第6课 课时1 走近老师-【一本】2022-2023学年七年级上册道德与法治同步训练（统编版）

135 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 课时1走近老师 44 知识梳理 一、了解教师职业 题的方法和 不同，由此呈现出 1.教师职业有什么特点？ 不同的风格。 (1)一个古老的职业：人类数千年文明的延 2.我们应该如何对待风格不同的老师？★ 续，在很大程度上靠 来传承。教师 (1)我们要承认老师之间的 作为教育工作者，是 的主要传 每位老师的不同，他们身上都有值得我们学 承者之一。 习的地方。 (2)一种专门职业：教师是履行 (2)无论什么风格的老师都应该受到 职责的专业人员，承担 的使命。 尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更 2.时代对教师提出更高要求的原因和内容有 深人地 老师。 哪些？ (3)具体方法：承认老师的差别：发现不同风 (1)原因：时代在发展，教师的 格老师的优点：了解老师教育行为的目的：主 和工作方式发生了很大变化，也对教师提出 动交往。 了更高的要求。 心拓展延伸 (2)内容：今天的教师要努力成为有 赞美老师的名言 、有道德情操、有 、有仁爱 ①一腔热血有桃李，三尺讲台写春秋。 之心的好教师。★ ②春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。 二、风格不同的老师 ③捧着一颗心来，不带半根草去。 1.老师风格不同的原因是什么？ ④老师是我们成长路上的引路人，是人类文 由于年龄 、性格、情 明的传播者，是人类灵魂的工程师。 感与 等差异，每位老师解决问 分层精练 片甚卧 练 承者之一 A.②④ B.①② C.③④ D.①③ 知识点1了解教师职业 2.(2022·北京海淀区期 可.联网如此便捷，以 1.人民教育家陶行知有一句至理名言：“千教万 未)对右侧漫画中观，点的 后老师可有可无了。 教，教人求真。千学万学，学做真人。”对“干 评论，正确的是( 教万教，教人求真”理解正确的是 () A.网络具有一定的局限 ①每个教师都有高尚的道德情操②尊师重 性，不能取代老师在 教是中华民族的传统美德③教师承担着教 教书育人中的作用 书育人的使命④教师是人类文明的主要传 36 B.网络既能教给学生知识，也能教会学生 B.充耳不闻，冷漠相对 做人 C.言听计从，一味依赖 C.信息时代的来临，让教师的作用变得不重 D.心生厌烦，敢于挑战 要了 7.对于教学风格不同的老师，我们要尊重并接 D.教师这种古老的职业正在随着社会发展 纳。下列不能体现这一观点的是 ( 而消亡 A.晓宁：英语老师虽然严厉了点，但他也是 “时代楷模”张桂梅坚守贫困山区教育事业 为我们好，我们要努力达到老师的要求 数十年，创办了全国第一所全免费女子高中，迄 B.晓琦：数学老师讲课思路清晰，善于调动 今为止已帮助1800多名贫困女孩圆梦大学， 我们的积极性，我们喜欢上她的课 创造了大山里的教育奇迹。据此回答下题。 C.晓萱：历史老师博古通今，讲课风趣幽默， 3.(2021·云南中考)张桂梅老师是受人敬重的 我们很钦佩他，上课听讲特别认真 教书育人楷模。下列认识正确的是( D.晓然：地理老师太严肃，讲课从来不笑，太 ①教师应该有理想信念、有道德情操②教 古板了，我不太喜欢她讲课，上课有时做 师应该有扎实学识、有仁爱之心③我们要 其他学科的作业 与老师建立良好的师生关系，就必须事事顺 能力练 从老师④我们要尊重不同风格的老师 8.(2022·山西模拟)“跪着”上课的老师一张 A.①②③ B.①③④ 艳芳，她是太谷中学的一名英语老师，由于左 C.①②④ D.①②③④ 脚骨折在家休息，但她担心这会耽误孩子们 4.位创新题跨学科下列古诗词能体现教师职 的课程进度，所以伤还没有痊愈就回到了学 业特点的是 ( 校。虽然坐着上课更有利于脚的恢复，但张 ①落红不是无情物，化作春泥更护花 老师发现坐着上课时她的视线无法覆盖所有 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青 学生，为了能更好地与学生进行目光交流和 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 课堂互动，大部分时间她都是“跪”在凳子上 ④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 讲课。这说明 ( A①②B.①④ C.②③ D.③④ A张老师不爱护自己的身体 知识点2风格不同的老师 B.张老师有着对教育事业深深的爱与强烈 5.古人云：“安其学而亲其师。”下列做法中有利 的敬业精神 于我们走近老师、亲近老师的是 ( C.这样做有损张老师的人格尊严 A.对不喜欢的老师直接提出批评 D.张老师行使了受教育的权利，履行了受教 B.拒绝和自己不喜欢的老师交往 育的义务 C.只接纳、尊重自己喜欢的老师 9.有的老师讲课情绪饱满，讲到动情处往往慷 D.接纳、尊重每位老师的“不同” 慨激昂，具有震撼人心的力量，引起学生强烈 6.中学时代，我们会遇到不同风格的老师，有的 的情感共鸣：有的老师讲课亲切自然、朴实无 老师可能会对学生的学习唠叨不停。对此 华、娓娓道来，虽没