江苏省盐城中学2023-2024学年高一上学期第二次阶段性质量检测历史试题

盐城中学高一年级第二次阶段性质量检测 历史试题（2023.12) 试卷说明：本场考试时间75分钟，总分100分。 一、单项选择题：共38题，每题2分，共76分。每题只有一个选项最符合题意。 1.20世纪70年代至90年代，我国新石器时代的考古有一系列重大发现，如甘肃秦安大地湾仰韶文化晚 期的“大房子”、辽西红山文化的“祭坛、神庙、积石冢”、浙江余杭良渚文化的黑陶和磨光玉器等。这 些发现说明 A.早期人类已有强烈的宗法观念 B.文明起源地分布较为广泛 C.新石器时代区域文明同步发展 D.史前文明具有多元性特征 2.周公东征后，将股都旧地封给康叔，建立卫国。周公反复告诫他，要实行文王“明德慎罚”的方针， 广求“殷先哲王”的“保民”办法，在“商政”的基础上，加强周法的统治。这些措施 A.践行了儒家的民本思想 B.利于商民对西周的认同 C.促进了中央集权的形成 D.构建了家国一体的格局 3.在春秋时代，尚存在着“尊王夷”的呼声。但是到了战国时代，“夷夏”高下之分，已经不足辨。 孟子就直截了当地指出：“吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也。”这说明，战国时代 A.华夏文化的辐射力增强 B.礼乐成为夷夏交往准则 C.百家思想呈现争鸣态势 D.少数民族完成了封建化 4.秦始皇统治时期，调集了数十万农民、罪犯参与修建秦始皇陵。学者在对出土相关劳役员瓦片墓志铭 的研究中发现，劳役人员出身地点的地名共十四个，分别属于三晋、齐鲁和楚国故地。这一发现可用于说 明秦朝 A.统一多民族国家日益巩固 B.社会治理较为残暴 C.区域经济文化联系的加深 D.国家组织能力强大 5.公元前19年，汉武帝下诏，规定商人、手工业者、高利贷者必须向朝廷申报现金财产，否则罚戍边 一年，财产没收。公元前114年，又鼓励告发现金财产中报不实者，告发者可获得奖赏。这一做法意在 A.加强中央集权 B.削弱地方势力 C.实现货币宫铸 D.推行均输平准 6.汉武帝时“尚书”一职日益重要，大臣们的奏疏不能直接进呈皇帝，要送尚书署，后来尚书台就成了 皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学，让他们出入宫廷，与尚书共议国事，这一 做法的作用是 A.削弱王国势力，加强中央集权 B.制衡丞相势力，强化君主专制 C,重用儒家学者，提高儒学地位 D.任用外戚权臣，削弱宦官权力 7.秦朝实行郡县制，推行“焚书坑儒”；汉初实行郡国并行制，采用“黄老之学”；汉武帝颁布“推恩 令”，采纳“独尊儒术”。材料表明染朝至西汉中期 A.统一多民族国家的建立与发展 B.封建经济文化的交流加强 C.封建的专制集权统治持续强化 D.中华文明的版图初步奠定 8.魏晋南北朝时期，北方边疆少数民族大量内迁，北方的汉人南迁。同时，中原地区也有一部分人北迁。 黄河流域成为众多民族共同活动的重要舞台，不同民族的迁徙、定居频繁在此上演。当时这些民族迁移 A.说明黄河流域政局稳定 B.出于生存和生活的需要 C.反映出北方经济的繁荣 D.导致江南地区战乱频繁 9.东晋朝廷对大臣朝见有明确礼制规定，借故不朝是一种“亏法违典”行为。成帝时，丞相王导“称疾 不朝，而私送车骑将军郗鉴”。尚书令卞壶弹劾其“亏法从私，无大臣之节”，要求将其免官。这一事件 说明，当时 A.三省形成制约机制 B.礼制具有强制性 C.相权受到严重削弱 D.法律偏向于儒学 10.纵观中国历史，隋朝和秦朝虽相距八百余年，但有许多相似之处，如存在都很短暂，对历史发展都产 生过重要影响。下列对其相似之处表述正确的是 A.开创专制集权体制 B.创新国家治理机制 C.奠定现代中国版图 D.确立古代主流思想 11.唐太宗从高昌获取了马奶葡萄的种植和酿酒技术，使中原出现了葡萄美酒：高丽人王毛仲把养马技术 发展到极致，使开元、天宝年间的唐朝官马达75万匹的规模：龟兹锦、朝霞锦、桂管布这些周边纺织技 术的引入，使中原纺织业得到进一步发展。这表明 A.民族交流促进了经济发展 B.中原王朝工商业落后 C.唐朝民族政策凸显务实性 D.丝绸之路的畅通无阻 12.唐代中期，随着封建经济的发展，官僚、贵族、地主、商人都疯狂兼并土地。在人口大量流散、田亩 转换、贫富分化很大的情况下，唐王朝既失去了征收赋税的土地，又失去了交纳赋税的人丁，必须以一种 新的赋税制度来代替。这种新的赋税制度 A.以均田制的实施作为其前提条件 B.完全废除以人丁为主的收税标准 C.以财产作为征收赋税的主要依据 D.使得国家对农民的人身控制加强 13.有学者指出：“中国佛教僧人要尊敬父母，也提倡忠君爱国，有的寺院称为‘护国寺’，有的称‘报 国寺'。慧远在庐山讲经，就曾讲诵儒家的《丧服经》，闸述服丧的问题。”这说明在中国佛教 A.完全脱离了印度早期佛教 B.与儒家思想基本融为一体 C.深受中国思想文化的浸润 D.与中国儒家