内容正文:
第3章 整式的乘除
3.3 多项式的乘法
第1课时 两个一次多项式相乘
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知识点1 两个一次多项式相乘
1.(2023浙江杭州萧山期末)计算(x-1)(x+2)的结果为( )
A.x2+21 B.x2-x-2 C.x2+x-2 D.x2-2
2.下列式子中,计算结果为x2+2x-15的是( )
A.(x+5)(x-3) B.(x-5)(x+3)
C.(x+5)(x+3) D.(x-5)(x-3)
3.计算:(1)(2a+1)(a-1)= ;
(2)(2x-4)(2x+1)= .
4.(2023浙江杭州西湖期末)已知ab=a+b+2 023,则(a-1)(b-1)的值为 .
5.计算下列各式:
(1)(a+2b)(a-b); (2)(3a-2)(2a+5);
(3)(3x-y)(x+2y);
(4)(3x-2y)(y-3x)-(2x-y)(3x+y).
知识点2 两个一次多项式相乘的应用
6.【数形结合思想】数形结合思想是一种常用的数学思想,其中“以形助数”是借助图形来理解和记忆数学公式.例如,根据图1的面积可以说明(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,那么根据图2的面积可以说明( )
图1
图2
A.(a+3b)(a+b)=a2+4ab+3b2
B.(a+3b)(a+b)=a2+3b2
C.(b+3a)(b+a)=b2+4ab+3a2
D.(a+3b)(a-b)=a2+2ab-3b2
7.【新独家原创】如图,某公园里有一个长为4a+3b,宽为2a+3b的长方形风景区,为方便游人欣赏,公园特意修建了两条宽为b的小路,则修建小路后剩余风景区的面积是多少?
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8.(2023浙江温州乐清期中,7,★☆☆)若(x+2)(x-5)=x2+mx+n,则m,n的值分别是( )
A.-3,10 B.3,-10
C.3,10 D.-3,-10
9.(2023浙江宁波十五中期中,5,★☆☆)要使多项式(x+1)(x+q)的计算结果中不含x的一次项,则( )
A.q=-2 B.q=-1
C.q=0 D.q=1
10.(2022浙江杭州余杭期中,10,★★☆)已知9x=25y=15,那么代数式(x-1)(y-1)+xy+3的值是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
11.(2023浙江杭州拱墅月考,13,★☆☆)已知m+n=mn,则(1-m)(1-n)= .
12.(2023浙江宁波余姚期中,15,★★☆)小青和小红分别计算:(2x+a)(3x+b),小青由于抄错了a的符号,得到的结果为6x2-13x+6,小红由于抄错了第二个多项式中x的系数,得到的结果为2x2-x-6,则这道题的正确结果是 .
13.回答下列问题:
(1)计算:①(x+2)(x+3)= ,
②(x+7)(x-10)= ,
③(x-5)(x-6)= ;
(2)由(1)的结果,直接写出下列各式的结果:
①(x+1)(x+3)= ,
②(x-2)(x-3)= ,
③(x+2)(x-5)= ;
(3)总结公式:(x+a)(x+b)= ;
(4)已知a,b,m均为整数,且(x+a)(x+b)=x2+mx+6,则m所有可能的值为 .
14.有一电脑程序:每按一次按键,屏幕的A区就会自动减去a,同时B区就会自动加上3a,且均显示化简后的结果,如图,已知A、B两区初始显示的分别是25和-16.
例如:第一次按键后,A、B两区显示的结果分别为25-a、-16+3a.
(1)第二次按键后,A区显示的结果为 ,B区显示的结果为 ;
(2)计算(1)中A、B两区显示的代数式的乘积,并求当a=2时,代数式乘积的值.
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15.【运算能力】【新课标例66变式】有些大数问题可以通过用字母代替数转化成整式问题来解决,请先阅读下面的解题过程,再解答下面的问题.
例:若x=123 456 789×123 456 786,
y=123 456 788×123 456 787,试比较x、y的大小.
解析:设123 456 788=a,则x=(a+1)(a-2)=a2-a-2,y=a(a-1)=a2-a,
∵x-y=(a2-a-2)-(a2-a)=-2,∴x<y.
你学到了这种方法吗?再亲自试一试吧,你准行!
问题:若x=20 072 007×20 072 011-20 072 008×20 072 010,y=20 072 008×20 072 012-20 072 009×20 072 011,试比较x、y的大小.
答案全解全析
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1.C 原