4.5-4.6熔化与凝固、汽化与液化综合讲练-2023-2024学年浙教版七年级上册科学

熔化与凝固、汽化与液化 知识点1：熔化与凝固 1．物质的状态变化 （1）物质有三种状态，它们分别是固态、液态和气态。 （2）物质的三种状态在一定条件下是可以相互转化的。这种转化叫做物态变化。 2．熔化和凝固 （1）物质从固态变成液态的过程叫熔化，从液态变成固态的过程叫凝固。 （2）固体分为晶体和非晶体。晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点。 ①对硫代硫酸钠（俗称大苏打或海波）的熔化图像分析：在AB段海波为固态，在B点开始熔化，BC段中间为固液共存状态，CD段为液态。 ②根据硫代硫酸钠熔化的图象与松香熔化的图象进行对比，归纳出硫代硫酸钠与松香熔化的异同点： 硫代硫酸钠的熔化图象存在着水平段，而松香熔化图象却不存在水平段，明确这一差异的意义在于：硫代硫酸钠的熔化是在一定的温度下进行，即硫代硫酸钠存在熔化温度，这个熔化温度叫硫代硫酸钠的熔点；松香不存在熔化温度，即松香没有熔点。硫代硫酸钠在熔化过程中出现固液共存状态，吸收热量，但温度保持不变。而松香熔化过程并非在一定温度下进行，它是一个通过吸收热量、逐渐软化的过程，并且熔化过程温度逐渐升高。 相同之处：两者在熔化过程都要吸收热量。 常见的晶体有：明矾、石膏、水晶、食盐、金属等。 常见的非晶体有：蜂蜡、玻璃、橡胶、塑料、蔗糖等。 （3） 无论是晶体或非晶体，在熔化过程中都要吸收热量。而在凝固过程中会放出热量。晶体在凝固过程中温度保持不变，这个温度叫晶体的凝固点。同一晶体的凝固点与熔点相同。非晶体没有凝固点。 例题精讲 例1．如图是一定质量的某种物质由固态变为液态时，体积随温度变化的图象，分析图象可知（ ） A. 该物质是非晶体 B. 该物质是晶体，熔点为0℃ C. 该物质D点的密度小于E点的密度 D. 该物质从固态到液态过程中分子间距增大了 例2．如图所示甲、乙是两种物质熔化时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是() A. 甲是非晶体的熔化曲线；乙的熔点是15℃ B. 乙是非晶体的熔化曲线；甲的熔点是45℃ C. 乙是非晶体的熔化曲线；甲的熔点是30℃ D. 甲是非晶体的熔化曲线：乙是晶体的溶化曲线 例3．甲、乙两只锅，锅里都放有雪，甲锅放在火上加热，乙锅放在地上让雪自然熔化，两锅里的雪都没有完全熔化，那么锅里的雪水温度（ ） A. 甲比乙高 B. 乙比甲高 C. 一样高 D. 不用温度计测量不能判断 例4．晶体、非晶体的熔化和凝固具有一定的特点，下列可以表示晶体熔化图像的是 例5．在0℃的房间内，把盛有碎冰块的人试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯都慢慢加热。如图所示，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（ ） A. 也溶化一部分 B. 全部溶化 C. 一点儿都没熔化 D. 下边的熔化，上边的没溶化 例6．如图是对冰加热时其温度随时间变化的图象，由图可知（ ） A. 冰的熔点是0℃ B. CD段该物质处于气态 C. BC段是一个放热过程 D. DE段表示冰的熔化过程 例7．午饭后，小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都慢慢消失了。下列对于这一变化的描述正确的是（ ） A. “冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了 B. “冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了 C. “冰棍”和“棒棒糖”都熔化了 D. “冰棍”和“棒棒糖”都溶解了 例8．2017年5月5日，拥有完全自主产权的国产大型客机C919首飞成功.“一代材料，一代飞机”，C919的外壳主要采用的是铝锂合金，比同等机型重量减少了10%，还具有硬度大、韧性强、耐腐蚀等特点.部分金属的熔点如下表所示： （1）首飞成功后，飞机表面结冰是由于飞机飞行过程中过冷水滴或降雨碰到机体后___(填物态变化名称)而形成的. （2）C919外壳的耐腐蚀性属于_____性质（选填“物理”或“化学”）. （3）铝锂合金是指金属铝和锂在熔化成液体后均匀的混合，再重新凝固成固体后形成的，要制造铝锂合金需要的温度至少为_____以上. 例10．如图是用完全相同的加热装置给甲、乙两种质量相等的不同晶体同时均匀加热，在相同时间内吸收相同热量的条件下，两种晶体熔化前后温度随时间变化的图象．则（填“大于”或“等于”或“小于”）； （1）甲乙两种晶体的熔点相比较，甲的熔点 乙的熔点； （2）单位质量的两种晶体熔化过程中吸收的热量相比较，Q甲 Q乙