11.1《过秦论》课件45张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

贾 谊 部编版选择性必修中册第三单元第11课 素 养 目 标 1.了解作者生平及写作背景,掌握基本文体知识文化常识。 2.细读、精读文本,掌握重点文言知识,疏通文意,明确文章结构内容,探究文中“叙”与“论”的关系。 3.体会文章极力铺张渲染的特点,学习事实论证、对比论证的论证方法。 4.了解借古讽今、实施仁政的意义,学会主动思考,养成辩证分析的好习惯,形成正确的历史观、价值观。 知人论世 初读感知 文本探究 探究拓展 一、知人论世 贾 谊 毛泽东 贾生才调世无伦, 哭泣情怀吊屈文。 梁王堕马寻常事, 何用哀伤付一生。 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣, 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席, 不问苍生问鬼神。 走 进 作 者 司马迁对屈原、贾谊都寄予同情,为二人写了一篇合传,后世因而往往把贾谊与屈原并称为“屈贾”。贾谊著作主要有散文和辞赋两类 。 其政论文评论时政,风格朴实峻拔,议论酣畅,鲁迅称之为“西汉鸿文”,政论集《新书》十卷,其中著名的政论文有:《过秦论》《论积贮疏》《陈政事疏》等。其辞赋皆为骚体,形式趋于散体化,是汉赋发展的先声,以《吊屈原赋》《鵩[f ]鸟赋》最为著名。 贾谊(公元前200年—公元前168年),洛阳(今属河南)人,西汉初年政论家、文学家,世称贾生。贾谊少有才名,十八岁时以善文为郡人所称。 汉文帝时任博士,迁太中大夫,受大臣周勃、灌婴排挤,谪为长沙王太傅,故后世亦称贾长沙、贾太傅。三年后被召回长安,为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死,贾谊深自歉疚,抑郁而亡,时仅三十三岁。 过秦论 贾谊著作主要有散文和辞赋两类。 贾谊的散文主要成就是政论文,有战国纵横家的风格,评论时政,风格朴实峻拔,议论酣畅,代表作有《过秦论》、《陈政事疏》等。 其辞赋皆为骚体,形式趋于散文化,显示出从骚体赋过渡到汉赋的端倪,是汉赋发展的先声,以《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》最为著名。 作 品 简 介 常 识 积 累 名词 释义 敲扑 古代鞭打犯人的刑具,短曰敲(木杖),长曰扑。亦指敲打鞭笞。敲,意为打,击;扑,意为轻打。 戟 青铜制,古代一种合戈、矛为一体的长柄兵器,既能直刺,又能横击。 山东 山东,指崤山以东,作为一个地理区域的名称,最早始于战国时期,当时秦人称崤山、函谷关以东的地区为“山东”,为一个地域性的泛称;战国七雄之中,除秦国以外的韩、赵、魏、齐、楚、燕六国都在崤函以东,故也有“山东六国”之称。 陶朱 春秋时期越国的范蠡。被后人尊称为“商圣”。因不满当时楚国政治黑暗、非贵族不得入仕而一起投奔越国,之后被拜为上大夫、相国,辅佐越国勾践。他帮助勾践兴越国,灭吴国,一雪会稽之耻,成就霸业,又被封为上将军。功成名就之后急流勇退,化名姓为鸱夷子皮,遨游于七十二峰之间。期间三次经商成巨富,三散家财。后定居于宋国陶丘(今山东省菏泽市定陶区南),自号“陶朱公”。后人常以“陶朱”为富人的代称。 黔首 中国战国时期和秦代对平民的称呼。秦始皇时期开始作为官方辞令使用。“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。更名民曰‘黔首’”(《史记 秦始皇本纪》),含义与当时常见的民、庶民同。 二、初读感知 学习任务一:通读正音,解题明意 合从缔交 (z ng ) 赢粮而景(y ng ) 从(c ng ) 因利乘便 (ch ng ) 万乘之势( sh ng ) 陈轸(zh n ) 宁越 (n ng ) 乐毅(yu ) 翟景(zh i ) 墨翟 (d ) 召滑 (sh o ) 蒙恬(ti n ) 逡巡(q n x n ) 锄耰棘矜(y u q n) 铦铩(xi n sh ) 度长絜大(du ) 鞭 笞(ch ) 七庙隳(hu ) 膏腴(y ) 镞(z ) 将(ji ng)数百之众 藩(f n)篱 崤(xi o)函 瓮牖(y u ) 钩戟(j ) 黔(qi n)首 氓(m ng)隶 孝公既没(m ) 劲弩(n ) 镝(d ) 谪(zh )戍 预习检查 听读正音 过秦:指出秦的过失。 论:一种文体,古文中的所谓“论”,是论断事理,它包括政论,史论等文字。【文本为政论散文】 《过秦论》全文分为上、中、下三篇,课文是上篇, 中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。《过秦论》被鲁迅誉为“西汉鸿文”【贾谊文风:峻拔锋利,淋漓酣畅】 解 题 第一部分(1—4段)叙述秦王朝的兴亡。 第1段写秦国势力的崛起。 第2段写秦国势力的进一步发展。 第3段写秦王统一天下。 第4段写陈涉起义和秦王朝的覆灭。 第二部分(5段)阐述秦王朝迅速灭亡的原因。 明 意 史论文的基本知识 基本简介 原指作史者在“本纪”“列传”之后评述所记史事和人物的文字。后来凡是关于历史事件和历史人物的论文,也都称为“史论”。 主要特点 侧重于议“史”,就是对历史上的人物、事件进行议论,发表观点。 政论文的基本知识 基本简介 古代政论文是古代