第五单元 奇妙的声音-2023-2024学年三年级科学上册期末备考真题分类汇编（大象版）

第五单元 奇妙的声音 期末备考真题汇编 一．选择题（共8小题） 1．（2022秋•礼县期末）敲击同一个鼓，用力敲与轻轻敲，鼓发出声音的_____会发生变化（　　） A．方向 B．强弱 C．高低 2．（2022秋•兰溪市校级期末）挠桌子时，将耳朵贴在桌面上听到的声音比不贴在桌面上听到的声音要（　　） A．高 B．弱 C．强 3．（2022秋•陇西县期末）“怕得鱼儿不应人”，“隔墙有耳”说明声音可以在（　　）中传播。 A．固体、液体 B．液体、固体 C．液体、气体 4．（2022秋•安新县期末）将一个发声的闹钟放入玻璃罩内，我们会听到声音，再用抽气筒慢慢地抽出玻璃罩内的空气，仔细聆听闹钟的声音，会发现（　　） A．声音越来越小 B．声音越来越大 C．声音没有任何变化 5．（2022秋•郴州期末）声音是以波的形式向_____传播。（　　） A．只向前后 B．四面八方 C．只向左右 6．（2022秋•克东县期末）要使小提琴琴弦发出比较低的音调，就要把琴弦调得（　　） A．紧一些 B．松一些 C．不紧也不松 7．（2022秋•确山县期末）下列关于声音传播的叙述，正确的是（　　） A．声音不仅可以在空气中传播，而且可以在固体中传播 B．老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质 C．声音可以不借助任何物质四处传播，也可以在真空中传播 8．（2022秋•澄江市期末）声音的高低可以用（　　）来描述。 A．音高 B．音量 C．音色 二．填空题（共5小题） 9．（2022秋•陇西县期末）我知道靠弦的振动发声的乐器有 　 　、　 　等。 10．（2022秋•陇西县期末）声音的大小可以用 　 　来描述，声音的高低可以用 　 　来描述。 11．（2022秋•青县期末）用击打后的音叉轻轻触及水面，由于音叉振动，水面产生　 　。再将振动的音叉浸入水中，我们　 　（“能”或“不能”）听到音叉发出的声音。 12．（2022秋•兴隆县期末）在研究声音的强弱实验中，尺子伸出桌面的 　 　、按压的 　 　不变，改变拨动尺子的 　 　，观察声音的强弱。 13．（2022秋•汉阴县期末）用力拨动橡皮筋，橡皮筋的振动幅度越 　 　，发出的声音越强。 三．判断题（共9小题） 14．（2022秋•临安区期末）遇到过高或过强的声音时，我们可以捂紧双耳或张大嘴巴，以免震破鼓膜。 （ ） 15．（2022秋•沭阳县校级期末）声音可以在空气中传播。 （ ） 16．（2022秋•勃利县期末）声音只能向一个方向传播。 （ ） 17．（2022秋•徐州期末）宇航员在月球上，如果不借助耳机等装置，将听不到任何声音，是因为月球上不存在会振动的物体。 （ ） 18．（2022秋•宁津县期末）所有动物都是通过喉咙发出声音的。 （ ） 19．（2022秋•宁津县期末）我们拍球时，虽然能听见声音，但看不见球面或地面的振动，因此拍球发声时不振动。（ ） 20．（2022秋•汝城县期末）我们形容人说话声音洪亮，是指人说话时声音好听。 　 　（ ） 21．（2022秋•郸城县期末）物体停止振动后就不能发出声音。（ ） 22．（2022秋•丰润区期末）长短不同的琴弦，能发出高低不同的声音。（ ） 四．连线题（共1小题） 23．（2022秋•泉山区期末）请将生活中的现象与对应的解释连一连。 水中的鱼会被岸上的声音吓跑 声音的强弱是可以控制的 发声的音叉放入水中能溅起水花 声音可以在液体中传播 给摩托车的排气管装上消音器 声音是由物体振动产生的 用手按住被敲响的锣面，声音消失 声音是向四面八方传播的 校园里各处都能听见上课铃声 物体停止振动，发声就停止 五．实验探究题（共1小题） 24．（2022秋•阳信县期末）在国庆节联欢会上，很多同学表演了乐器演奏，特别引人注意的是四三班小乐团的同学用自制的小乐器表演了“创意乐器”合奏。 （1）主持人甜美的声音是由她喉咙里的 　 　振动产生的，并通过物体以 　 　的形式，从一个地方传到另一个地方。 （2）张轩同学在架子鼓表演前，先轻轻敲击了一下鼓面，然后又用力敲击了同一个鼓面，这两次听到的鼓声 　 　（填“音高”或“音量”）不同，轻轻敲击发出的声音 　 　，用力敲击发出的声音 　 　。表演过程中，要想让发声的吊镲停止发声，就要让镲停止 　 　。 （3）李芳莹表演了吹奏竖笛时，用手指按住不同的笛孔，使产生振动和共鸣的空气柱的 　 　发生变化，从而产生了高低不同的声音。 （4）四三班小乐团的同学们在制作小乐器时进行了一系列的实验、调试，最后才呈现出了精彩的自制“创意乐器”合奏。 （5）