第二单元【单元检测】（B卷•知识通关练）-2023-2024学年六年级语文下册单元速记·巧练（统编版五四制）（上海专用）

班级 姓名 学号 分数 第一单元 （B卷·知识通关练） （时间：120分钟，满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、句子默写 1．默写 （1）日暮汉宫传蜡烛， 。 （《寒食》） （2）终日不成章， 。（《迢迢牵牛星》） （3） ，冷露无声湿桂花。（《十五夜望月》） 2．根据提示填空。 （1）《寒食》中运用白描的手法叙写皇室礼俗，描绘出一幅宫廷走马传烛图的诗句是： ， 。 （2）于谦在《石灰吟》中借石灰之口表达自己以身报国的宏伟抱负、绝不与世俗同流合污的坚贞精神的诗句是： ， 。 评卷人 得分 二、诗歌鉴赏 阅读下面诗歌，完成下面小题。 十五夜望月 （唐）王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 【注】①中庭：指庭院中 3．本诗都写了哪些景物，请列举出来？ 4．本首诗语言形象，意境唯美，给人无限遐想。请你发挥想象，把该诗前两句所呈现的景象描绘出来。 5．结合全诗，说说作者借此诗抒发了什么情感？ 【答案】3．庭院  树 鹊鸦  月  露  桂花 4．庭院地面雪白的树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了庭院中的桂花。 5．从诗题中的“十五夜”可知是中秋之夜，中秋是与家人团圆的日子，又从“月明”、“秋思”等词语可知，本诗表达的是思乡怀人之情。 评卷人 得分 三、课外阅读 攘鸡① 戴盈之②曰：“什一③，去关市之征④，今兹未能⑤。请轻之，以待来年然后已，何如？”孟子曰：“今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：‘是非君子之道。’曰：‘请损之⑥，月攘一鸡，以待来年然后已。’如知其非义，斯速已矣⑦，何待来年？” （选自《孟子·滕文公下》） 【注释】①攘：盗窃，窃取。②戴盈之：宋国大夫。③什一：孟子主张的古代田赋法，即征收农副产品的十分之一作为政府税收。④关市：位于交通要道的集市。征，赋税。⑤今兹：今年。兹，年。⑥损：减少。⑦斯：就，则。 6．解释文中的加点字 （1）去关市之征( )（2）或告之曰( ) 7．翻译。 今有人日攘其邻之鸡者。 8．选文带给我们的启示是______。 评卷人 得分 四、现代文阅读 选文一： 匆匆（节选） 朱自清 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上①（   ）过，从我脚边②（   ）去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又③（   ）走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里④（   ）过了。 选文二： 时光（节选） 冯骥才 一岁将尽，便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌，只觉得时间的紧迫，很难感受到“时光”的存在。时间属于现实，时光属于人生。然而到了年终时分，时光的感觉乍然出现。它短促、有限、性急，你在后边追它，却始终抓不到它飘举的衣袂（mèi）。它飞也似的向着年的终点扎去。等到你真的将它超越，年已经过去，那一大片时光便留在过往不复的岁月里了。 回答下列问题： 9．在选文一的括号中填入动词。 10．两篇选文都表达了作者真实的情感，下面关于写法、内容的说法不正确的是（   ） A．两篇选文都表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 B．两篇选文都用了拟人的修辞手法来描写时间的飞逝无痕。 C．两篇选文均用了第一人称进行叙述，使读者更深刻地体会到作者的心情。 D．《匆匆》将无形的时间想象成有形的场景或事物，《时光》侧重直接描写时间飞逝。 11．临近毕业时，班级开展了“时间都去哪儿了”成长分享会。 （1）请选择时光轴上的一个主题，用语言描述自己印象最深刻的一个画面。 （2）请用上与时间有关的名言、警句或诗句给伙伴写一写毕业赠言。 《散步》 ①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了。有一些