8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二框 敬畏生命 第八课 探问生命 1 学习目标 1.为什么要敬畏生命？ 2.如何理解“生命至上”？ 3.如何敬畏生命？ 2 生命至上 01 3 战争 疾病 洪水 火灾 ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不 可预知的结束…我们会感受到 生命是脆弱的、艰难的。 一 、要敬畏生命 为什么敬畏生命？ 医护人员奋战在抗疫一线 人民子弟兵奋战在抗洪一线 消防战士搜救地震中的生还者 ②人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 一 、要敬畏生命 为什么要敬畏生命？ ①生命是脆弱的、艰难的 ②生命是坚强的、有力量的 ③生命是崇高的、神圣的 一 、要敬畏生命 6 谈谈你对这段话的理解？ 我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 （生命健康权是最根本的人身权利） 探究与分享 :欣赏视频 新冠疫苗全民免费接种。截至11月30日，全国累计报告接种新冠病毒疫苗超25亿剂次，达到了250797.5万剂次。 根据国家医保局医药服务管理司的介绍，新冠肺炎确诊患者人均治疗费用为1.7万元，这笔费用65%由医保负担，其余部分由财政负担。 思考：你认为花费如此巨大的人力、物力、财力抗击新冠疫情值得吗？为什么？ 新冠疫苗 每个人的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 8 视频：中国将再向非方提供10亿剂疫苗 生命至上，并不意意味着只看到自己生命的重要性， 我们必须承认别人的生命同样重要。 第二 ①生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的、生命是崇高的、神圣的。P94 ②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。生命都是宝贵的，生命价值高于一切。P95 第三 （怎样理解生命至上） ③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要。P96 第一 课堂笔记1.为什么要敬畏生命？ 二 休戚与共 保护了人民生命安全和身体健康， 11 中国的上半场 ，世界的下半场。 疫情在全球迅速蔓延。伊朗、意大利、法国等疫情严峻的国家纷纷向国际社会发出求助。 面对这些国家的求助，中国各省市专家团队、中国政府机构、民间组织和个人，纷纷火线支援，用“中国温度”温暖世界！ 之前，我们是一个省援助湖北一个市，现在，我们是一个省，支援一个国家！ ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（推己及人） 女子拒绝隔离大闹机场 女子拒戴口罩大闹商场 你如何评价以上行为？ 漠视自己和他人的生命！ ②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 ③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 2.如何做到敬畏生命？（怎样理解生命是休戚与共的？） 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。（推己及人） 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 ③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 女子拒绝隔离大闹机场 拒戴口罩大闹商场 拒绝隔离、不戴口罩 引导：（图一）疫情最严重的那段时间，一名从泰国来的归国拒绝隔离并爆粗口与防疫人员产生争执，随后该女子还与一旁仗义执言的旅客发生口角。（图二）2020年2月1日贵阳一名女子在逛街不肯戴口罩，商场相关人员对其进行劝说，女子不但不听还用脚踢对方，最后该女子被民警带走调查。 （图三）一位澳籍华人女子在北京不配合居家隔离政策，不戴口罩出门跑步的澳籍华人女子。（女子被中国要求限期离境，同时被公司炒了鱿鱼） 过渡到下一张PPT：你怎么评价以上行为？ 16 现实生活中有哪些漠视生命的现象？ 2 敬畏生命 生命至上 休戚与共 生命是脆弱的、艰难的、坚强的、有力量的，崇高的、神圣的。 生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 珍爱他人的生命 从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 不漠视自己和他人的生命，学会尊重、关注、关怀和善待每一个人。 对生命的敬畏是内心的自愿选择 课堂小结 1．新冠肺炎疫情发生以来，某市先后派出3批共计59名医护工作者驰援湖北。他们义无反顾，笃定前行，以大无畏的精神与病魔抢夺同胞的生命，是“最美逆行者”。这些“逆行”医生的身上体现了(　　)①敬畏生命　②终身学习　③敬业奉献　④见义勇为 A．①②　　 B．②④　　C．①③　　 D．③④ C 课堂练习 2.生命是自然界最珍贵的财富，