浙江省温州市龙湾区海城中学2023-2024学年七年级上学期第二次监测科学卷

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2023-12-21
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2023学年第一学期七年级第二次监测科学卷 2023.12 考生须知: 1. 全卷共四大题,27小题,满分100分。考试时间为90分钟。 2.答题时,把试题卷上选择题的答案在答题卷!上对应的选项位置用2B铅笔涂黑涂 满。本试题卷非选择题答素用黑色宇迹钢笔或签字笔书写,做在试题卷上或超出答题区城书 写的答案无效。 3.请你认真审题,积极思考,细心答题,发挥出最佳水平。祝你成功! 一、选择题(本大题共有15道,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项是 正确的的,不选、少选、错选均不得分) 1.科学家牛顿好奇于苹果落地现象而发现了“万有引力”:科学家瓦特好奇于水沸腾顶 起壶盖而发现了蒸汽机的奥秘…他们的发现最初来源于( A.观察 B.调查 C.实验 D.测量 2.科学实验中,液体的使用是很频繁的。下列关于液体的实验操作正确的是() A.吸取液体 B.加热液体 C.滴加液体 D。倾倒液体 3.2023年9月21日,“天宫课堂”第四课正式开讲。神舟十六号飞行乘组航天员景海 鹏、朱杨柱、桂海潮在问天实验舱内进行授课。关于太空实验,下列不属于科学问题的是 () A.带入太空的水稻能否萌发 B.蜡烛火焰为什么成球形 C.太空中哪颗星星最美 D.失重环境下使用超长吸管喝水是否比在地球上更轻松 4.2023年5月22日国际生物多样性日主题是:“从协议到协力:复元生物多样性。” 下列有关生物多样性的做法,正确的是( A,将野生动物移入动物园圈养保护 B。禁止对生物资源进行开发和利用 C,保护生物多样性有效措施是建立自然保护区 D。为丰富我国动植物资源,大力引进一些外来物种 第5题 5.同学中很多迷恋种植多肉,如图是“生石花”,属多年生肉质草本植物,植株几乎无 茎,花朵较大,颜色艳丽。该植物属于() A.裸子植物B.苔藓植物C.蕨类植物 D.被子植物 6.如图是某动物园的地图,甲、乙、丙、丁为不同类别的展示馆,小 科计划依次参观鳄鱼、熊猫、鹦鹉。他参观展示馆的顺序是( A.丁→乙→甲 B.丁→甲→丙 C.丙→乙→甲D.甲→丙→乙 第1页(共6页)》 7.项目化学习小组观察到冷水泡苑菜水仍清澈,热水泡苋菜就能得到红色汤。如图甲 表示热水温度与汤变红程度的关联,控制色素进出细胞的结构和它能耐受的最高温度是图乙 中的 热水变 () 红程度 010 20304050607080℃ A.1;70℃ B.2:70℃甲C.3:60℃ D.4:70℃ 图乙 8.如图①-⑤表示的是人体的不同结构层次,下列叙述不正确的是() ① ③ A.①是整个人体发育的起点,则①为受精卵 B.①→②过程中最明显的现象是细胞核内出现了染色体 C.②→③代表细胞分化形成的不同组织 D.植物体没有④这一结构层次 9.某同学将一个瘪了但没有破裂的乒乓球放入装有热水的杯中,如图所 示,观察到乒乓球恢复了球形。在此过程中,对于球内气体而言,没有发生 变化的是( A.质量 B.体积 C.温度 D.密度 ·10.如图所示的四种现象中,其物态变化属于放热的是( A.露珠逐渐消失B.蜡烛流“烛泪”C.樟脑丸逐渐变小 D.树叶上结霜 11.如图所示,一环形金属丝布满一层肥皂膜,环上系三根松弛棉线, 中间连在一起。用热针刺破丙侧肥皂膜,则甲和乙部分肥皂膜形状将变为图 中的( 丙 甲 B. D 四 12.密度公式p=V因能被写成如图所示的样式,而被称为“物理最美公式”。关于该 公式的说法正确的是() 0=9 第2页(共6页) A。由不同种类的物质组成的物体的质量和体积的比值一定不同B.由P=严可知,密 度与物体的质量成正比,与体积成反比 C.同种物质的密度和由该物质组成的物体的质量成反比 D。不同种物质在质量相同的情况下,体积越大的物质,密度越小 13.学习小组在制作口腔上皮细胞和植物细胞的玻片时,下列描述正确的一项是( A、甲图镜筒下降时,眼睛注视目镜以防错过清晰的像 B.滴在①处,吸水纸放置在③处 C.丙图视野中看到细胞质逆时针流动,则实际细胞质是顺时针流动的 D、丁图中黑色圆圈的出现是由于染色不均 14.两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶,瓶口相对中间用玻璃板隔开,如图甲。 装置的微观模型用图乙表示,其中“●“代表空气粒子,“O“代表二氧化氮分子。抽去玻 璃板,紧贴瓶口,一段时间后瓶中微粒分布情况可表示为( ● 0 ● 0 玻璃板二氧 ● 0 ●● 空气 化氮 A. 0 00 D 15.最近气温大幅度下降,家庭取暖设备投入使用,图甲为油汀取暖器,当接通电源后, 电热管周围的导热油被加热,通过腔体壁表面将热量辐射出去,从而起到取暖作用。因此导 热油材料尤为关键,要求油汀通电后导热油能尽可能快地升 ,温度/℃ 温。现在有质量、初温相同的两种导热油材料甲、乙,在相 同的加热条件下,甲、乙两种油的温度与

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