1.6 利用三角函数测高-【优化训练】2022-2023学年九年级下册数学轻巧夺冠(北师大版)

2023-12-21
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京版北教文化传媒股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 6 利用三角函数测高
类型 作业-同步练
知识点 锐角三角函数
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.50 MB
发布时间 2023-12-21
更新时间 2024-01-02
作者 京版北教文化传媒股份有限公司
品牌系列 轻巧夺冠·初中同步优化训练
审核时间 2023-12-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42437506.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

北教传媒的学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英酒 且用二用形的边用天杀 .6 利用三角函数测高 知识点2:测量底部不同的物体的高度 基础巩固训练 答案P089 3如图,旗杆及升旗台的剖面和教学楼的剖面 知识点①:测量底部可以到达的物体的高度 在同一平面上,旗杆与地面垂直,在教学楼底 1在课外活动中,一个小组。 部E点处测得旗杆顶端的仰角∠AED= 测量学校旗杆的高度,如 58°,升旗台底部到教学楼底部的距离DE=7 图,他们在距离旗杆底部 35D 米,升旗台坡面CD的坡度i=1:0.75,坡长 B点8米的C点处竖立 CD=2米.若旗杆底部到坡面CD的水平距 一根高为1.6米的标杆 第1题图 离BC=1米,则旗杆AB的高度约为(参考 CD.当从标杆顶部D看旗杆顶部A点时,仰 数据:sin58°≈0.85,cos58°≈0.53,tan58 角刚好是35°,那么旗杆AB的高度大约是 ≈1.6) () (精确到0.1米.参考数据:sin35°≈0.5736, A12.6米 B.13.1米 cos35°≈0.8192,tan35°≈0.7002)() C.14.7米 D.16.3米 A.6.6米 B.6.8米 C.7.1米 D.7.2米 2(2022·包头)如图,AB是一座建筑物,A为 教学楼 建筑物的最高点,测角仪器的高DH=CG= 1.5米,某数学兴趣小组为测量建筑物AB的 高度,先在H处用测角仪器测得建筑物顶端 第3题图 第4题图 A处的仰角∠ADE为a,再向前走5米到达 4如图,从地面上的点A看一山坡上的电线杆 G处,又测得建筑物顶端A处的仰角∠ACE PQ,测得杆顶端点P的仰角是45°,向前走 为45°,已知tana= AB1BH,H.G.B三 6m到达B点,测得杆顶端点P和杆底端点 点在同一水平线上,求建筑物AB的高度, Q的仰角分别是60°和30°,则该电线杆PQ 的高度是 m(结果保留根号). 高强化提升训练 答案P089 5如图是某一景区的雕像,雕像底部前台BC D 3米,底台末端有一个斜坡CD长为4米且坡 第2题图 度为1:√3,与坡面末端相距5米的地方有 路灯,从雕像顶端A测得路灯顶端F的俯 角为36.25°,且路灯高度为6米,则AB约为 (精确到0.1米.参考数据:3≈1.732 九年级数学·下(北师大版)015 本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究! 北教传媒星学剩网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英酒 V每轻5夺冠000G tan36.25°≈0.733) 9为了测量竖直旗杆AB的高度,某综合实践 A.12.8米 B.12.4米 小组在地面D处竖直放置标杆CD,并在地 C.13.8米 D.13.4米 面上水平放置一个平面镜E,使得B,E,D在 同一水平线上,如图所示.该小组在标杆的F 处通过平面镜E恰好观测到旗杆顶A(此时 ∠AEB=∠FED),在F处测得旗杆顶A的 仰角为39.3°,平面镜E的俯角为45°,FD= 1.8米.问:旗杆AB的高度约为多少米(结果 第5题图 第6题图 保留整数)?(参考数据:tan39.3°≈0.82, 6如图,两建筑物AB和CD的水平距离为24 tan84.3°≈10.02) 米,从A点测得D点的俯角为30°,测得C点 的俯角为60°,则建筑物CD的高为 米(结果保留根号) 7如图,学校环保社成员想测 量斜坡CD旁一棵树AB的 393 F 高度.他们先在点C处测得 Dc130 60° DE 树顶B的仰角为60°,然后在 第9题图 坡顶D测得树顶B的仰角 第7题图 为30°.已知DE⊥EA,斜坡CD的长度为 村核心素养训练雪 答案P090 30m,DE的高为15m,则树AB的高度是 10(2022·葫芦岛)数学活动小组欲测量山坡 m. 上一棵大树CD的高度,如图,DC⊥AM于 8在数学实践活动课上,老师带领同学们到附 点E,在A处测得大树底端C的仰角为 近的湿地公园测量园内雕塑的高度.用测角 15°,沿水平地面前进30米到达B处,测得 仪在A处测得雕塑顶端点C的仰角为30°, 大树顶端D的仰角为53°,测得山坡坡角 再往雕塑方向前进4米至B处,测得仰角为 ∠CBM=30°(图中各点均在同一平面内). 45°.问:该雕塑有多高?(测角仪高度忽略不 (1)求斜坡BC的长: 计,结果不取近似值)》 (2)求这棵大树CD的高度(结果取整数). (参考数据:sin53≈号0s53rgam53 30 45 v31.73) 第8题图 第10题图 016 九年级数学·下(北师大版) 本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究!北教传媒的学利回 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 g口N入mrI tan 8m, 设CJ=4k米,则DJ=3k米. 在

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