9.3 大气压强（教学课件）-【上好课】八年级物理下册同步备课系列（人教版）

第九章 压强 ①因ppt使用高质量视频，故资源比较大，本ppt约150MB. ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载. ③本节ppt共有81张、4个小视频，可根据需要选择点播. ④本节ppt画面比例为宽屏16:9，使用PowerPoint制作， 建议使用PowerPoint播放. 说明： 部分视频来源于网络，版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除。 ①视频讲解—《马德堡半球实验》 ②演示实验—《大气压的存在》 ③演示实验—《大气压的测量》 ④演示实验—《观察大气压随高度的变化》 致老师同学们 视频资源 清单 第九章 压强 人类通向深海的道路十分崎岖和艰难，其原因之一，是深海的海水压力大得令人难以置信，人要潜入深海，是一个高科技难题。2011年，我国自主研制的蛟龙号载人潜水器潜入了5km级的深海中，敲开了这一神秘“龙宫”的大门。 深海5km意味着什么?有人说，设想你在5km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背的压力相当于1000个人叠起来踩在你的脚上! 海水压力果真有这么大吗? 第3节 大气压强 学习内容 01. 大气压强的存在 02. 大气压的测量 03. 大气压的应用 第3节 大气压强 学习目标 第3节 大气压强 1 通过观察、实验，检验大气压强的存在。能通过实例说出大气压在生产、生活中的应用。 2 能简单描述托里拆利实验，能说出标准大气压的数量级，能说出大气压随高度变化的规律。 3 能说出液体沸点跟气压的关系。 4 了解活塞式抽水机的工作过程和原理。 01. 大气压强的存在 02. 大气压的测量 03. 大气压的应用 04. 课堂总结 05. 动手动脑学物理 06. 课堂练习 目录导航 第3节 大气压强 课堂导入 1. 做一做 （1）硬将纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后，可看到什么现象？ （2）将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖住玻璃杯口，用手按住，并倒置过来（暂不放手）。请同学们猜一猜：如果放手，会出现什么现象？硬纸片会掉下来吗？ 现象：实验（1）中硬纸片会掉下来。实验（2）中，硬纸片没有掉下来？这是为什么？ 课堂导入 2. 想一想 我们知道，液体产生压强是因为受到重力作用，并且具有流动性。 地球表面由大气层包裹，大气层的厚度大约在1000千米以上。大气层里的空气受到重力的作用，且具有流动性。那么，空气（大气）是否也会产生压强呢？ 第3节 大气压强 物理悟理 工作室 一、大气压强的存在 9 （1） 覆杯实验 实验探究 实验现象与分析 ①将硬纸片放在塑料杯杯口，用手按住，并倒置过来，放手后，观察现象。 硬纸片没有掉下来。 杯中装满水，排出了空气，杯内水对硬纸片向下的压强小于大气对硬纸片向上的压强，由于大气压的作用，硬纸片没有掉下来。 ②把杯内加满水，将硬纸片放在塑料杯杯口，用手按住，并倒置过来，放手后，观察现象。 硬纸片掉了下来。 是因为受到了重力作用。 1 . 实验探究：大气压的存在 一、大气压强的存在 实验探究 实验现象与分析 ③把杯内加满水，将硬纸片放在塑料杯杯口，用手按住，并倒置过来，将纸杯朝不同的方向，观察现象。 ④在装满水倒置的塑料杯底部用针扎一个小孔，观察现象。 发现硬纸片都不会脱落。 说明大气向各个方向都有压强。 硬纸片掉了下来，水流出。 用针在塑料杯杯底扎孔后，水上方有大气压，下面也有大气压，所以水在重力的作用下流出来。 1 . 实验探究：大气压的存在 一、大气压强的存在 （2）瓶吞鸡蛋 实验探究 实验现象与分析 将剥了皮的熟鸡蛋放入广口瓶中，鸡蛋不会掉入瓶中。 将浸过酒精的棉花点燃后放入广口瓶内，然后立即将剥壳的熟鸡蛋堵住瓶口，观察现象。 熟鸡蛋被“吞入”瓶中。 棉花燃烧，瓶内空气受热膨胀被排出一部分，堵上鸡蛋，瓶内气体冷却后，瓶内气压低于外界大气压，在大气压的作用下，鸡蛋被压入瓶中。 1 . 实验探究：大气压的存在 一、大气压强的存在 一、大气压强的存在 演示实验——《大气压的存在》 1 . 实验探究：大气压的存在 （3）马德堡半球实验 ①德国马德堡市的市长奥拓•格里克，是一位业余科学家。 1654年5月，他做了一个令人惊讶的实验，才是人们确信大气压强的存在。 他做了两个直径36cm的空心铜半球，密合后抽出里面的空气，然后每个半球上栓8匹马，总共16匹马才把两个半球拉开。 一、大气压强的存在 ②马德堡半球实验的解释 球体内部没有气体，也就没有向外的压强（压力），外部有大气，对半球的四周表面有压强，所以是大气压强（压力）把两个半球紧紧压在一起。 马德堡半球实验，证明大气存在压强并且很大。 p大气压 p大气压 p大气压 p大气压 1 . 实验探究：大气压的存在 一、大气压