17.3电阻的测量课件2023-2024学年人教版物理九年级全一册

第三节 电阻的测量 第十七章 欧姆定律 学习目标: 1.掌握使用电压表和电流表的方法。[ 2.运用伏安法测量导体的电阻，能加深对电阻概念的理解。 3.欧姆定律及其应用的理解。 自主预习 阅读课本第80、81面内容，思考下面问题： 1.通过用电流表测量电流和用电压表测量电压来间接地测出导体的电阻的方法，通常称为　　　测电阻。 2.这种方法测电阻所依据的公式是　　　　　。 3.为了减小误差，实际测量中要改变待测两端的电压，多次测量电压及电流的值，最后求出电阻的　　　，因此在实验器材中一般要选用　　　　　　。 伏安法 R＝U/I 平均值 滑动变阻器 提出问题： 电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？ 做出猜想： 运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法。 思考： 1.用电流表和电压表间接测量电阻的依据是什么？这种测量电阻的方法叫什么？该怎样设计电路图呢？ 2.在实际测量中，我们为了减小实验误差，应该怎么做？ 3.怎样改变电阻两端电压和通过电流的大小？ 　　　　　　用电压表、电流表间接测电阻 　　　　　　电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 　　　　　　开关、导线、待测电阻。 一、伏安法测电阻 实验目的 实验原理 实验器材 R= U I 实验电路图： A V R R' S 电路图 实物图 实验电路图和实物图 ①根据电路图连接电路。教师要指导学生在实验过程中注意哪些问题：连接电路时，开关应处于什么状态；闭合开关前滑动变阻器是否处于阻值最大处；滑动变阻器在本实验中的作用是什么；电流表电压表的正负接线柱是否接反了；是否通过“试触”进行量程的选择；是否认真检查电路，确认无误后才闭合开关等。 ②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片来改变待测电阻两端的电压，并记下相应的电压表示数和电流表示数填在表格中。 ③断开开关，整理器材，结束实验。 ④算出待测电阻的阻值大小及电阻的平均值并填入表格中。 实验步骤 实验记录表格 电阻的计算:R= R1+R2+R3 3 次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω 电阻平均值/Ω 1 2 3 　　1．在连接电路前要对电流表、电压表调零。 　　2．连接电路时开关要断开，闭合开关前要调节滑动变阻器到阻值最大位置。 　　3．在检查电路连接无误后要用开关试触。 　　4．电压表和电流表要注意选择适当的量程。 注意： 1.在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是 ( ) A．改变电路中的电流 B．改变被测电阻两端的电压 C．改变被测电阻的阻值 D．保护电路 迁移运用： 2. 在今年理化生实验技能监测中，做测电阻的实验时，小明在连接电路过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连接正确无误．这个电路闭合开关后所产生的现象是（ ） A. 电流表有读数，电压表的读数几乎为零 B. 电压表将被烧坏 C. 电压表有读数，电流表的读数几乎为零 D. 电流表将被烧坏 迁移运用： 迁移运用： 3.某中学的小明同学在做伏安法测电阻的实验设计的电路图如图甲所示： 甲图 乙图 （1）该实验的原理是　 　； （2）按图甲所示的电路图连接电路，连接电路时，应将开关断开，滑动变阻器的滑片P应滑在　 　端（选填“左”或者“右”），以保护电路； （3）闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的读数是　 　V，电流表的读数是　 　A，被测电阻Rx的阻值是_______Ω； （4）小明同学测量完毕准备整理实验器材结束实验．你认为他的实验真的结束了吗？你会给他提出什么建议呢？ ；你提出这个建议的目的是：　 　． 4.在探究伏安法测电阻实验中，电路图如图1所示。 （1）根据图1完成图2中的电路图。 （2）闭合开关前将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处。 闭合开关，无论如何移动滑动变阻器滑片，电压表和电 流表的示数都不变，可能的原因是______________。 迁移运用： 课堂小结 伏安法测电阻 1、原理：R=U/I 2、电路图： 3、表格设计： 次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω 电阻平均值/Ω 1 2 3 $$