第6章溶解现象练习题----2022-2023学年九年级化学沪教版（全国）下册

第6章 溶解现象 练习题 一、单选题 1．如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是 A．t1℃时，甲和乙的溶解度均为25g B．t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃，丙能析出晶体 C．t1℃甲的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质的质量分数为20% D．t3℃时，将20g丙加入到50g水中得到的溶液中溶质质量分数为28.6% 2．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法中正确的是 A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B．甲和乙的饱和溶液从t1℃升温到t2℃时都有晶体析出 C．t1℃时，甲和乙各30g分别加入100g水中，充分溶解，均形成饱和溶液 D．t2℃时，甲和乙的饱和溶液各100g其溶质的质量相等 3．如图是M、N两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是    A．M的溶解度大于N的溶解度 B．N的溶解度受温度影响比M大 C．交点P表示t° C时,M、N两种物质的溶解度相等 D．阴影处M、N均为饱和溶液 4．推理是学习化学的一种常用方法，下列推理正确的是 A．化学变化伴随着能量变化，则有能量变化就一定有化学变化 B．离子是带电荷的原子或原子团，所以带电荷的粒子一定是离子 C．溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液 D．物质在发生化学变化时，原子的种类不变，则元素的种类也不会改变 5．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是 A．甲在热水中的溶解度比在冷水中的溶解度小 B．t2℃时，30g的甲物质放入50g的水中可得到80g的甲溶液 C．t2℃时的甲和乙饱和溶液降温到t1℃时，甲析出的晶体比乙多 D．t1℃时，将甲、乙的饱和溶液分别升温到t2℃，两溶液中溶质质量分数相等 6．如图所示，如果a液面升高，b液面下降，则X、Y的组合可能是 A．石灰石、稀盐酸 B．氢氧化钠、稀硫酸 C．食盐、水 D．硝酸铵、水 7．野外旅行时，根据季节可以带上“即热饭盒”或“化学冰箱”．“化学冰箱”即把一种化学试剂放入容器中，加一定量的水，就可以形成低温小环境，这种试剂可以是下列物质中的 A．浓硫酸 B．硝酸铵 C．固体氢氧化钠 D．食盐 8．将厨房里常用的下列四种物质分别放入水中，不能形成溶液的是 A．白糖 B．食盐 C．面粉 D．味精 9．如图是常见固体物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是 A．d点的意义是t2℃时A和C的溶解度相同 B．t1℃时，60g水中最多溶解A物质24g C．t2℃时A、B、C的相同质量饱和溶液中，溶剂质量由大到小顺序是A=C>B D．若要将图中“b”点表示A的溶液情况变为“c”点，宜采取的方法是恒温蒸发溶剂或降温 10．下列物质不属于溶液的是（   ） A．生理盐水 B．消毒酒精 C．液氧 D．碘酒 11．如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线，下列说法正确的是 A．KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度 B．t℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等 C．30℃时，30gNaCl加入到100g水中可得到饱和溶液 D．将40℃时一定质量的KNO3的饱和溶液降温到20℃，该溶液中溶质的质量保持不变 12．下列关于氧气的说法中，错误的是 A．夏天鱼池内用增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少 B．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度 C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 D．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 13．40℃时，分别向盛有100g水的烧杯中加入不同质量的硝酸钾，充分溶解，实验过程及硝酸钾的溶解度曲线如图，下列说法正确的是 A．图中溶液为饱和溶液的是②③④ B．③溶液的溶质质量分数为40% C．升温能将硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液 D．④溶液的质量为180g 二、填空题 14．2020年3月22日，我国将世界水日的中国主题设定为“坚持节水优先，建设幸福河湖”，某校环保小组的同学为响应这一主题，对湖河水进行实验净化，通过提高水的重复利用率从而达到节水目的。 （1）取样、静置，利用明矾 浮于水中的杂质，使水澄清。 （2）除去不溶性杂质，进行过滤实验，实验中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和 。 （3）为降低水的硬度，在实验室中我们通常对水样进行 处理。 （4）分别将等量肥皂水加入到处理前后的水样中、振荡，可观察到处理后的水样中 。 （5）处理后的水留在实验室作为溶剂配制溶液，向盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液过程中，温度会 （选填“升高”“降低”或“不变”）。 （6）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的 （填字母序号）。 A 洗脸水冲厕所 B 不间断地放水洗碗 C 污水处理达标之后再排放 D 改变浇灌方式，采用喷灌、滴灌的方法