内容正文:
第12章 全等三角形
班级__________ 姓名____________
一、全等三角形知识梳理
二、角平分线性质和判定
针对训练:
1、如图,△ABC≌△ADE,D为BC边上一点,DE与AC交于点O
(1)若∠1=400,则∠2=_____,∠3=______,∠B=______,第1题
(2)若∠B=500,则∠1=_____,∠2=______,∠3=______
(3)若∠3=500,则∠1=_____,∠2=______,∠B=______
2、如图中的两个三角形全等,且点B与点E是一对对应顶点,则x=_________ ,∠F=_________ 第2题
3、如图,是尺规作图中“画一个角等于已知角”的示意图,该作法运用了“全等三角形的对应角相等”这一性质,则判定图中两三角形全等的条件是( ) 第3题
A. SSS B.SAS C.AAS D.ASA
4、如图,用直尺和圆规作已知角的平分线的示意图,则说明
∠CAD=∠DAB的依据是( )
A. SSS B.SAS C.AAS D.ASA第4题
5、如图,小明练习册上一个三角形破损了,他运用所学知识重新画了一个一模一样的三角形,他画图的依据是( )
A. SSS B.SAS C.AAS D.ASA第5题
6、工人师傅常用角尺平分一个任意角,做法如下:如图,∠AOB是一个任意角,在边OA、OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点M、N重合,由此作法便可得△MOC≌△NOC,其依据是( )
A. SSS B.SAS C.AAS D.ASA第6题
7、下面是雨伞在开合过程中某时刻的截面图,伞骨AB=AC,点D、E分别是AB,AC的中点,DM、EM是连接弹簧和伞骨的支架,且DM=EM,则判定△ADM≌△AEM的依据是( )
A. SSS B.SAS C.AAS D.ASA第7题
8、如图,在△ABC中,∠C=900,AD是∠BAC的角平分线,若BC=9,BD=5,则点D到AB的距离为( )
A. 9 B.6 C.5 D.4第8题
9、在直角△ABC中,BD平分∠ABC,AC⊥BC于C,DE⊥AB于E,已知AB=10,BC=8,AC=6,则△AED的周长( )
A. 3 B.4 C.6 D.8第9题
10、如图,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分线交于点O,连接AO,过点O作OD⊥BC,OE⊥AB,△ABC的面积是16,周长是8,则OD长是( )
A. 1 B.2 C.3 D.4第10题
11、如图,在△ABC中,AB=10,AC=8,O为∠ABC、∠ACB平分线的交点,若△ABO的面积为30,则△ACO的面积为( )
A. 16 B.20 C.24 D.48第11题
12、如图所示,点E到△ABC三边的距离相等,过点E作MN//BC交AB于M,交AC于N.若BM+CN=2023,则线段NM的长为( )
A. 2021 B.2022 C.2023 D.2024第12题
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