江苏省宿迁市沭阳县沭河初级中学2023-2024学年九年级上学期12月月考语文试题

2023-2024学年度九年级第一学期第二次学情调研 语文试卷 试卷满分：150分 考试时间：150分钟 希望同学们能以独到的眼光看待平淡的生活，用诗意的语言表达生活，给生活染 上绚丽的色彩！ 一、第一部分(34分) 【诗歌之美】 《冬》 呼出的热气渐渐成形 在空中映出淡淡的白 枯黄的叶子在广mo（）的湖面簇拥而生 骤降的温度撩()逗着过路人泛红的鼻尖 （1) 于是，我们不断凝神、屏气、缩小 节令一到 冰糖葫芦的娇艳引人侧目 糖炒栗子的甘甜香气扑鼻 (2) 风雪里泛红的肌肤、冰冻的手脚、春天的p0()缈 都不足以使人畏惧 我们，在冰雪寒风中chǔ(）藏温暖与爱 1.请你把下列字音字形补充完整。(4分) 广mao(） 撩()逗piao()缈chǔ()藏 2.请把横线处补齐，使之和前文的句子达成一致。(4分) (1) (2) 3.关于诗歌的表述，下列不正确的一项是（)(3分) A.写诗可以直抒胸臆，也可以借助具体可感的形象来抒写情志。如本诗中借助“冰糖 葫芦”“糖炒栗子”抒发对冬的喜爱。 B.写诗要注意节奏。现代诗歌虽然形式比较自由，但一定要押韵和保持一定的节奏， 让人读起来朗朗上口。如《你是人间的四月天》中“天、烟、前、园、鲜、莲、燕、 暖”押同样的韵，读起来音韵和谐优美。 C.写诗要注意语言的简洁凝练。比如余光中的《乡愁》结尾句“我在这头/大陆在那头”， 凝练的语言饱含着眷恋、愁绪、渴望与无奈。 D.诗歌在情感美的背后，蕴藏着理性美。如《未选择的路》，表面上写林中之路，实 际是写人生之路：选择不同的路，喻指选择不同的人生道路。 初三语文试卷第1页共8页 扫描全能王创建 4.请写出画波浪线句子的复句类型： (2分) 5.请将下面古诗词补充完整。(12分) (1)古人借诗歌写自然之趣：“槲叶落山路，① ”(②_ 《商山早行》)： 借诗歌抒爱国之志：“欲为圣明除弊事，③ 。 ”(韩愈《左迁至蓝关示侄 孙湘》)：借诗歌追溯古今：“④ 湘水无情吊岂知。”（刘长卿⑤《 》)。 (2)把《江城子·密州出猎》中“⑥ ”一句翻译为“我痛饮美酒，心中仍 开阔，胆气更豪壮”也颇具诗意：⑦“ 。 莽红尘何处觅知 音？”秋瑾自问自答，既有英雄自勉的豪迈，又有知音难觅的悲伤：辛弃疾的梦境在 ⑧“ 。”的美好理想中戛然而止，又回到残酷的现实中。 (3)《送东阳马生序》中用“主人日再食，⑨ 。”展示自己饮食粗陋。 孟子在面对鱼和熊掌时，指出人们普遍的选择是“二者不可得兼，⑩ 。” 6.小语同学在总结诗歌朗诵心得时，有两处表达不妥，请找到并指出病句类型，提出 修改意见。(6分) ①诗歌的朗诵要注意语速、重音和语气语调，②让语速的快慢安排要依情节发展与感 情的表达灵活处理。③一般情节紧张、情绪欢快昂扬时快，④情节忧郁、情绪舒缓悲 伤时慢。⑤重音的处理，要结合句子找出规律，以更好地表情达意。⑥至于语气语调， 只要理解作品中祈使、陈述、疑问和感叹句的作用，灵活处理，就一定会为诵读添彩。 ()句：错在 应把 （)句：错在 应把 7.根据你对艾青诗歌的了解，选出下面不是评论艾青诗歌的一项()(3分) A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣的生活痛苦.，··，.我不能不喜欢《大 堰河》。 一一茅盾 B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢 地写出的激动人心的诗篇。一一唐弢 C.（他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里 去.····它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露 点为圆珠的儿童的梦。一一郑振铎 D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转化 和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。 一一孙光直 二、阅读(56分) 【竹之美】(17分) 【甲】黄冈竹楼记① 王禹們 黄冈之地多竹，大者如椽③。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉 而工省也。子城西北隅，雉堞③圮毁，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光， 初三语文试卷 第2页共8页 扫描全能王创建 平挹江濑，幽阒辽夐©，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声：冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴， 琴调和畅：宜咏诗，诗韵清绝：宜围棋，子声丁工然：宜投壶，矢声铮铮然，皆竹楼之所 助也。 公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之 外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜 概也。 闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔⑤，若重覆之，得二十稔。”噫！吾四年之间，奔走 不暇：未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎！后人与我同志，围而茸之，庶斯楼之不朽 也！ 注释：①宋真宗威平元年，王禹傅被贬黄州刺史，次年到达任所修建竹楼两间