精品解析：湖南长沙南雅中学2023—2024学年九年级上学期第三次月考语文试卷

2023年下学期初三年级12月作业检测 语文试卷 命题人：杨璐 颜勤 审题人：易文芳 考生注意：本试卷共三道大题，21道小题，满分120分，时量120分钟。 一、积累与运用（共22分） 1. 下列加点字的字音、字形全都正确的一项是（ ） A. “月”字旁，一般与人的身体有关。例如：荣膺（yīn）、两肋（lèi）、血雨腥风 B. “氵”字旁，一般和水有关。例如：淤（yū）滩、苍茫（máng）、涓涓细流 C. “纟”字旁，一般与丝织品有关。例如：纤（qiàn）绳、绰（chuò）号、不屑置辫 D. “毛”字旁，一般与鸟禽野兽等体毛相关。例如：耄老（máo）、麾（huī）下、如坐针毡 2. 下面这段话加点词语使用不恰当的一项是（ ） 老师鼓励学生们利用假期，到长沙简牍博物馆接受文化熏陶。小雅这样介绍：长沙简牍博物馆是长沙文化的一面旗帜。设计者们匠心独运，将魏晋时期高台建筑和中国现代园林建筑风格相结合。馆内对简牍的收藏、保护、整理、研究、展览一气呵成，充分展示了我们祖先创造的辉煌文明。 A. 熏陶 B. 旗帜 C. 匠心独运 D. 一气呵成 3. 下面是小雅观后感，这段话中没有语病的一处是（ ） ①通过此次参观学习，我了解到简牍是中国古代使用毛笔书写的有文字的竹、木简牍的总称，②馆内青铜、漆木、书画、金银、瓷器等藏品约有3500多件，③我顺着简牍的线索漫游了千年历史。④让我们一起弘扬简牍故事，讲述简牍精神，在实践中增强责任感和使命感。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 下列语段中画波浪线部分，语序排列最合理的一项是（ ） 汉字博大精深，是华夏民族创造的令人叹为观止的文化瑰宝。①汉字，纵跨几千年时光，横越数万里广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能作乡音晤谈般的亲切问候。②汉字起源甚早，经过数千年的演变，形成了丰富的字体与书风。③这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力，是其它文字所不及的。④从字体的古今演变中，可以窥探古人生活与文化的点点滴滴。因此我们可以说：“汉字是全球华人共同的乡音。” A. ①④②③ B. ②④①③ C. ④③①② D. ③①②④ 5. 下列标点符号作用分析中，表述明显错误的一项是（ ） A. 首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”这里的感叹号，表达强烈的情绪。首领在强调过溜索的要诀，引起“我”的重视。 B. “我早晚要收拾你！”这里是感叹号，表达强烈语气，表现了奥楚蔑洛夫警官临走时恐吓赫留金时的恶狠狠。 C. “哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗”这里的省略号，说明了奥楚蔑洛夫警官说话的凌乱，其实是他内心凌乱的外化。 D. “窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”这里使用省略号，说明孔乙己在说话的过程中需要停下来思考，以便有力地回击酒客们对他的嘲弄。 6. 古诗文默写。 （1）典故运用： 范仲淹《渔家傲·秋思》中“___________，______________”运用典故来描述诗人思家念亲，又要立功边关的豪情；苏轼《江城子·密州出猎》中“_________，___________”运用典故表达希望皇帝早日委派自己担当保卫边防的重任。辛弃疾《太常引·健康中秋夜为吕叔潜赋》中“_______________________，人道是，清光更多”运用吴刚伐桂的典故，表达词人想要推倒阻碍北伐势力，收复失地。 （2）修辞运用： 辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“____________，_____________”（比喻）描述壮阔的战斗场景；苏轼《定风波》中的“回首向来萧瑟处，归去，__________________________”（双关）表达自己旷达的人生态度。 综合性学习（共4分） 7. 初三1班开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，请你参加以下学习活动。 （1）文字撰写组根据编委会拟定的编写思路撰写文稿，他们准备撰写①班级大事年表、②专题作品——我们的老师和同学、③班级逸事三个方面内容，请你再补充两个内容。 ___________________ ___________________ （2）请你参与再写一节诗歌（2—3行），作为文稿的序言部分。 岁月如歌/唱出少年的凌云壮志 二、阅读与理解（共48分） （一）古诗文阅读（15分） 阅读【甲】【乙】诗文，完成各题。 【甲】 饮酒（十六）（东晋·陶渊明） 少年罕人事，游好在六经。行行①向不惑，淹留②遂无成。 竟抱固穷节，饥寒饱所更③。弊庐交悲风，荒草没前庭。 披褐守长夜，晨鸡不肯鸣。孟公④不在兹，终以翳吾情 【注