内容正文:
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4角的比较
片基础练
(2)若∠AOB=50°,则∠AOC
知识点1角的比较
(3)若∠BOC=23°,则∠AOB=
(4)若∠AOC=24°,则∠BOC
1.用量角器测量∠MON的度数,下列操作正
5.如图所示,把一副三角尺拼在一起,那么
确的是
∠ABC的度数是
()
A.150
B.135
C.120
D.105
B
B
第5题图
第6题图
6.如图,点O在直线AB上,射线OD平分
∠AOC.若∠AOD-20°,则∠COB的度数
C
D
为
2.如图,射线OC,OD分别在∠AOB的内部
7.如图,已知∠AOB=50°,∠AOD=90°,OC平
外部,则下列大小关系中错误的是()
分∠AOB,求∠COD的度数.
D
B
C
A.∠AOB<∠AODB.∠BOC<∠AOB
C.∠COD<∠AOD
D.∠AOB<∠AOC
3.(教材P120,随堂练习T1变式)如图所示,在
正方形网格中,∠BAC
∠DAE.(填“>”
“=”或“<”)
8.如图,点A,O,E在同一直线上,∠AOB=
40°,∠DOE=25°,OD平分∠COE.
(1)求∠BOC的度数:
(2)试比较∠AOD和∠BOE的大小:
知识点2角平分线及角的运算
(3)写出图中的锐角、直角、钝角、平角.
4.【链接教材】如图,OC平分∠AOB.
A
C
-B
(1)∠AOC=
2
,∠AOB
=2
0601
9易错点
当图形不确定时,求角的度数易
14.如图,已知直线AB与CD相交于点O,且
漏解
∠DOE=∠BOD=∠AOC,OF平分
9.已知∠AOB=60°,∠AOC=3∠AOB,射线
∠AOE.若∠AOC=28°,则∠EOF
OD平分∠BOC,则∠COD的度数为()
15.如图,OA的方向是北偏东15°,点G,F分别
A.20
B.40
是正西、正北方向上的点,∠BOG=50°,OD
C.20°或30
D.20°或40
是OB的反向延长线
兴能力练
(1)若∠AOC=∠AOB,求OC的方向:
10.已知OC是∠AOB的平分线,OD是∠AOC
(2)在(1)的条件下,作∠AOD的平分线
的平分线,则下列结论错误的是(
OE,求∠COE的度数
北A
A.∠AOD=3∠AOB
F
/15o
B.∠AOD=∠AOB
西
50
东
C.∠AOD=∠BC
D.∠A0D=3∠BOD
火累养练
11.(教材P121,习题T3变式)用一副三角尺可
16.创新题探究题如图,已知在同一平面
以画出许多不同度数的角,以下度数的角不
内,∠AOB=90°,OC是OA绕点O按顺时
能用三角尺画出的是
(
针方向旋转a(a<90)得到的,OD平分
A.75°B.60
C.40°
D.30
∠BOC,OE平分∠AOC.
12.如图,∠AOB=100°,∠BOC=30°,过点O
(1)若a=60°,即∠AOC=60°,则∠BOC=
引一条射线OD,使∠AOD:∠BOD=1:3
°,∠DOE=
(∠AOD与∠BOD都小于平角),那么
(2)在a变化的过程中,∠DOE的度数是一
个定值吗?若是定值,请求出这个值:若不
∠COD的度数是
(
是定值,请说明理由
A.45
B.45°或105
C.120°
D.45°或120
第12题图
第14题图
13.如图,将一张长方形纸片沿线段AB折叠,
已知∠1=65°,则∠2
温馨提示:学习至此,建议使用本书第129~130页
阶段检测卷(4.1一4.4),建议使用本书《培优手册》
第16一17页专项10
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5多边形和圆的初步认识
片基础练
入兴能力练
知识点1多边形及其相关概念
8.从六边形的一个顶点出发,可以画出m条对
1.下列图形中,是多边形的是
角线,它们将六边形分成n个三角形,则,n
的值分别为
()
A.4,3
B.3,3
C.3,4
D.4,4
B
9.已知过一个多边形的某一顶
2.过八边形的一个顶点的对角线有
点共可作2021条对角线,则
A.3条
B.4条
C.5条
D.6条
这个多边形的边数是
3.下列说法正确的是
(
10.(教材P124,随堂练习T2变式)如图,把一
A.各边都相等的多边形是正多边形
个圆分成四个扇形,请分别求出这四个扇形
B.各角都相等的多边形是正多边形
的圆心角的度数.若该圆的半径为2cm,请
C.正多边形的各边都相等
分别求出它们的面积.
D.一个n边形(n>3)共有n条边,n个内角,
D
25%
(n一3)条对角线
30%
人0B
知识点2圆及其相关概念
35%
4.一个圆规如图所示,点A是铁尖
的端点,点B是铅笔芯尖的端点
火素养练
已知点A与点B的距离是2cm,
11.创新题探究题(1)如图1,从四边形的一
若铁尖的端点A固定,铅笔芯尖
个顶点出发可以作1条对角线,所以四边形
的端点B绕点A旋