第二十章电与磁 复习试题 --2023-2024学年人教版物理九年级

第二十章 电与磁期末复习试题 知识回顾 1.磁现象： （1）磁性：能够吸引 、 ， 等物质的性质。 （2）磁体：具有 的物体。 （3）磁极：磁体上磁性 的部分，分别为 极 北极(S极和N极)。 （4）磁化：使原来没有磁性的物体获得 的过程。 2.磁极间的相互作用规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。 3.磁场： （1）磁场方向：在磁场中，磁针静止时 极所指的方向。 （2）磁感线：可以形象、方便的描述磁场的曲线（注意：磁感线是假想出来的，不存在的）。 ①方向：从磁体的 极出发回到 极； ②图示： 4.地磁场： （1）地球周围存在的磁场（信鸽、海龟等动物靠地磁场导航）。 （2）地磁北极在地理 极附近，地磁南极在地理 极附近。 （3）地磁两极与地理两极之间有小偏角，最早记述磁偏角的是我国宋代学者 。 5.电生磁： （1） 奥斯特实验： ①如图所示，就是著名的___________实验。比较甲、乙两图可知：____________________________；比较甲、丙两图可知：____________________________。 ②奥斯特实验证明：通电导线周围的周围存与电流方向有关的磁场，这种现象称为 ；磁场方向跟 方向有关。 （2）螺线管：把导线绕在圆筒上；方向外部磁场与 磁体的磁场相似。 （3）安倍定则（右手螺旋定则）：右手握住螺线管，四指指向螺线管中的电流方向，则拇指所指的那端就是螺线管的 极。 6.电磁铁： （1）如图所示，内部带有__________的螺线管叫做电磁铁；当给螺线管通电时，__________会被磁化，通电螺线管的磁性会大大增强。 （2）为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。 根据小丽的实验，完成下面填空： ①通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少，来判断电磁铁磁性的_________，这叫__________法； ②通过比较_________两种情况，说明通电电磁铁有磁性，断电电磁铁没有磁性； ③通过比较_________两种情况，说明当线圈匝数一定时，电流越大电磁铁的磁性越强； ④通过比较图d中甲、乙两电磁铁，得出的结论是：当电流大小一定时，线圈_________越多，电磁铁的磁性越强，这种结论的得出就是_________________法。 7.电磁继电器： ①定义：继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置。 ②5.电磁铁另一个重要应用是电磁继电器，电磁继电器在电路中相当于一个_________。如图所示，电磁继电器由控制电路 和 工作电路 组成。当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是灯L_______，电铃D________。 8.电动机： （1）磁场对电流的作用 如图所示的实验中，闭合开关，观察到铝棒向左运动，实验现象说明磁场对____________有力的作用，利用这一原理可以制成__________机；断开开关，对调电源正、负两极，重新接入电路，再次闭合开关，观察到铝棒向_________运动。实验中的铝棒_________（填：能/不能）用更轻塑料棒代替。此实验是将 能转化成 能。 （2）电动机工作理： 。 （3）电动机能量转化： 转化为 能。 （4）换向器的作用 。 9.磁生电： （1）电磁感应现象 如图所示，①把导体AB、灵敏电流计和开关串联组成________电路，探究导体在磁场中怎样运动时，才能产生电流？ ②闭合开关，让导体AB左右运动，导体AB切割___________，观察电流计的指针________。让导体AB上下运动，导体AB不切割___________，观察电流计的指针________。 结论：闭合电路中的一部分导体在磁场中做 而产生电流的现象；简称电磁感应现象。 （2）.如图所示，动手探究电磁感应现象的实验中，让导体做切割磁感线运动，观察感应电流的方向。 ①比较甲、乙可知，产生的感应电流方向与_______ 方向有关。 ②比较甲、丙可知，产生的感应电流方向与导体切 割的_______