2024届高考作文预测：纸质阅读和电子阅读 课件33张

2024高考作文预测： 纸质阅读和电子阅读 光正实验学校：曹凤玲 阅读下面的材料，根据要求写作。 阅读，有手不释卷者独爱纸本墨香，沉醉于书展、书店、书本的魅力；也有视听兼备者更喜声画共赏，享受着听书、快读、刷屏的自在。调查显示，近年来我国人均纸质书阅读量有所减少，数字阅读用户规模与人均数字阅读量均有明显上升。白纸黑字进入方寸屏幕，章节句段搭配背景音乐，起承转合变身简短解说，诗文意象融合视听效果……越来越多的“读者”开始以“听众”“观众”的角色来“读书”。然而，“刷屏”式阅读，在让阅读触手可及、方式灵活多变的同时，也带来了注意力碎片化、内容娱乐化、思维简单化、理解庸俗化等不同程度的问题，屡屡引发争论与担忧。 在信息时代，关于读书内容、读书方式，你有哪些感想？请你结合自己的学习和生活经验，写一篇议论文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 阅读下面的材料，根据要求写作。 阅读，有手不释卷者独爱纸本墨香，沉醉于书展、书店、书本的魅力；也有视听兼备者更喜声画共赏，享受着听书、快读、刷屏的自在。调查显示，近年来我国人均纸质书阅读量有所减少，数字阅读用户规模与人均数字阅读量均有明显上升。白纸黑字进入方寸屏幕，章节句段搭配背景音乐，起承转合变身简短解说，诗文意象融合视听效果……越来越多的“读者”开始以“听众”“观众”的角色来“读书”。然而，“刷屏”式阅读，在让阅读触手可及、方式灵活多变的同时，也带来了注意力碎片化、内容娱乐化、思维简单化、理解庸俗化等不同程度的问题，屡屡引发争论与担忧。 在信息时代，关于读书内容、读书方式，你有哪些感想？请你结合自己的学习和生活经验，写一篇议论文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 材料围绕“读书”给出了背景材料。 首先，材料前三句话指出，当前读书方式有所改变，虽然有人仍然热衷于传统的纸质书的阅读，但是更多的人沉迷于视听结合的“听书、快读”，数字阅读用户规模有明显上升； 读者身份产生变化，由原来的“读者”变为了“听众”“观众”。 最后一句话指出，“刷屏”式阅读有利有弊，有它的魅力，如阅读触手可及、方式灵活多变，但同时也存在诸多问题，如注意力碎片化、内容娱乐化、思维简单化、理解庸俗化等。 基于此，出题者给出了关于读书的问题启发我们思考——关于读书内容、读书方式，你有哪些感想？考生可选择其中的一个问题来解读、回答，也可以选择综合考虑，辩证思考。关于读书内容，读什么，我们倡导阅读有意义的书籍，尤其是经典作品，优秀作品对我们思想和人格的塑造是毋庸置疑的，青少年正在成长阶段，尤其需要这样的优秀作品来涵养人格、提升境界；而对于网上一些娱乐、负面资讯，我们还是不读为好。关于读书方式，怎样读，传统阅读方法，读纸质书无疑更有积极意义，这样的阅读方式能够让人沉浸其中，跟随作者一起思考，能够汲取书中的养分，变成我们自身的财富；当然我们也不排斥“刷屏”式阅读，对于现代人来讲，没有时间、精力去进行大部头的传统阅读，利用零散时间和灵活方式阅读也是好的。或者说我们可以采用灵活的阅读方式，有时间精力，或者是需要我们花较长时间阅读的经典作品、专业类书籍，我们就采用传统阅读方式；没有时间精力，或者内容相对浅显一些的内容，我们可以采用数字化阅读。总之，在读什么方面，我们要挑剔，阅读那些质量好的作品；对于怎么读，则可结合内容、环境、习惯等来选择。 文体是议论文。考生可以就读什么，呼吁要多读纸质书、经典作品。 先阐明目的明确不迷茫，合理安排网络阅读时间，不做网络阅读的奴隶； 再说明多阅读经典，多提问多思考；阅读自己有兴趣的书，用心去读； 最后论述读书百遍，其义自见；积少成多，终必有成。 结尾可以呼吁青年要多读纸质书，多读经典作品，让它们帮助自己丰富思想，提升境界。也可以围绕纸质阅读、数字阅读，或者二者相结合的方式阅读来论述都可以，但要能够辩证地分析数字阅读的利弊。 论述要有深度，能够分析出应该读哪些书，怎样读书。 【立意参考】 1.执书卷之灯，燃生命之光。 2.品读经典，点亮人生。 3.“刷屏”时代，我们不该忘记书香。 4.认真选择阅读内容，灵活选择阅读方式。 【优秀标题】 《碎片化阅读，人类进步之殇》 《纸质阅读让书香社会更芬芳》 《手捧纸质书本，享受墨海书香》 《暂驻纸上一抹香》 《指尖阅读，人类进步之殇》 《于喧嚣中重拾纸质阅读的寂静》 《与时俱进，何不乐哉？》 【立意参考】 《碎片化电子阅读势在必行》 《以“纸”为马，以“屏”为翼》 《殊途同归，读书就好》 《电子阅读正兴，纸质书籍未亡》 《融合多元方式，助力全民阅读发展》 【筋骨金句】 第一组： 回顾纸媒，纸张充满温度却难适应社会发展。 再看