第1部分 声学、光学、热学 第14讲 液体压强(练册)-【探究在线】2024年中考物理总复习讲练册

14.液体压强 基础过关 F及p'的变化情况 A.p变大，p变小，F变小 1.如图所示的实例中，不是利用连通器原理 B.p变大，p'变大，F变小 工作的是 C.p变大，p'变大，F变大 用 D.p变小，p变大，F不变 5.如图所示，一个盛水的试管由竖直方向逐 A.活塞式抽水机 B.茶壶 渐倾斜，在水未从试管流出前，水对管底的 压强将 A.逐渐变大 C.船闸 D.水池下的回水弯管 B.逐渐变小 2.(2022·黑龙江)如图，A、B两容器中装有 C.不发生变化 同一液体，且液面高度相同，a点的压强小 D.先变小后变大 于b点的压强，当A、B间的阀门打开时， ②能力提升 下列说法中正确的是 6.(2023·郴州)如图是某拦河大坝的截面示 A.液体由A流向B 意图.则A点受到水的压强是(g取10Nkg) B.液体由B流向A () C.液体在AB间来回流动 A.4×105Pa B.3×105Pa D.液体静止不动 C.5×103Pa D.1×103Pa 3.(2023·龙东)如图所示，底面积和质量都 作坝 相同的A、B两容器，装有深度相等，质量 50m40m 相同的不同液体，若容器底面受到的液体 10m起 压强分别为pA和p,容器对桌面的压力分 第6题图 第7题图 别为Fa和F.则下列说法正确的是() 7.(2023·株洲)如图，在一个不带瓶盖的塑 料瓶侧壁打一个小孔，a、b为瓶中小孔下方 位置不同的两点，用手堵住小孔，在瓶中装 满某种液体.松手后，在液体喷出的过程中 A.Pa=Pu:FA<FB B.PA<PB:FA<FB () C.PA<Pu:FA=FB D.PA>Pu:FA=FB A.液体喷出的水平距离s变大 4.如图所示，设水对容器底部的压强为p、压 B.液体喷出的水平距离s不变 力为F,瓶子对桌面的压强为p'.将瓶子从 C.a、b两点间的液体压强差变小 正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则力和 D.a、b两点间的液体压强差不变 课后跟踪训练|第一部分中考考点巩固丨146 8.(2022·贺州)如图所示，水平桌面上甲、乙 向的压强 :通过图乙、图丁所示 两容器底面积均为0.01m°，甲容器内盛有 的两次实验得出：在同种液体中，液体压 体积为3×103m的水，乙容器内盛有深度 强随着深度的增加而增大，因此拦河大坝 为0.35m的酒精，则甲容器内水的质量为 要做成 (填“上窄下宽”或 kg;从甲、乙两容器内抽出 m “上宽下窄”)的形状。 相同高度的液体后，液体对两容器底部压 (4)小张同学在图丁所示的实验中保持探 强相等.（p=1.0X103kg/m,pm精=0.8 头位置不变，向容器内加入适量的浓盐 ×103kg/m3,g取10Nkg) 水，他发现U形管两边液面的高度差变 p/Pa 甲 大了，于是得出“同一深度，液体的密度越 大压强越大”的结论.他的结论是不可靠 甲 m 的，原因是 第8题图 第9题图 11.(2021·兰州)如图所示，质量为120g的 9.(2021·江西)利用图象可以描述物理量之 平底烧瓶内装有300mL的水，静止放在 间的关系.如图所示是“探究液体内部的压 水平桌面上，烧瓶底面积为30cm,测得水 强与哪些因素有关”的图象，由图象可知： 的深度为5cm,已知p*=1.0×103kgm, 同种液体内部的压强与深度成 ,液 g取10N/kg.求： 体密度p呷 (填“>”“<”或“=”)p2… (1)水对烧瓶底部的压强 10.(2023·眉山)同学们利用U形管压强计 (2)烧瓶对水平桌面的压力. 探究液体压强与哪些因素有关。 (3)烧瓶对水平桌面的压强， 5 cm 甲 (1)如图甲所示，从结构上来看，U形管压 强计 (填“是”或“不是”)连通器： 在选择U形管压强计时，探头上的橡皮 膜应该用 (填“薄”或“厚”)一些的 较好. (2)把U形管压强计的探头放在液体中， 通过观察U形管两边液面的高度差来表 示探头处液体压强的大小，这种研究物理 问题的方法是 (3)通过图乙、图丙所示的两次实验得出： 同种液体，同一深度，液体内部向各个方 147|探究在线|中考总复习物理5内栀 54,4 2)水对容图底得的集强 1.B 2 I ZC 4D 2.8 6C 7.C RD BB 0.无魔则力 2)2拉mp于 手=岸动-1，X1度绿×0NwX机1=x1+ 国本对客酒底年的厦力： 1比.4)有力2内情坊(2增大脑诗(4甲 13,压强 12.1)甲等于20大于等十，(3)112 1h2.01.A4.A直0804以㎡带大 6.内能的利周 工，×1甲小十发直93切1.：N不交 三.1因为常青测力计的金数是3，又因为本快漂厚，罐么 积A LA 2.C 2B 4.D 5.D 6.D TC A ID F:,军以丽乙中本克剪厚力为器风 10,(