第3章 第1节 激素与内分泌系统-【导与练】2023-2024学年高中生物选择性必修1同步全程学习课时作业word（新教材，人教版）

第1节　激素与内分泌系统 课时作业 1.下面是与促胰液素发现有关的4个实验: ①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液; ②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液; ③稀盐酸→小肠肠腔(去除小肠部位的神经)→胰腺分泌胰液; ④小肠黏膜+稀盐酸磨碎并制成提取液→静脉血液→胰腺分泌胰液。 对上述实验分析错误的是(　C　) A.在稀盐酸刺激下,小肠黏膜产生的物质可通过血液运输来调节胰液的分泌 B.要证明胰液分泌是否受神经的调节应该设计实验继续探究 C.促胰液素由胰腺产生,并能促进胰液的分泌 D.①与③组成的对照实验中,自变量的控制采用了“减法原理” 解析:题述实验说明在稀盐酸的刺激下,小肠黏膜产生的物质可以通过血液运输来调节胰液的分泌;题述实验并未直接探究胰液分泌与神经的关系,因此要证明胰液分泌是否受神经的调节应该设计实验继续探究;促胰液素是由小肠黏膜分泌的;①与③组成的对照实验中,实验的自变量为是否去除神经,采用的方法是“减法原理”。 2.消渴症有如下特征:“多饮而渴不止,多食而饥不止,多溲而膏浊不止”。该病的发生最可能与下列什么结构异常有关(　B　) A.甲状腺 B.胰岛 C.胸腺 D.肾上腺 解析:题干描述的是糖尿病症状,糖尿病主要是胰岛素分泌异常造成的,因此最可能和胰岛异常有关。 3.下列关于动物激素在生产中应用的叙述,正确的是(　D　) A.给糖尿病大鼠口服胰岛素能使其血糖降低 B.给雌鱼饲喂促性腺激素能使卵成熟 C.给牛注射胰高血糖素,可降低血糖 D.给狗饲喂添加甲状腺激素的食物,能增加耗氧量 解析:胰岛素和促性腺激素的化学本质是蛋白质,口服会被消化而失去疗效;给牛注射胰岛素,可降低血糖。 4.某地区蛙的繁殖时期是4～6月,在一年中的其他月份,为促进蛙卵的成熟和排放,可人工向雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。下表列出了不同月份制备雌蛙垂体悬浮液所需的垂体数目。下列关于此实验的设计与结论的分析,错误的是(　B　) 月份 垂体数目/个 9～12月 5 1～2月 4 3月 3 4月 2 A.表中数据显示,越接近繁殖时期,所需垂体的数目越少 B.据此表数据可推测,越接近繁殖时期,垂体产生的促性腺激素越少 C.据此表数据可推测,越接近繁殖时期,蛙卵的成熟程度越高 D.若换用雄蛙的垂体,可以获得同样的实验结论 解析:据此表可推测,越接近繁殖时期,垂体分泌的促性腺激素越多,导致所需垂体数目越少;雄蛙的垂体也能合成和分泌促性腺激素,所以若换用雄蛙的垂体,可以获得同样的实验结论。 5.某小组为探究雄激素与动物性行为的关系,用尚未发育成熟的仔公鸡为材料,摘除睾丸后,发现阉割的仔公鸡长大后,不出现啼鸣、鸡冠不发育且无求偶行为,因此得出雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为的结论。科学工作者认为该实验有不严谨之处,需继续补充实验。下列补充实验最合理的是(　D　) A.重复进行上述实验,观察阉割后的现象是否稳定呈现 B.以发育成熟的公鸡为材料进行摘除睾丸实验,不出现求偶行为 C.不摘除仔公鸡睾丸并饲喂含雄激素的饲料,出现第二性征和求偶 行为 D.给阉割的仔公鸡饲喂含雄激素的饲料,长大后出现了第二性征和求偶行为 解析:探究雄激素与动物性行为的关系,用尚未发育成熟的仔公鸡为材料,进行了摘除睾丸实验,发现阉割的仔公鸡长大后,不出现啼鸣、鸡冠不发育和无求偶行为,该过程属于实验设计中的减法原理,要想让实验更严谨,还要再添加相关激素,即给阉割的仔公鸡饲喂含雄激素的饲料,若长大后能恢复公鸡的第二性征和求偶行为,才能得到结论,雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为。 6.实验小组的同学从小鼠的体内提取了一种激素,推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素,把生理状况相同的小鼠分成四组,编号甲、乙、丙、丁,给甲组小鼠注射一定量的该激素,乙组小鼠注射等量的生理盐水,丙组小鼠饲喂含该激素的饲料,丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料,观察现象。下列分析错误的是(　C　) A.如果甲组小鼠出现休克,注射适量的葡萄糖后恢复,说明该激素是胰岛素 B.如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋,呼吸和代谢加快,说明该激素是甲状腺激素 C.如果丙组小鼠出现休克,饲喂适量的葡萄糖后恢复,说明该激素是胰岛素 D.如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋,呼吸和代谢加快,说明该激素是甲状腺激素 解析:胰岛素具有降血糖的作用,小鼠血糖浓度过低会出现休克等低血糖症状。如果甲组注射该激素后小鼠出现了休克,然后注射适量的葡萄糖后又得以恢复,说明该激素是胰岛素;甲状腺激素可以调节体内的有机物代谢,提高神经的兴奋性,如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋,呼吸和代谢加快,说明该激素是甲状腺激素;丙组小鼠饲喂了含该激素的饲料,而胰岛素的化学本质是蛋白质,口服会被消化酶水解而失去作用;甲状腺激素是氨基酸衍生物,可以口服,