2024中考历史一轮复习 主题3 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

2024年中考一轮复习 初中历史 统一多民族国家的建立和巩固 主题三：秦汉时期 通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。 01 通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 02 通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景。 03 课程标准 知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。 04 单元概述 本单元涉及的内容集中于秦朝和两汉时期，从公元前230年秦国发动灭六国的战争开始，至东汉末年的黄巾起义。公元前 221 年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远的影响。然而，秦朝统治者实行残暴统治，最终被大规模的农民起义推翻。西汉建立后，统治者采取休养生息政策，使经济恢复和社会稳定。在汉武帝统治时期，大一统的局面得到进一步的巩固和发展。东汉统治后期，政治动荡，中国社会危机严重。两汉时期，科技与文化都有突出的成就，并开通了“丝绸之路”，促进了中外经济、文化的交往。 考点梳理 考点一 秦朝的统一 考点二 秦末农民大起义 考点三 西汉建立和“文景之治” 考点四 汉武帝巩固“大一统”王朝 考点五 东汉的兴衰 考点六 “丝绸之路”的开通 考点七 两汉的科技和文化 壹 考点1 秦朝的统一 01 02 统一： 前221年，嬴政完成统一建立秦朝； 结束分裂，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。  措施：   措施 影响 政治 创立大一统的中央集权制度,最高统治者称皇帝,总揽全国的一切军政大权。中央政权机构由丞相、太尉、御史大夫（三公）统领；地方上建立郡县制。  确立中央集权制度;郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 文化 统一文字（小篆）。 有利于文化的交流与发展。 经济 统一货币（半两）和度量衡制度 。 促进各地经济的交流。 交通 统一车辆和道路宽窄;开凿灵渠。 便利了南北的水运交通。 军事 派大将蒙恬北击匈奴;修筑万里长城。 分封制与郡县制的对比 比 较 项 分封制 郡县制 不同点 建立基础 血缘 按地域划分（地缘） 传承制度 王位世袭 皇帝任免 官吏权利 拥有封地、爵位、土地管理权 只有俸禄，无封地、无土地管理权 与中央之间的关系 诸侯国有很强的地方独立性（地方分权） 郡县是地方的行政机构，绝对服从中央（中央集权） 政治体制 贵族政治 官僚政治 历史影响 容易发展为割据势力 有利于中央集权的加强和国家的统一 相同点 ①都是为了巩固统治阶级的统治；②都是中国古代社会重要的地方行政制度；③都在维护国家的统一等方面起了积极作用。 人物评价 评价方法：①内容：人物生平事迹、主要贡献、历史影响；②原则：一分为二、客观全面分析。 评价秦始皇? 积极：秦始皇统一六国，结束了春秋战国的混战局面，创立了君主专制中央集权制度，统一文字，统一货币，对后世产生了深远影响。 消极：秦始皇在位期间，修建宫殿，长城，滥用民力，推行严刑峻法，实施暴政，给人民带来深重灾难。 总评价：秦始皇有功于历史，有罪于人民，功大于过。 贰 考点2 秦末农民大起义 01 02 03 04 原因： 秦的暴政-沉重的赋税、繁重的徭役和兵役、严苛的法律、残酷的刑罚。 时间： 公元前207年 陈胜吴广起义： 前209年,陈胜、吴广在大泽乡发动起义，这是中国历史上第一次农民大起义。  项羽刘邦起义： 项羽在巨鹿之战中以少胜多,歼灭秦军主力;公元前207年秦朝统治者向刘邦投降。 拓展提示 封建帝制最先确立于秦始皇，最后在辛亥革命时被推翻，在中国延续了2000多年。 01 秦朝废除分封制，并不意味着分封制退出历史舞台，西汉初期又推行分封制（郡国并行制）。 02 焚书坑儒是秦始皇为禁锢人们的思想言论，将诸子百家书籍收集烧毁，并将提出非议的几百名儒生和方士全部活埋。 03 1．（2023·宁夏）在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥（在捆绑简牍的绳端处封上粘土，上盖印章），其中有许多“上郡”“代郡”等郡名和“蓝田”“下邦”等县名。而《秦律》明确规定，地方有事奏请，须采用文书形式。据此可知秦统一全国后（    ） A．诸侯受命管理土地和人民 B．中央与地方组成政治联盟 C．地方政府直接听命于朝廷 D．修筑了贯通全国的道路 2．（2023·江苏南通）有人称他为“千古一帝”有人称他为“暴君”。在西方人看来他是东方世界的凯撒大帝，开创了中国历史的新纪元。“他”的主要贡献是（