内容正文:
二年级(下)语文(R)
淳安县期末统考卷
(满分:100分,时间:60分钟)
班绒
姓名
积累运用(50分)
一、看拼音写词语。(10分)》
wen nuan
min zu
cai chan
xing yun
ging xin
shang dian
bi
sai
fan
⊙
ian nan
二、我会选择正确的读音或字词,打上“√”。(5分)
1.我们正在商量(1i6ng
liang)“六一”儿童节买多少数量
(liang licàng)的礼物。
2.今天学校开展大扫除活动,小明正拿着扫(sǎosào)把在扫
(sǎ0sào)地.
3.从远古人类的钻(zuan zuàn)木取火开始,人类的生活和发展便和
木息息相关。
4.元(霄宵)节马上就到了,爸爸(决绝)定带我去乡下看花灯、猜
灯(谜迷)。
5.微风吹过,山(坡玻)上的小草便跳起了舞,湖面上荡漾起了
(波破)纹。
三、我会把词语补充完整,并选择其中一个四字词语写句子。(12分)
1.(摘)野果()蘑菇()星星()泉水()桌椅
2.()羊()牢井()之()碧()如(
)
万()无(
)人()目
一(
)无(
游人(
)(
乐此(
)(
我会写句子:
四、我会按要求写句子。(8分)
1.例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
小松鼠
爬上大树。
2.例:天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。
路边的田野,
,好像
3.例:看了这部电影,我怎么能不感动呢?
看了这部电影,我非常感动。
上课怎么能开小差呢?
4.荷叶又大又圆,像一个碧绿的大圆盘。(照样子写句子)
五、我会按课文内容填空。(除标注外,每空1分,共15分)
1.满天的乌云,
树上的叶子
,蝉一
声也不出。忽然
,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上
,逃走了。
2.母亲总教育我说:“予人玫瑰
。”老师常常教导我,再
小的事也要讲诚信,因为“
3.唯德学,
,当自砺。
4.春天在高鼎“
,忙趁东风放纸鸢”的欢笑中:春天
还在贺知章“
,万条垂下绿丝绦”的美景中;夏天
藏在杨万里“
,映日荷花别样红”的荷塘里。
(6分)
5.出了问题以后想办法补救,防止再次受损,这就是成语“
的意思。
阅读理解(30分)
六、阅读诗歌,回答问题。(15分)
林中小景
阳光透过枝叶,
流进树林里的空气,
染上嫩绿的颜色
也变得又甜,又柔和。
风,打着呼哨,
因此,在每棵树上,
在叶面上轻轻滑过。
都挂着小鸟的歌。
1.根据诗歌的内容,在括号里填写表示动作的词语。(3分)
)颜色
(
)叶面
(
)空气
2.作者从不同的角度,描写了林中的哪些景物呢?(用原文中的句子回答)(8分)
看到的:
听到的:
闻到的:
想到的:
3.除了诗歌中描写的景物,你还可能在林中看到什么事物呢?请写一
写。(至少写两种)(4分)
七、读短文,完成练习。(15分)
小山羊补桥洞
通往森林的小河上有座板桥。日子久了,板桥中间烂掉了,露出一
个大河。
小猴每次过桥,都机灵地跳过去,回头无奈地说:“桥都烂到这种程
度了,也没有谁来修一修!”小兔每次过桥,也想办法绕(à0rà0)过
去,用失望的口气说:“唉,真不像话,这桥怎么没谁管一管?”他们每天
过河时,都只是议论,然而没有谁动手修一下。
有一天,一只小山羊去给外婆过生日。他看到破洞,心想:这么大
的洞,万一谁掉下去怎么办?他立刻跑回去,找来一块木板,不声不响
地把破洞补好了。
老山羊爷爷知道后,高兴地夸奖:“小山羊真是个热心的孩子,大家
都像他一样,就好了!”
小猴听了,不服气地说补桥洞这样的小事■大家都会做没
什么了不起□
小兔也应和(h色hè)着说:“这样的小事谁都能做,不值一提!”
老山羊爷爷叹了一口气说:“唉,补个桥洞确实很简单。为什么你
们只动口不动手呢?做好很简单,难的却是自觉自愿地去做啊!”
小猴和小兔听了,不好意思地低下了头。
1.给加点字选择正确的读音,打“/”。(2分)
2.在文中“”里填上合适的标点符号。(4分)
3.根据文章内容填空。(6分)
板桥中间出现一个
,每天,小猴和小兔只是
不去想办法修桥。小山羊找来
,把桥补好了,受到了老山
羊爷爷的
。小猴和小兔听了,开始是
的,在听了老
山羊爷爷的一番话后,都
地低下了头。
4.小猴和小兔听了老山羊爷爷的话,为什么低下了头?(3分)》
写话表达(20分)
八、写作。(20分)
同学们,你一定见过或养过一种小动物吧。今天就请你向大家介
绍一下你最熟悉的一种小动物。要写清楚它可爱的样子和喜欢的理
由,也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写一写。如果能给自己
的作文加个好题目,就更棒啦。准备好了吗?那就动笔写吧,加油!淳安县期末统考卷
积累运用
一、礼物温暖民族财产幸运清新商店比泰反复艰难【点评】本题考查生
宇词的赫写,这类题型对于学生积累词语,