第2课 课时1 学习伴成长-【一本】2022-2023学年七年级上册道德与法治同步训练（统编版）

07 第二课学习新天地 课时1学习伴成长 4知识梳理 D 一、打开学习之窗 思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与 正确认识初中阶段的学习。 不同个性的人相处，等等。因此，学习不仅 (1)中学阶段，学习是我们的重要任务。初中 仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触 阶段的学习，包括 的获取、 所做都可以是学习。 的培养以及如何做人。 (2)学习范围：学习不仅仅局限在 二、学习点亮生命 我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我 1.学习对我们成长的作用和意义。（我们为什 们所做，都可以是学习。★ 么要学习？)★ (3)学习表现：学习不仅表现为 和学 (1)学习，不仅让我们能够 ,而且让 握，而且表现为 发现、体验和感悟。 我们能够拥有更充实的生活。 (4)学习态度：学习需要 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的 的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴 在学习中，我们分享生命经验，获 滴都是学习。★ 得成长，同时也可以帮助他人， (5)学习没有 我们终生都在学习， 为幸福生活奠基。 终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断 2.为什么说学习让我们拥有更充实的生活？★ 地学习，不断地 学习，打开了 ,让我们面 易混易错 前的世界变得更广阔、更精彩：学习，拓展了 观点：学习仅仅局限在学校。 ,让我们体验不同的生活方式： 提示：这种观点是错误的。我们不仅要学习 学习，改变了思维方式和 提升我们的 科学文化知识，还要逐步培养各种能力，学 能力和智慧：学习，带来了更多的 ,让 会如何做人，等等。例如，学会运用所学知识 我们变得更加独立和自由：等等。 分层精练 片鱼础练 B.缺乏正确的学习态度，不利于学习成绩的 提高 知识点1打开学习之窗 C,说明学习伴随着我们的成长 1.下面漫画中男孩的行为 D.紧跟时代潮流，是中学生学习的榜样 同学们，注 意听讲！ 2.(2021·海南中考)在庆祝中国共产党成立 H发 100周年活动中，海南省各校学生纷纷前往 红色景点“打卡”。对此认识正确的是( A.参观红色景点浪费时间，不利于学习 A.是一种劳逸结合的好方法，值得提倡 B.学习不仅仅局限在学校，参观红色景点也 081 是学习 C.独学而无友，则孤陋而寡闻 C.学习就是接受和学握，参观红色景点不是学习 D.学习点亮人生，为幸福生活奠基 D.参观红色景点是一种学习形式，没有任何意义 7.2022年4月23日是第二十七个世界读书日。 3.（2022·广东河源期末)转眼间，我们升入初 读书，可以使人明理、明智、陶冶情操，同时读 中有一段时间了，相信我们会有许多感悟。 书也是一个不断积累知识的过程。对此，下 你在学习方面的感悟是 列说法正确的是 ①学习是多方面的，书本知识的学习不重要 ①学习使我们提高认识世界、改造世界的能 ②应该学会主动学习，学会如何做人③要 力②学习应该成为我们的一种生活方式 用所学教材知识思考、处理问题( ④要注重 ③人类通过学习来增长知识，提高本领 知识的获取、能力的培养 ④终身学习就是要一心一意只读圣贤书 A.②③④ B.①②③ A.①②③ B.①②④ C.①②④ D.①③④ C.②③④ D.①③④ 4.(2022·山东济南期末)2021年11月，“学习 六能力练 强国”学习平台中的读书频道策划专题“智能 8.创新题历史故事伯乐的儿子拿着《相马 时代因势而行—全民教育、终身教育的践 经》到处寻找千里马，结果错把蟾蜍当作千里 行者”，突出强调构建服务全民终身学习的教 马：赵括熟读兵书，死搬教条，结果数十万赵军 育体系。这启示我们 ( 被坑杀。这说明 ①必须树立终身学习的理念，不断学习 A.学习能让每个人都成才 ②只需要学习书本知识，在理论中学习 B.学习思考固然重要，但书本知识更重要 ③要善于抓住和利用各种机会进行学习 C.学习不仅仅是知识的获取，还要善于运用 ④脱离学校，进入社会，在实践中学习 所学知识思考、处理实际问题 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ D.学习就是学习书本中前人积累的经验 知识点2学习点亮生命 9.创新题榜样的力量孩子不想学习，那就带 5.(2022·河南卫辉期中)李克强总理曾指出： 他来看看东京奥运会中国代表团的学霸，给 “无论工作多忙，都要抽出时间读书。如果不 孩子找到榜样的力量吧！ 读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人 类文明进程。”这是因为 ( 获得本届奥运会首金的是清华大学 ①学习，让我们能够拥有更充实的生活 学生杨倩；被称为“跳高界吴彦祖”的王 ②学习伴随着我们的成长③学习需要自觉、 宇是一位深藏不露的清华学霸：中国女 主动的态度④学习能激发我们前进的动力 篮队长邵婷是北京师范大学在读博士 A.①③ B.①④C.②④ D.②③ …这些学霸运动员“拿起书本指点天 6.(2021·江西中考