安徽省安庆市外国语学校2023-2024学年九年级上学期12月份阶段性考试语文试题

九年级语文 一、语文积累和综合运用 1、歇写古诗文中的名句。 (1)诵读，是一场生命的邂逅。经典诗文里定格了那些风格各异的生命姿态。李白遭遇“冰塞川”“雪满 山”的窘境，却能喊出“ ”(《行路难》（其一）)的最 强音：许浑立于威阳城楼，极目远跳，写下“ ”(《咸阳 城东楼》)的诗句，抒发对历史沧桑的感慨：范仲淹身处江湖，却无怨怼之心，假托古仁人之言，表达了 _”(《岳阳楼记》)的远大抱负，曲终奏雅，一往情深。 (2)经典诗文里有古人的巧思。杜甫《月夜忆舍弟》中“ 以听觉写边地秋夜之景，为手足之思平添一份悲凉：李商隐《无题·相见时难别亦难》中 ”，以寻常之物设喻，巧用双关，写尽相思之苦。让我 们用年轻的声音去演绎古老的诗文，让那些干年不朽的名篇在齿间流转，让经典永远流传。 2、请运用积累的知识，完成(1)一(4)题。 【甲]卢员外正在解库厅前坐地，看着那一班主管收解，只听得街上喧哄，唤当直的问道：“如何街上热闹？” 当直的报复：“员外，端的好笑！街上一个别处来的算命先生，在街上卖卦，要银一两算一命，谁人舍的？后头 一个跟的道童，且是生的渗潮，走又走的没样范，小的们跟定了笑。”卢俊义道：“既出大言，必有广学。当 直的，与我请他来。”当直的慌忙去叫道：“先生，员外有请。”A道：“是何人请我？”当直的道：“卢员外相 请。”A便与道童跟着转来，揭起帘子，入到厅前，教李逵这只在鹅项椅上坐定等候。 【乙]只说杨志自在梁中书府中早晚y1勤，听候使唤。梁中书见他勤谨，有心要抬举他，要迁他做个 军中副牌，月支一分请受。一恐众人不伏，传下号令，军政司告示大小诸将人员，来日 都要出东郭门教场中去演武试艺。当晚，梁中书唤杨志到厅前，梁中书道：“我有心要抬举你做个军中副牌， 月支一分请受，只不知你武艺如何？”杨志禀道：“小人应过武举出身，曾做殿司府制使职役。这十八般武艺 自小习学。今日蒙恩相抬举，如拨云见日一般。杨志若得寸进，当效衔环背鞍之报。”梁中书大喜，c1与一副 衣甲。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 卖封(）yin()勤 c1()与 禀( )道 (2)填入【乙]文段横线处的词语，正确的一项是() A只因此教欲 B.欲只因此教 C.教欲只因此 D.因此教欲只 (3)【甲]文中A的绰号是“ ”,【乙]文中杨志的绰号是“ (④《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，结合名著内容完成下表。 人物 故事 酒与故事的关联 ① 大闹五台山 酒令好汉狂 杨志 ② 酒误好汉差 ③ 浔阳楼吟反诗 酒添好汉愁 3、九年级将联合举办以“走进小说天地”为主题的系列活动，邀你参与。 (1)【请你策划】班级策划开展“小说大单元整体学习”活动，将全班同学分成若干学习小组，每个学习 小组将曾经读过的小说汇集成三个单元，你所在学习的小组想请你完成下表中的“单元名称”的拟定和“命 名原因”的解释。 第1顶，共4而 小说大单元整体学习 单元名称 小说篇名 命名原因 《故乡》《我的叔叔于勒》 见证少年成长 都是涉及少年成长这一主题的小说，讲述成长中的美好、 《孤独之旅》 苦涩和无奈，展示世间百态，表达作者对社会的思考。 演绎传奇故事 《水浒传》《三国演义》 B 《范进中举》《刘姥姥进 都是闹剧，亦是悲剧。笑中有泪，乐中有哀。夸张、讽 大观园》 刺的艺术塑造了鲜明的个性，揭示了深刻的社会本质。 (2) 【请你指津】在活动期间，班上的小皖同学找到四大名著里的几副人物对联布置教室，可惜对联被打 乱了，请你帮他选出人物和其上下联一一对应正确的一项是() 上联 下联 人物 ①三顾频烦天下计 ⑤行动如弱柳扶风 诸葛亮： ②闲静似娇花照水 ⑥生命恰似一叶舟 林黛玉： ③忠义枉做三尺剑 ⑦脾睨万世有勇谋 卢俊义： ④笑做三界无生灭 ⑧一番晤对古今情 孙悟空： A.①⑧/③⑧/②⑤/④⑦ B.③⑥/④⑦/①⑧/②⑤ C.④⑦/①⑧/③⑥/②⑤D.①③/②⑤/③⑧/④⑦ (3)【请你修改】九年级将开展“走进小说天地之人物表演”活动，九(1)班学生宋丹丹想参加班级的 表演团队，下面是她向班主任张老师写的一份申请书，请你帮助修改。 申请书 尊敬的张老师： 您好！九年级将要举行“走进小说天地之人物表演”活动，[甲]我平时喜欢读小说。并且喜欢扮演小 说中的人物角色，具备一定的表演，因此我请求加入班级的表演团队，为班级贡献自己的一份力量。 [乙]请您务必批准。 2023年12月18日 ①[甲]处画线句子有语病，请提出修改意见： ②[乙]处画线句子表达不得体，可以改为： ③申请书的格式上有一处缺漏，如果要补写出来，应该写上： 二、阅读 【-】 炊烟繚绕 孙五秀 大壮咬紧了牙，挥起匕首，烂腰刺向他面前的那棵松树。匕首梅插进有些开裂的松树皮上，好似一刀扎 进敌人的心脏。大#又顺势跨山右脚，运足全身的力气，将