重危害的，依照本法第一百四 十一条的规定处罚。 镜头二：在食品生产过程中添加非法食品添加剂 应承担的法律责任：《刑法》第二 百三十八条： 非法拘禁他人或者以其他方式 非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒 刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具 有殴打、侮辱清节的，从重处罚。 思考：根据以上三个案例，总结刑法的内容及作用? 镜头三：为了逼对方还债而绑架他人 内容：它明确规定了什么行为是犯罪， 以及对犯罪应当处什么样的刑罚。 作用：刑法是惩治犯罪、保护国 家和人民利益的有力武 器。 1.刑法的作用、内容 罪 罚 场景1:八年级学生大宝 ,原本是品学兼优的好学 生，后来结实了社会上一 群游手好闲的“朋友”, 他逐渐无心学习，经常旷 课。开始还有点自责，后 来便放纵自己，并因打骂 同学收到了学校纪律处分 场景2:大宝受到处分后， 他并没吸取教训，反而变本 加厉，放学路上与人发生冲 突，气急之下殴打了他人， 并造成轻微伤害，因违反治 安管理处罚法第43条，被公 安机关处5日拘留，并处 500元罚款。 场景3:即使如此，大宝 也没有悔改，竟然和社 会上所谓的“朋友”聚众 斗殴，殴打至对方重伤 ,最终也触犯了刑法， 人民法院根据《中华人 民共和国刑法》第二百 三十四条以故意伤害罪 判处他7年有期徒刑， 并 处罚金1万元。 小花在整理打架事件时，发现了一个典型的案例 仔细分析上诉案例，完成表格。并据此推出犯罪的含义和基本特征 运用经验 行为 场景1 场景2 场景3 行为内容 打骂同学 殴打他人 殴打他人 造成的社会 危害 同学身心受到伤害 ,影响校园和谐 致使他人轻微伤 致使他人重伤 违反的规则 或法律 校规、校纪 治安管理处罚法 刑法 收到的处罚 公安机关拘留 有期徒刑、罚金 同学们小组合作，根据场景中的行为分别完成表格 就你还能举出其他例子来吗? ★2.犯罪的含义、基本特征及地位 关键词二：犯罪 C 严重的社会危害性 最本质特征； 法律后果： 任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。 应受刑罚处罚性 必然后果。 含义：犯罪是具有严重社会危害性 删事违法悝 法律标志； 基本特征 快速抢答：判断对错 1.张三在高速路上开车，不小心超了速，则超速行驶的行为是犯罪。 X 2.李四在高速路上开车，不小心撞死了李五，因害怕，李四驾车逃走 ,则李四肇事逃逸的行为是犯罪。 v 3.张三夜间开车，没有看清前方道路，车辆开到路上，撞坏了消防栓 ， √ 是违法行为。 4.李四认为犯罪行为一定会承担刑事责任。 X 5.任何违法行为都会受到刑事处罚。 X ①含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪 分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益 为主要内容。 ②类型：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑 刑罚是一种最严厉的强制方法 刑罚只对犯罪分子适用 刑罚只由人民法院代表国家依法判处 三、刑罚的含义及种类 P54 犯罪的后果是刑罚 什么是刑罚? 受害者家属把陈某告上法庭……我国审判机关人民法院一审判 决，陈某犯抢劫罪，判处有期徒刑六年四个月，并处罚金人民 币6000元。 驱逐出境 没收财产 加 附 剥夺政治权 刑罚 主刑 ★★3.刑罚的