第2章 第2节 神经调节的基本方式-【导与练】2023-2024学年高中生物选择性必修1同步全程学习课时作业word（新教材，人教版）

第2节　神经调节的基本方式 课时作业 1.小鼠舔食冰水时,会出现不自主战栗的现象,完成该动作所需的结构基础和反射类型分别是(　A　) A.反射弧;非条件反射 B.反射弧;条件反射 C.脊髓;条件反射 D.大脑;非条件反射 解析:小鼠舔食冰水时,会出现不自主战栗的现象,是生来就有的,故属于非条件反射,反射的结构基础是反射弧。 2.某人受到惊吓后,血压升高,通过体内调节机制可恢复正常。如图所示的反射弧中,b可表示(　C　) ①交感神经　②副交感神经　③传入神经　④传出神经 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 解析:某人受到惊吓后血压升高,通过神经调节使内脏活动恢复正常,能使内脏器官活动减弱的神经为副交感神经,副交感神经属于传出 神经。 3.逃生演练中,某同学作出逃生反应的部分机制如图所示。下列叙述正确的是(　C　) 警报声感受器X神经中枢肌肉收缩逃生 A.警报声感受器X位于人体肌肉内 B.若传出神经受损,则听不到警报声 C.逃生反应有多个神经中枢参与 D.若传出神经受损,则不会影响肌肉收缩 解析:警报声感受器X位于人耳中;传出神经受损不影响听觉的产生;逃生反应有大脑皮层和脊髓等神经中枢参与;若传出神经受损,则会影响肌肉收缩。 4.巴甫洛夫曾经做了如下经典实验:给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗听到铃声就会分泌唾液。关于此经典实验的叙述,不正确的是(　C　) A.给狗喂食而引起狗分泌唾液,此过程中的食物属于非条件刺激 B.狗听到铃声分泌唾液是狗通过学习和训练而形成的 C.狗听到铃声会分泌唾液,此时的铃声属于无关刺激 D.条件反射的消退是一个新的学习过程,需要大脑皮层的参与 解析:喂食引起分泌唾液属于非条件反射,食物是非条件刺激;狗听到铃声分泌唾液是通过学习和训练而形成的条件反射,此时的铃声属于条件刺激;条件反射提高了机体对环境的适应能力,条件反射的消退是一个新的学习过程,需要大脑皮层的参与。 5.下列关于条件反射和非条件反射的叙述,错误的是(　D　) A.两者都有助于动物适应环境 B.条件反射建立在非条件反射的基础上 C.条件反射是可以消退的 D.条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层参与 解析:条件反射需要大脑皮层的参与,而非条件反射的形成不需要大脑皮层的参与。 6.牵涉痛是指由某些内脏疾病引起的体表部位发生疼痛的现象。例如心肌缺血时,除心前区疼痛外还常感到左肩和左上臂疼痛,这种现象产生的原因是神经中枢无法判断刺激来自内脏还是体表(如下图)。有关叙述不正确的是(　B　) A.图中①和③、②和③之间都能传递信息 B.图中①②③构成了一个完整的反射弧结构 C.脊髓可将兴奋传至大脑皮层产生痛觉 D.特定体表部位的疼痛可以提示某些内脏疾病的发生 解析:反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成,结构①②为传入神经,③为传往脑的神经,不能构成一个完整的反射弧结构。 7.在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表: 刺激部位 反应 破坏前 破坏后 左后肢 左后肢 收缩 右后肢 收缩 左后肢 不收缩 右后肢 不收缩 右后肢 左后肢 收缩 右后肢 收缩 左后肢 不收缩 右后肢 收缩 上述结果表明,反射弧被破坏的部分可能是(　C　) ①感受器和传入神经　②效应器　③传入神经和传出神经　④传入神经和效应器　⑤感受器和传出神经 A.②或③或⑤ B.②或③或④ C.③或④或⑤ D.①或②或④ 解析:若破坏左后肢的感受器和传入神经,则破坏后刺激右后肢时,左后肢也会收缩,①错误;若破坏左后肢的效应器,则破坏后刺激左后肢时,右后肢也会收缩,②错误;若破坏左后肢的传入神经和传出神经,则符合题干实验现象,③正确;若破坏左后肢的传入神经和效应器,则符合题干实验现象,④正确;若破坏左后肢的感受器和传出神经,则符合题干实验现象,⑤正确。 8.“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经的胞体,而传入神经及神经中枢未受到侵染。所以,小儿麻痹症患者会表现出下肢(　B　) A.能运动,对刺激有感觉 B.运动障碍,对刺激有感觉 C.能运动,对刺激无感觉 D.运动障碍,对刺激无感觉 解析:因传入神经和神经中枢没受到侵染,所以小儿麻痹症患者对刺激有感觉,传出神经受损,大脑皮层无法控制下肢运动,表现为运动 障碍。 9.实验小组成员将青蛙先除去脑,保留脊髓,再将青蛙左后肢的传出神经切断,并进行了相关实验。回答下列问题。 (1)剪断青蛙左后肢的传出神经后,立即刺激下端传出神经,　　　　(填“能”或“不能”)看到左后肢收缩活动,该过程　　　　(填“能”或“不能”)称为反射,主要原因是