2024届高考语文复习：文学类文本阅读 课件120张

文学类文本阅读 ——小说 散文 《五三》小说复习目录： 小说文体特征 小说考题分析 小说知识清单 统编教材小说 小说真题训练 2022新高考Ⅰ卷 冯至《江上》（题目分析，散文化表现，变化） 2021新高考Ⅰ卷 卞之琳《石门阵》（渲染与反复、烘托；节奏；效果题） 2020新高考Ⅱ卷 双雪涛《大师》（物象作用，效果题） 2022年全国甲卷 王愿坚《支队政委》+[美]哈里森∙索尔兹伯里《长征：前所未闻的故事》（对话、纪实文学、表现艺术) 2021年全国乙卷 谈歌《秦琼卖马》（变化） 六. 补充练习 杜鹏程《宝贵的一餐》 史铁生《夏天的玫瑰》 刘建东《无法完成的画像》 海明威 《乞力马扎罗山的雪》（虚实双线） 张子影 《卖馄饨的夫妻》 金克木 《国文教员》 沈从文 《木傀儡戏》 《五三》散文复习目录： 散文文体特征 散文考题分析 统编教材散文 散文真题训练 2020新高考Ⅰ卷 于坚《建水记》185 2021新高考Ⅱ卷 废名《放猖》《莫须有先生教国语》183 2021年全国甲卷 王小鹰《当痛苦大于力量时》194 2022年全国乙卷 萧红《“九一八”致弟弟书》192 五. 补充练习 梁衡《沙堆里的城隍》 梁豪《看见阿尔山》 徐祯霞《棣花之荷》 补充小说复习目录： 小说文体特征 小说考题分析 小说知识清单 统编教材小说 小说真题训练 2018年课标Ⅰ卷 阿成《赵一曼女士》 2019年课标Ⅰ卷 鲁迅《理水》 2020年课标Ⅰ卷 海明威《越野滑雪》 2018年课标Ⅲ卷 刘慈欣《微纪元》 2021年浙江卷 红柯《麦子》 （语言、标题） 2019年课标Ⅱ卷 莫泊桑《小步舞》（环境） 2018年课标Ⅱ卷 老舍《有声电影》（语言） 2019年课标III卷 何士光《到梨花屯去》 （环境） 小说主观题考查情况梳理分析 2022深圳一模 《花园茶会》 补充散文复习目录： 散文文体特征 散文考题分析 统编教材散文 散文真题训练 2022新高考Ⅱ卷 李广田《到橘子林去》1 2020课标Ⅲ卷 蒋子龙《记忆里的光》7 2019天津卷 艾平《萨丽娃姐姐的春天》15 2018天津卷 石红许《虹关何处落徽墨》22 散文主观题考查情况梳理分析 文学类文本标题与物象、人物、句子赏析题解题指导 2017年课标Ⅱ卷 林徽因《窗子之外》 小说阅读 解读纲要 PART 1 小说体系 考题分析 必备知识 真题训练 4 一、必备知识：小说的文体特征——小说的三要素相关知识、小说的结构、小说的语言特色、小说的表达技巧等 1.小说三要素：人物、情节、环境 2.微型小说特点：篇幅短小精悍，人物典型，情节紧凑，擅长以小见大，结构严密，结尾新奇。 二、关键能力：文学性阅读能力（信息筛选阅读、信息的审视阐释能力、精读、泛读等各种阅读策略的灵活运用）——以审美的态度与方式阅读文本，不断提升审美情趣和审美品位，以探索的精神解读富含时代精神、民族精神的文本，丰富关于文学的世界想象与创新认知。 ——信息（内容）筛选与解读，语言与艺术特色鉴赏 ——泛读：定要素（人物、事件、场合背景）；理情节；明主题方向（态度：批判、赞颂、思考；对象：人、社会、文化精神） ——细读：理解细节（三要素）、深挖主题、明确考题考点 壹 小说知识体系解读 人物 人物身份、人物关系、人物描写 情节 发展过程、层次结构 环境 自然环境、社会环境（人物具体的生存或生活环境） 主题 作者的情感褒贬或反思 阅读文本，撷取有效情境信息 小说： 以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映主题的文学体裁。 人物、情节、环境是小说的三要素。 主题 小说阅读 解读纲要 PART 2 小说体系 考题分析 必备知识 真题训练 7 考题分析 怎么考 考什么 贰 考题分析 时间 卷别 题目 题材背景 主题 2019 课标Ⅰ 《理水》 历史人物 赞扬脚踏实地、公而忘私的实干精神 课标Ⅱ 《小步舞》 时代变革 反映人情世态，纪念革命运动 课标Ⅲ 《到梨花屯去》 改革开放 弘扬不忘初心、为民服务的责任担当 2020 课标Ⅰ 《越野滑雪》 现实磨难 对青年成长的思考 课标Ⅱ 《书匠》 时代发展 弘扬普通人守正精益的书匠精神 新高考Ⅰ 《建水记》（散文） 传统文化 对文化传承的思考 新高考Ⅱ 《大师》 时代变革 展现普通人人品高于棋品的美德 2021 课标Ⅰ 《秦琼卖马》 现实磨难 弘扬普通人仁善道义的侠义精神 课标Ⅱ 《当痛苦大于力量的时候》（散文） 现实磨难 对痛苦与人生的思考 新高考Ⅰ 《石门阵》 革命战争 展现军民保家卫国的乐观主义精神 新高考Ⅱ 《放猖》《莫须有先生教国语》 传统文化 描绘童年趣事，展现民间风俗 2022 新高考Ⅰ