九年级下册第六单元第22课不断发展的现代社会

课堂导入 第22课 不断发展的现代社会 第六单元 走向和平发展的世界 标准解读 学习要点：计算机网络的发展；妇女地位提高；生态与人口问题。 学习提示：了解现代人类社会的发展与问题。 壹·计算机网络与现代社会生活 ①时间： 第二次世界大战末期和战后初期 （20世纪四五十年代） 电子计算机的发明和广泛应用（核心） ②标志： ④主要领域： ③领先国家： 美国 原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等 壹·计算机网络与现代社会生活 20世纪四五十年代，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命的到来，被称为“第三次科技革命”。 知识拓展：第三次科技革命 1.计算机网络的建立背景： 4 壹·计算机网络与现代社会生活 2.计算机网络的概况： （1）兴起：第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来； 第一代计算机（1946—1958) 电子管为基本电子器件；使用机器语言和汇编语言；主要应用于国防和科学计算；运算速度每秒几千次至几万次。 第二代计算机(1958—1964) 晶体管为主要器件；软件上出现了操作系统和算法语言；运算速度每秒几万次至几十万次。 第三代计算机(1964—1971) 普遍采用集成电路；体积缩小；运算速度每秒几十万次至几百万次。 第四代计算机(1971— ) 以大规模集成电路为主要器件；运算速度每秒几百万次至上亿次。 第一代计算机—电子管 1946——1957年 第二代计算机——晶体管 1957——1964年 第三代计算机—集成电路 1964——1971年 1.计算机网络的概况： （2）普及：20世纪90年代，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入信息时代 ； 壹·计算机网络与现代社会生活 互联网的普及，标志着人类社会开始进入“信息时代”。 《中国互联网络发展状况统计报告》：我国网民规模达9.04亿 位列世界第一 企业线上办公 壹·计算机网络与现代社会生活 2.影响： (1)积极： ①标志着人类社会进入“信息时代”； ②将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活方式和文化观念； ③拓展了人类的生活空间，推动了全球经济的一体化； ④集中反映了第三次科技革命快速、便捷、高度智能化和全球化的特点。 壹·计算机网络与现代社会生活 2.影响： (2)消极：网络安全问题日益凸显（网络“黑客”、病毒、网络诈骗、青少年沉迷网络游戏等）。 壹·计算机网络与现代社会生活 网络的普及在给我们的生活带来便利的同时，也产生了一些不良影响。请谈一谈，作为中学生我们面对网络该如何趋利避害? 要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。 ——《全国青少年网络文明公约》 活跃在政坛的女性： 撒切尔夫人 英国前首相特蕾萨·梅 克罗地亚总统基塔罗维奇 希拉里·克林顿 丹麦首相梅特·弗雷泽里克森 德国总理安格拉·默克尔 欧盟主席冯德莱恩 新西兰总理杰辛达·阿德恩 10 贰·妇女地位的提高 19世纪末20世纪初 20世纪六七十年代 今 天 西方资本主义国家的妇女开始获得选举权 ； 随着妇女解放运动的发展，欧美发达国家妇女的独立意识增强。（她们成立团体，举行各种抗议和示威活动，反对性别歧视，争取平等权利）； 全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权； 想一想：妇女地位提高表现在哪些方面？ 贰·妇女地位的提高 1.表现： ①妇女获得选举权 随着受教育程度的提升，妇女获得了更多的知识和技能。越来越多的妇女摆脱家庭的束缚，参加社会工作； 贰·妇女地位的提高 1.表现： ②妇女参加就业 13 2.不足： 受各种因素影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。1979年，联合国大会通过《消除对妇女一切形式歧视公约》。实现妇女和男性的完全平等，还需要人类社会不断努力。 贰·妇女地位的提高 家庭暴力 男尊女卑 就业歧视 女性受教育权不被重视 2019年10月11日，教科文组织总干事阿祖莱在在国际女童日发表致辞中指出，仍有1.32亿女童仍然失学，其中900万女童甚至永远不会走进课堂。在最贫穷的国家，只有13%进入中学学习的女生完成了学业。 ——以上资料摘编自联合国官网《国际女童日——女童力量：能者无疆，势不可挡》 妇女地位的提高 提高妇女地位的努力 现实：1979年，联合国通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》。实现妇女和男性的完全平等，还需要人类社会不断努力。 平等权法律保障 中国政府十分重视妇女的发展与进步，把男女平等作为促进国家