第一单元 走进社会生活 非选择题(解析版+原卷版)-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级道德与法治上学期期末真题分类汇编(浙江专用)

2023-12-21
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第一单元 走进社会生活 精选高频考题15题·非选择题 涉及考点 考点01 在社会中成长 考点02 网络改变世界 考点03 合理利用网络 在社会中成长 1.(2019上·浙江台州·八年级统考期中)【聚焦生活,遵守规则】 【聚焦生活一】2019年7月30日,重庆一位驾驶保时捷的女司机在斑马线掉头时,认为另一车辆的男司机挡路,下车后辱骂对方“穿得差,开叫花车”,并率先出手给男司机一耳光,男子也反手扇了她一巴掌。经过警方调解,双方达成调解协议。女司机驾车未按规定掉头,罚款200元;驾车带宽檐帽、穿高跟鞋等妨碍安全行车的行为,扣2分,罚款50元。 (1)请从道德、法律两个角度评析女司机的言行。 【聚焦生活二】2019年春节前后,演员翟天临博士论文造假事件在网上闹的沸沸扬扬。现实生活中也存在一些不诚信现象,如:考试作弊、借东西不还、失约、做错事不承认、抄袭作业等。 (2)校团委准备开展以“你我携手,共建诚信校园”为主题的活动,要向全校同学发出倡议。请你写出两点倡议。 2.(2019上·浙江杭州·八年级校考期中)有一个人经过热闹的火车站前,看到一个双腿残障的人摆设铅笔小摊,他漫不经心的丢下了一百元,当作施舍。但是走了不久,这人又回来了,他抱歉的对这残障者 说:“不好意思,你是一个生意人,我竟然把你当成一个乞丐。”过了一段时间,他再次经过火车站,一个店家的老板在门口微笑喊住他,“我一直期待你的出现,”那个残障的人说,“你是第一个把我当成生意人看待的人,你看,我现在是一个真正的生意人了。” 你怎么看一个人,那人可能就会因你而有所变,你看他是宝贵的,他就是宝贵的。一份的尊重和爱心,常会产生意想不到的善果,所以同学们,不妨用心的看待这个 世界,用心的去尊重每一个人及自己,你将会发现,自己及周遭的人都有着无穷的潜力。 不尊重别人的表现会给同学间的交往带来负面影响,我们应该怎样尊重别人? 3.(2018上·浙江杭州·八年级校联考期中)阅读材料,回答问题。 查理•卓别林,是喜剧电影的天才演员。德语诗《当我真正开始爱自己》,作于他70岁生日当天。当时,这位年届古稀的表演艺术家,历经沧桑之后,心灵无比宁静、平和,充满睿智。他在诗中这样写道:“当我真正开始爱自己,我才懂得,把自己的愿望强加于人,是多么的无礼。就算我知道,时机并不成熟,那人还没有做好准备;就算那个人就是我自己。今天,我明白了,这叫作‘尊重’!” (1)请写出“尊重”的两个含义。 (2)请结合材料中的诗句,谈谈我们应如何做到尊重他人。 4.(2022上·浙江丽水·八年级统考期末)4月15日,是我国的全民安全教育日。阅读材料,回答问题。 材料一  为宣传国家安全的知识,某校八(1)班刊出了一期黑板报。(如图) 【主题】 【板块一】 中国特色的国家安全道路 一、以① 为宗旨; 二、以② 为根本; 三、以经济安全为基础; 四、以军事、社会、文化安全为保障。 五、…… 【板块二】 绽放国家安全之“花” 【板块三】 维护国家安全,我们在行动 重要事件 体现的国家安全 十九届六中全会上,党确立了习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。 范例: 政治安全 2021年是长江流域10年禁渔的开局之年,从1月1日起,实行为期初定为10年的长江禁渔。 ① 2021年7月,国家网信办认定滴滴等25款手机APP存在着违法违规收集使用个人信息的问题,通知要求应用商店对这25款APP下架。 ② 2021年,天和核心舱发射成功,中国空间站进入在轨组装建造阶段,我国太空科学研究进入了一个新时期。 ③ 材料二  国家安全建设渗透在社会生活的方方面面。(1)请拟定一条国家安全的宣传标语作为本期黑板报的主题。 (2)结合所学知识,将黑板报中板块一的内容补充完整。 (3)分析材料二所列的重要事件分别对应哪一方面国家安全。(参考范例填写) (4)从国家与个人角度各提出两条维护国家安全的具体做法。 5.(2018上·浙江台州·八年级校联考期中)张乐最近在网络上阅读到以下三则信息,根据信息,回答问题。 信息一【小记者招募 】                         信息二【全国劳模推荐程序简化】 信息三【网络改变世界】网络技术改变了传统的阅读方式,即从文本阅读转向超文本阅读,从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物,网上阅读使阅读更加便捷…… 走路、吃饭、地铁、公交上……无论何时何地,只要有空闲时间,他们总是拿着手机看。日前,央视《共同关注》栏目呼吁,手机“低头族”越来越多,这些人不但忽视了多种安全隐患,还因长期低头而忽视了人间亲情… (1)阅读材料一,从“亲社会行为”角度说出青少年应该如何养成亲社会行为? (2)请从“社会规则”的角度

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