9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

9.2增强生命的韧性 * 1.政治认同：学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折，树立正确的挫折观。 2.道德修养：通过学生分享遇到的挫折等活动，让学生懂得挫折的意义，热爱生活。 3.法治观念:引导学生客观地分析挫折和逆境，理解挫折对人生影响的两重性。 4.健全人格：确立正确的人生观。养成自尊自信的人生态度，在生活中磨砺意志，形成良好的抗挫折能力。 1.什么是挫折？ 2.挫折的影响 3.如何正确面对挫折？ 4.如何发掘生命的力量？ 学生自学 生活难免有挫折 1 逆境中的生命之美更震撼人心，里约残奥会美丽瞬间 说说你曾经遇到的挫折，看看你认为的挫折，在其他同学眼里是否也是挫折？ 生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到的阻碍、失利乃至失败。就是人们常说的挫折。 内涵 “ ” 生活难免有挫折 1.挫折的含义 挫 折 挫折 01 幼儿园的时候，摔伤骨折。小学的时候，成绩下滑严重。 不爱练琴，爸妈生气打我。作业没做好，被老师严厉批评。 好朋友离我远去，很伤心。竞选班委失败，觉得自己弱爆了…… 畅所欲言 直面挫折 思考：1、对你而言，这些都是挫折吗？为什么在一些人的眼里可能是挫折，在另外一些人的眼里可能却不是？为什么？ 2、随着时间的推移，你认为现在它们还会是你的挫折吗？为什么？ 不同的人即使遭遇同一挫折，也会有不同的情绪、感受和行为反应。 同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应 P106由此可见，人们对挫折的认识和态度不同，产生的感受和行为也不同。 两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的牛奶罐里，罐里的牛奶不多，但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了、完了，这么高的牛奶罐，我永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧放弃，而是不断告诫自己，上帝给了我发达的肌肉，我一定能跳出去。它鼓足了劲，一次一次跳起，最后它终于成功脱险。 思考：它们对待挫折的态度分别是什么？结果是怎样的？ 阅读感悟 ①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。 ②即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。 ③同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。 2、面对挫折，人们产生不同的情绪感受和行为反应？P106 笔记整理 主人公面对挫折时，采取了什么态度？ 面对挫折邓清明选择了积极的态度，及时调整自己，积极对待挫折，做好自己的本职工作，没有气馁，努力拼搏。 2010年，邓清明被选入强化训练队。成为神舟九号飞行任务备份航天员，需通过8大类、上百个项目的严格考核。 遗憾的是，邓清明落选了。多少看不见的压力扑面而来，多少想不到的困难如影随形。“宁可备而无用，决不用而无备”邓清明如是说。“神九”发射升空后，邓清明在地面按照手册跟天上的航天员一起把程序走了一遍。“作为备份的任务，不是从基地回来任务就结束了。我的战友安全回来了，这才是做备份的结束”。 知识理解 思考：材料中的女孩是怎样面对挫折的？说明了什么？ 3月20日消息，沈阳一女孩趁母亲做饭的时候，跳楼自杀，实在是让人唏嘘不已，而女孩跳楼自杀的原因，也让不少人大感意外，竟仅仅是因为考试成绩不理想。 新闻解读 新知讲解 挫折的消极影响？ 面对挫折，我们可能感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就很容易消沉，甚至作出不恰当的行为。 新知讲解 3、挫折的影响 （1）如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 （1）得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、 精神懈怠； （2）失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 消极影响： 积极影响： 发掘生命的力量 过渡到下一页：每个人内在都有生命的复原力，正如壁虎断掉的尾巴会长出来…… * 断尾的壁虎会长出新的尾巴 发掘生命的力量 最励志的航天员-----邓清明 邓清明--1966年出生于江西一个普通的农村家庭，18岁那年当了飞行员，表现出色，成为空军一级飞行员。1998年，中国航天大队组建，成为中国首批航天员中的一员。从这一天开始，他就期待自己有一天能飞上太空执行航天任务。但是，一次又一次只能作为备份航天员，完成和主力同样强度的训练，拼尽全力，却一次又一次与航天任务失之交臂，但邓清明没有被打倒，他在调整好自己的状态后，不敢有丝毫懈怠，25年的替补，一直保持高强度的训练，一直保持最佳状态。功夫不负有心人，邓清明终于承载神舟15号飞船登上了太空，实现了从备份到执行的完美蜕变 邓清明的励志人生给了我们怎样的启示？ 提示：我们需要发现、发掘自己的生命力量，我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我