内容正文:
学科
数学
年级
高二
时间
年 月 日
课题
3.3二项式定理与杨辉三角
课型
新授课
课时
第2课时
主备教师
学习目标
1. 了解杨辉三角,并探索其中的规律.
2. 掌握“赋值法”并会灵活运用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题.
3.能正确区分某一项的系数与二项式系数.
知识填空(自主完成)
1. 1项式系数性质
性质
内容
对称性
C=C,即二项展开式中,与首末两端“_______”的两个______相等
增减性与最大值
如果二项式的幂指数n是偶数,那么展开式中间一项______的二项式系数最大;如果n为奇数,那么其展开式中间两项______与_______的二项式系数相等且同时取得最大值
二项式
系数的和
二项展开式中各二项式系数的和等于______,即C+C+C+…+C=_______.
奇数项的二项式系数之和等于______项的二项式系数之和,都等于2n-1,即C+C+C+C+…=C+C+C+…=________
注:二项式系数C,从_____,C,C,…___.
2.正确区分二项式系数与项的系数
二项式系数与项的系数是两个不同的概念,前者仅与二项式的指数及项数有关,与二项式无关,后者与二项式、二项式的指数及项数均有关.
3.求二项式所有项系数的和,采用“赋值法”
2、 自测
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.二项展开式的二项式系数和为C+C+…+C.( )
2.二项展开式中系数最大项与二项式系数最大项相同.( )
3.在(a+b)10的二项展开式中与第3项二项式系数相同的项是第9项.( )
4.在(1+x)n(n∈N+)的二项展开式中,若只有x5的系数最大,则n=9.( )
三.典例探究
在杨辉三角中,除每行的两端数值外,每一数值都是它左上角和右上角两个数值之和,杨辉三角开头几行如图所示.
第0行1
第1行1 1
第2行1 2 1
第3行1 3 3 1
第4行1 4 6 4 1
第5行1 5 10 10 5 1
观察图形,探究对称性,增减性,最大值
(1)利用杨辉三角展开(1-x)6;
(2)在杨辉三角中哪一行会出现相邻的三个数,它们的比是3∶4∶5?
1.求下列各式的值
(1) ++++ (2)+++++
2.已知的展开式中,所有奇数项的系数和等于1024,求展开式中二项式系数最大的项。
D.n+2,n+3
3.写出(x-y)11的展开式中:
(1)二项式系数最大的项;
(2)项的系数绝对值最大的项;
(3)项的系数最大的项和系数最小的项;
(4)二项式系数的和;
(5)各项系数的和
4.变式:.已知(2x-1)5=a0x5+a1x4+a2x3+a3x2+a4x+a5.求下列各式的值:
(1)a0+a1+a2+…+a5;
(2)|a0|+|a1|+|a2|+…+|a5|;
(3)a1+a3+a5.
5.求的展开式中的系数
6.求+++...++的展开式中含的项。
总结:
1.二项式系数的最大项的求法
求二项式系数的最大项,根据二项式系数的性质对(a+b)n中的n进行讨论.
(1)当n为奇数时,中间两项的二项式系数最大.
(2)当n为偶数时,中间一项的二项式系数最大.
2.展开式中系数的最大项的求法
求展开式中系数的最大项与求二项式系数最大项是不同的,需要根据各项系数的正、负变化情况进行分析.如求(a+bx)n(a,b∈R)的展开式中系数的最大项,一般采用待定系数法.设展开式中各项系数分别为A0,A1,A2,…,An,且第r+1项最大,应用解出r,即得出系数的最大项.
3.二项展开式中系数和的求法
(1)对形如(ax+b)n,(ax2+bx+c)m(a,b,c∈R,m,n∈N+)的式子求其展开式的各项系数之和,常用赋值法,只需令x=1即可;对(ax+by)n(a,b∈R,n∈N+)的式子求其展开式各项系数之和,只需令x=y=1即可.
(2)一般地,若f(x)=a0+a1x+a2x2+…+anxn,
则f(x)展开式中各项系数之和为f(1),
奇数项系数之和为a0+a2+a4+…=,
偶数项系数之和为a1+a3+a5+…=
四、当堂检测:
1.已知(a+b)n的展开式中只有第5项的二项式系数最大,则n等于_______
2. 已知(1+2x)8的展开式的二项式系数的最大值为a,系数的最大值为b,则的值为( )
A. B. C. D.
3.如图是与杨辉三角有类似性质的三角形数垒,a,b是某行的前两个数,当a=7时,b等于( )
1
2 2
3 4 3
4 7 7 4
5 11 14 11 5
· · · · · ·
a b · · · · ·