第2单元 第2章 细胞怎样构成生物体 章末整合提升-【一本】2022-2023学年七年级上册生物同步训练(人教版)

2023-12-22
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山东一本图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.29 MB
发布时间 2023-12-22
更新时间 2023-12-24
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2023-12-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42447576.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

381 第二章章末整合提升 谁知很色架用 细胞生长:使细胞① 生物体 由小长大 细胞分裂:使细胞② 细胞分化:形成③ 细胞通过分裂 产生新细胞 过程:④ 一分为二→细胞质一分为二一→动物细胞的 从中 部向内凹陷,缢裂为两个细胞(植物细胞在原来的细胞中央,形成新的细胞 细胞分裂 膜和新的细胞壁】 染色体变化:⑥ 上皮组织 细 动物体的 细胞 分裂 ·组织 ⑤ 组织 器官→⑨ 一动物体(或人体)】 结构层次 分化 神经组织 ④ 组织 样构 保护组织 一根 -0 组织 42 器宫 生 植物体的 叶 细胞 分裂,组织 机械组织 →器官 ,植物体 结构层次 分 组织 一花 D 体 营养组织 3 器宫一果实 种子 常见种类:衣藻、草履虫、变形虫、酵母菌等 收集管 159 形态:倒置的草鞋底 6 草履虫 运动:9 呼吸:心 单细胞生物 结构与 功能 一消化:2 细胞性伏接 排泄:表膜、② 细胞质 食物泡 生殖方式: 有益:许多单细胞生物是鱼类的天然饵料;草履虫可净化污水 与人类的关系 有害:危害人体健康:形成赤潮,危害渔业 带核心精练用 1.(2021·广东佛山中考改编)下列关于动植物 动。下列叙述错误的是 细胞分裂的叙述,错误的是 () A细胞分裂时细胞核先由一个分成两个 B.染色体先复制加倍再均等分配到两个子 00②88 细胞中 A.植物体由小长大,与细胞的①②③过程有关 C.动植物细胞分裂的过程完全一样 B.②过程产生的新细胞中染色体的数目减 D.动植物体通过细胞分裂增加细胞的数目 少了一半 2.(2021·山东青岛中考)如图为某植物体两种 C.③过程产生了不同的细胞群,形成了不同 细胞的形成过程,①②③表示细胞的生理活 的组织 139 D.①③过程形成的细胞中遗传物质与原细 8.(2022·山东东营模拟)使用显 胞相同 微镜观察草履虫时,相关操作错 3.下列关于构成胃的组织的叙述,错误的是( 误的是 ( A胃壁的内表面有保护作用,属于保护组织 A.为了便于观察,可在载玻片的培养液的液 B.胃壁的肌肉层收缩使胃产生蠕动,属于肌 滴上放少许棉花纤维 肉组织 B.为了便于找到草履虫,应选用低倍物镜 C,胃壁内分布着血管,其中血液属于结缔组织 C,若发现视野中草履虫往图中箭头方向游 D.胃壁内分布着的神经属于神经组织 动,则应把载玻片往右上方移动 4.(2022·安徽合肥模拟)下列关于花生结构层 D.为了观察草履虫的纤毛,应调节光圈或反 次的描述,不正确的是 ( 光镜,使光线变暗 A.花生的结构层次是细胞→组织→器官 9.(2022·陕西延安期中)如图为某植物体发育 植物体 不同时期的结构层次及其关系示意图,下列 B.花生最基本的结构层次是细胞 有关说法正确的是 C.花生的种子含有丰富的营养物质,属于营 养器官 D.花生的植物体由根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官组成 5.(2020·湖南邵阳中考)从生物体结构层次上 A.a过程表示细胞分化 分析,以下选项中属于同一结构层次的是 B.图乙中两个子细胞内的遗传物质是图甲 ( 细胞内遗传物质的一半 A.筛管与茎 B口腔上皮与睡液腺 C.植物体通过b过程形成不同的组织,I属 C.心脏与血液 D.西瓜与西瓜子 于输导组织 6.(2022·湖北孝感期末)“m→n→生物体”表 示生物体的结构层次,下列有关叙述错误的 D.图丁在构成植物体的结构层次中叫系统 是 10.下图中的A~F表示人体的不同结构层次 ( A若m是绿色植物细胞,则n代表组织和器官 请据图回答下列问题 B若m是哺乳动物细胞,则n代表组织和系统 D C.若m是草履虫细胞,则无n结构,单个细 胞直接构成生物体 D.若m是大肠杆菌细胞,则无n结构,其通 D 过细胞分裂繁殖后代 (1)A通过 形成B,在此过程中, 7.下列关于生物体结构层次的叙述,不正确的 复制后分成形态、数量完全相同的 是 ( 两份,分别进入两个新细胞中 A动植物体体表的组织都有保护作用,都属 (2)B通过 形成C,在此过程中,细 于保护组织 胞的形态、结构和生理功能产生了差异。人 B.构成生物体的各种细胞具有不同的形态 的大脑皮层主要由图中的[] 组 结构,执行不同的功能 织构成,人体内的血液属于图中的[] C.动植物体个体发育的起点都是受精卵 组织 D.动植物体各器官都由多种组织构成,它们 (3)在图示的结构层次中,人体具有而植物 分工合作形成统一的整体 体没有的是[第二节动物体的结构层次 10.(日)组胞分琴染色体(2)细胞分化 1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.D 8.A 第三草绿色植物与生物国的水循环 一,1.受精用2,1)形密结构生理功能 [①]神始[①]结蜡(3)[E]系绕 9.D 一,1.根限尖成熟区银毛2叶导管 (2)组织3(1》形志结构

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第2单元 第2章 细胞怎样构成生物体 章末整合提升-【一本】2022-2023学年七年级上册生物同步训练(人教版)
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