九年级上册第四单元 和谐与梦想 复习课件-2024年中考道德与法治一轮教材复习

中考一轮复习讲练测 2024 和谐与梦想 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 目 录 01 04 03 02 考情分析 知识建构 考点梳理 题型归纳 CONTENTS 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 考情分析 考点 课标素养要求 命题预测 民族国情 了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义； 具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权； 了解法律对国家安全的保障作用,自觉履行维护国家安全的义务。 认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证，理解“和平统一、一国两制”的重要意义，自觉维护国家统一。 “四大考点”常以选择、简答的形式进行考查，考查的命题点以少数民族习俗、经济发展、社会建设、“援疆援藏”；“台湾问题”为情境基础，以图片展示、国际热点为手段，考查学生的文化素养、民族政策、民族交往，和国家统一。 民族政策 反对分裂 一国两制 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 考情分析 考点 课标素养要求 命题预测 中国梦 了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化强国的新征程； 了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，知道统筹推进“五位一体“总体布局； 理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义； 了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就； 理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想； “四大考点”常以选择、简答和实践探究的形式进行考查，考查的命题点重视学生理论知识掌握情况，以热点时政为情境，考查学生对理论表述的判定和运用政治素养解决实际问题的能力。 新时代 新征程 中国自信 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 知识构建 04 和谐与梦想 新时代 新征程 中国梦 民族国情 民族政策 内涵、为什么、如何做 成就挑战、意义、指导思想、奋斗目标 两个阶段、如何实现 反对分裂 一国两制 中国自信 内容、原因、表现、如何 民族共同体、国情 民族关系、基本政治制度、基本原则 为什么、如何做 内容、原因、如何做 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 夯基·考点梳理 考点内容 易错提醒 民族国情 基本情况：我国是一个统一的多民族国家，有56个民族。 分布格局（特点）：大杂居、小聚居、交错居住的分布格局。 民族与少数民族： 民族：56个 少数民族：55个 民族服饰： 民族文字 人民间关系 各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 中华民族共同体 内涵：在漫长的历史进程中，我国各族人民共同创造中华文化、捍卫祖国统一、推动历史进步，在交往交流交融中逐渐形成了世界上人口最多、文字基本统一、观念基本相同的中华民族共同体。 大格局：你中有我、我中有你、谁也离不开谁。 苗族 藏族 维 吾 尔 族 壮族 回族 蒙古族 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 提升·题型归纳 【例1】2023・辽宁阜新・中考真题我国历史上各民族交往交流交融从未间断，最终形成了今天我国各民族分布的格局是（ ） A.大杂居、小聚居、交错居住 B.大杂居、小融居、交错居住 C.小杂居、大聚居、集中居住 D.小杂居、大融居、集中居住 【变式1-1】2023・内蒙古通辽・中考真題习近平总书记指出，中华民族“多元一体”是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。关于这份“遗产”的内在关系，下列表述正确的是（ ） ①“