第2课 创新驱动发展-【一战成名新中考】2024河北中考道德与法治·精讲册

精讲册·河北道德与法治 教 材 知 识 精 讲 九 年 级 上 册 第二课　 创新驱动发展 知识结构图 核心观点速记 1. 创新的目的:增进人类福祉,让生活更美好。 2.创新的重要性:创新是引领发展的第一动力,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭 源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋;创新驱动是国家命运所系;创新是推动人类社会向前发展 的重要力量;创新是改革开放的生命,改革创新推动中国走向富强。 3. 建成世界科技创新强国的做法:①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动 力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,坚持教育优先发展、科技自立自 强、人才引领驱动;②增强自主创新能力,坚定不移地走中国特色自主创新道路;③加快形成有利 于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论 氛围和法治环境。 【2023 秋教材新表述】 11 精讲册·河北道德与法治 教 材 知 识 精 讲 九 年 级 上 册 4. 教育的重要性:教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全 面发展的根本途径。 5. 企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。 提升创新能力是企业持续发 展之基、市场制胜之道。 【2023 秋教材新增】 6. 保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 知识点全梳理 知识点 1　 创新改变生活(5 年 2 考) ◆1. 创新与生活的关系(P15 ~ 17) (1)生活处处有创新。 (联系情境:利用废旧轮 胎养花;用废旧羽毛球制作创意作品等) (2)创新是一种生活方式。 (3)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 (4)创新让生活更美好􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (或科技创新改变生 活)。 (联系情境:政务事项的“秒批”、智能问 答机器人、刷脸支付、智慧停车、智慧医疗、智 能家居生活、远程教育等)(2019. 6②) (5)创新的目的是增进人类福祉,让生活更美 好。 (P28) ◆2. 创新对个人和社会的影响(P16 ~ 18) 变式设问大力推进科技创新给生活和社会带 来了哪些实惠? (1)对个人:①创新给我们带来惊喜,让我们获 得成就感;②创新点燃激情,让生命充满活力; ③创新改变我们的思维方式和行为方式,让我 们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我;④创新 让生活更美好,我们的生活将因创新变得更加 便捷、舒适和丰富多彩。 (2)对社会:①知识的创新:提供新的思想和方 法;(联系情境:发现新规律、发现新学说、提出 新理论等)②技术的创新:促进生产力发展􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍、增 加社会财富;(联系情境:云计算机、人工智能 等)③制度的创新:促进公平正义、推动社会进 步。 (联系情境:国家机构改革等)[2021. 28(5)] ◆3. 创新的重要性(P14、P17 ~ 18、P25) (1)对国家:①创新是引领发展的第一动力􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍; ②创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 族禀赋􀪍􀪍􀪍;③创新驱动是国家命运所系。 (2)对国际:时代发展呼唤创新。 ①创新已经 成为世界主要国家发展战略的重心;②在激烈 的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创 新者胜;③科技创新能力已经成为综合国力竞􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 争的决定性因素􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (3)对人类社会:①创新为人类带来巨大财富, 推动社会取得长足进步;②创新是推动人类社 会向前发展的重要力量。 (4)对改革开放:创新是改革开放的生命,改革 创新推动中国走向富强。 (5)对企业:提升创新能力是企业持续发展之 基、市场制胜之道。 4. 创新与改革的关系(P18 ~ 19) (1)创新是改革开放的生命􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 我国改革开放事 业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创 新的时代精神。 (2)改革在不断创新中提升发展品质,创新通 过改革渗透到社会生活的方方面面。 (3)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多 创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分 享改革发展成果。 知识点 2　 建成世界科技创新强国(5 年 3 考) ◆1. 我国的科技创新现状(科技国情)(P20)【2023 秋教材新表述】 (1)成就:党的十八大以来,我国加快推进科技自 立自强,基础研究和