9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第一课时 守护生命 1 自查：写写从衣、食、休息、娱乐四个方面做得不够健康的地方 衣： 食： 休息： 娱乐： 冷天穿衣少，破洞裤子，穿拖鞋…… 麻辣、泡面取代一日三餐…… 不按时作息、午休、晚休吵话…… 熬夜打游戏…… 认真纠正，养成健康的生活方式。 ? 合理饮食 规律作息 适量运动 定期检查 健康宝典 切勿熬夜 讲究卫生 远离烟酒 拒绝毒品 3 你们知道健康的生活方式有哪些？ ①关注自己的身体，关心身体状况，养成健康的生活方式； 爱护身体—关注自己身体，养成健康生活方式 健康的生活方式： 生命是宝贵的，也是脆弱的。我们每一个人都要学会守护生命。 不健康的生活方式 …… 挑食 喜油炸食品 抽烟 作息不规律 6 ②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注 自己的内在感受 内心需要没有得到满足、遇到挫折时，我们这么办？ 我们要珍视自己的肉体生命。不能做出过激的行为，不要伤害自己的身体，更不能放弃生的希望。 追问： 哪些过激行为会损害身体健康？ 例如：暴怒、自伤、自残等。 ②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。 思考：看到这些数据，你有什么启发？ ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。P102 发生火灾 1.要镇定，要了解一点，大部分在火灾中丧生的人都不是烧死的，而是被烟熏死的。 2.尽快找到毛巾，用水打湿了捂住口鼻，如果有时间，可以打湿一条床单，可以遮在身上逃生，以免灼伤。 3.不要乘电梯。判别火势在你楼下，还是楼上，如果在楼上，马上到楼梯口（尽量低着身子），闭上眼睛，一手摸着楼梯栏杆，一手捂住口鼻，慢慢下楼。如果在楼下，就往高处逃生，或在有窗户的地方等待救援。 发生地震 3 .守护生命需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法 在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 爱护身体 二、养护精神 每个人活着，除了要关注生理需要和身 体健康，还要过精神生活，满足精神需 求。 探究与思考 p102 ：集中营遗存的儿童画作 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。我们要守住自己的心灵，追求真、善、美。 越来越多的青少年热衷于过“洋节”，如圣诞节、情人节，乃至复活节、万圣节、愚人节，这些“洋节”成为追捧的对象，反而我国的一些传统节日被淡忘了，中秋节和端午节都傻傻分不清。 守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 你有什么启示？ 4、如何养护精神？P103-104①② 二、养护精神 ②守护精神家园，不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。p104 ①我们要守住自己的心灵，看到并追求真善美。p103（自己记） 5、如何守护生命？ (1)关注自己的身体： (2)养护我们的精神： 二、养护精神 关注 身体 养护精神 守护生命 ＋ = 守护生命 爱护身体 养护精神 课堂总结: ①首先要关注自己的身体。 ②要关注自己的内在感受。 ③要提高安全意识，掌握一些基本的自救自护方法。 为什么要养护精神 精神发育与物质支持的关系 如何养护精神 1．2022年3月25日是第27个“全国中小学生安全教育日”。为此，某中学开展了以“关爱生命、健康成长”为主题的宣传活动。“关爱生命、健康成长”要求我们青少年要( ) A.加强学校管理，切实保障校园安全 B.抓好安全工作，促进学生健康成长 C.增强安全意识，提高自我防护能力 D.促进家校联合，共同关注学生安全 C 课堂练习 19 2．生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命、关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命、关爱生命的是(　) A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站 B.张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物 C.爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课 D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动 C 课堂练习 20 Lavf58.20.100 $$