第三单元 师长情谊 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元 师长情谊 测试题 一、选择题 1．对漫画理解不正确的是 A．家是一个充满亲情的地方 B．家是我们温馨的港湾 C．家中有父母和亲人的牵挂 D．有家就有一切，要懂得享受 2．2021年11月22日，宁夏李继芹老师坐在挂满校服的阳台上，给学生缝补校服的照片刷屏朋友圈。家长们纷纷点赞：“爱学生的老师才是好老师”、“亲妈式关爱”。这表明李老师（ ） A．与学生亦师亦友，教学相长 B．有扎实学识、有理想信念 C．爱生如子，给予学生新生命 D．有道德情操、有仁爱之心 3．每个人心目中都有自己好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对风格不同的老师，下列做法不正确的是（ ） A．承认老师之间的差异 B．尊重老师的“不同”，更深入了解老师 C．主动和老师交往，拉近师生间的距离 D．努力学习自己喜欢的老师所教的学科 4．《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》第六条提出，教师在课堂教学、日常管理中,根据学生违规违纪情形，采取点名批评等方式当场进行教育惩戒。面对老师的点名批评，我们应（ ） ①虚心接受 ②当场顶撞 ③不以为然 ④反思改正 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”，“师者，人之模范也”。尊师重教是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。下列属于尊师行为的是（ ） A．小红热衷于打听老师的隐私 B．面对老师的批评，小莉大声顶撞 C．小菲在课堂上经常和同学讲话 D．小军发现老师讲错了，课后私下找她善意指出 6．老师是我们人生道路上的引路人，对我们的成长起着不可替代的作用。因此无论什么风格的老师，我们都应该由衷地尊敬。下列属于尊重教师的行为的是（ ） A．给老师起带有侮辱性的绰号 B．上课不注意听讲，故意起哄 C．见到教师装作没看见，不打招呼、不问好 D．对不同风格的老师教学有意见，提出自己的看法及建议 7．观察漫画，你感受到的是师生之间（ ） ①真诚、友好地交流 ②平等相待、相互促进 ③没有任何隔阂障碍 ④关系友好、和谐融洽 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰；教学相长也。”对于《礼记·学记》中的这句话，下列理解正确的是（ ） ①教与学是师生相互促进、共同成长的过程 ②生之习与师之教，是两个互不相干的过程 ③学生的智慧学习离不开老师的引领和指导 ④师生交流互动，可以促进老师更好地“教” A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 9．亲子沟通是家庭生活的一部分，也是建立和维系亲子关系的重要途径，温暖的家需要父母的改变，更需要孩子的努力。我们的“努力”表现在（ ） ①理解父母的良苦用心 ②听从父母的一切安排 ③主动与父母沟通交流 ④设法让父母作出让步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．为进一步弘扬社会主义核心价值观，让好家风好家训在每一个家庭传承，某市教育系统开展了“传家风承家训”为主题的演讲活动。下列家风家训不能被选入演讲稿的是（ ） A．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 B．父为子纲，树立家长的绝对权威 C．玉不琢，不成器；人不学，不知义 D．静以修身，俭以养德 11．小明的父母在工地工作，有一次父母去接他放学，没来得及换下脏衣服，本来还担心这样会让儿子“没面子”，怕其他小孩子笑话他。没想到儿子了解到父母的顾虑后说“这有什么好笑话的，我的爸爸妈妈又不偷又不抢有什么好嫌弃的。”一句话温暖了父母的心！假如父母穿脏衣服来学校接你放学，你的正确想法是（ ） A．父母辛苦为家庭，尊重孝敬我有责 B．亲情温暖我收到，同学嘲笑受不了 C．心中怨气直冲天，当面隐忍不发作 D．父母行为太丢人，发生冲突不可免 12．观察漫画《大宝与二宝》你应该对漫画中的“大宝说（ ） ①亲情的表现形式并没有发生变化 ②家庭成员增加了，家中的亲情仍在 ③养成劳动习惯，增强家庭责任意识 ④以良好的心态面对家庭发生的变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．为深入贯彻习近平总书记关于家庭建设的重要指示精神，推进社会主义核心价值观在广大家庭中落地生根，“传家训、立家规、扬家风” 活动在全国各地广泛开展。关于家训、家规和家风，下列说法正确的是（ ） ①家规、家风是封建思想的承载方式 ②家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲 ③家风是一个家庭或家族当前最流行的风尚 ④家规是一个家族传承下来的教育规范后代子孙的准则 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 14．孝敬父母既是我们的责任，也是法定义务。以下名言或诗句体现孝敬父母的是（ ） A．路遥知马力，日