清单02 配方法应用的十一大经典题型(11种题型解读(40题))-2023-2024学年九年级数学上学期期末考点大串讲(苏科版)

2023-12-21
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第1章 一元二次方程
类型 学案-知识清单
知识点 解一元二次方程——配方法,配方法的应用
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.24 MB
发布时间 2023-12-21
更新时间 2023-12-21
作者 武老师初中数学
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2023-12-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42435455.html
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来源 学科网

内容正文:

清单02 配方法应用的十一大经典题型 (11种题型解读(40题)) 【知识导图】 【知识清单】 【考试题型1】利用配方法确定二次根式中字母的取值范围 1.当字母取什么值时,有意义? 【考试题型2】配方法在化简二次根式时的应用 2.数学教育家波利亚曾说:“对一个数学问题,改变它的形式,变换它的结构,直到发现有价值的东西,这是数学解题的一个重要原则”. 材料一:平方运算和开平方运算是互逆运算.如,那么如何将双重二次根式化简?我们可以把转化为完全平方的形式,因此双重二次根式得以化简. 材料二:在直角坐标系中,对于点和给出如下定义: 若,则称点为点的“横负纵变点”例:点的“横负纵变点”为,点的“横负纵变点”为. 请选择合适的材料解决下面的问题: (1)点的“横负纵变点”为______,点的“横负纵变点”为______; (2)化简:______; (3)已知为常数,点且,点是点的“横负纵变点”,则点的坐标是______. 3.像,……这样的根式叫做复合二次根式.有一些复合二次根式可以借助构造完全平方式进行化简, 如:; 再如:.请用上述方法探索并解决下列问题: (1)请你尝试化简: ①______; ②______. (2)若,且,,为正整数,求的值. 4.你见过像···这样的根式吗?这一类根式叫做复合二次根式,有一些复合二次根式可以化简,如: 请用上述方法化简: (1); (2). 【考试题型3】配方法在证明代数式的值为正数、负数等方面的应用 5.对于任意实数x,多项式的值是一个(    ) A.正数 B.负数 C.非负数 D.不能确定正负的数 6.阅读材料:若,求x、y的值.解:∵, ∴. ∴, ∴,, ∴,. 根据你的观察,探究下面的问题: (1)试说明不论x,y取什么有理数时,多项式的值总是正数. (2)已知a、b满足.求 a、b 的值. 7.用配方法求证:代数式的值恒为正数. 8.不论x,y为什么数,代数式4x2+3y2+8x﹣12y+7的值(  ) A.总大于7 B.总不小于9 C.总不小于﹣9 D.为任意有理数 9.已知代数式. (1)当为何值时,代数式A比B的值大2; (2)求证:对于任意的值,代数式的值恒为正数. 【考试题型4】利用配方法解决最值问题 10.配方法在代数式求值、解方程、求最值问题……中都有着广泛的应用. 例如:若代数式, 利用配方法求M的最小值: ∵,, ∴当时,代数式M有最小值为1. 请根据上述材料解决下列问题: (1)在横线上添上一个常数项使之成为完全平方式:_________; (2)若代数式,求M的最小值; (3)已知,求代数式的值. 11.配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,它的应用十分非常广泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它.下面我们就求函数的极值,介绍一下配方法. 例:已知代数式,当   时,它有最小值,是   . 解: 因为,所以. 所以当时,它有最小值,是. 参考例题,试求: (1)填空:当   时,代数式有最小值,是   . (2)已知代数式,当为何值时,它有最小值,是多少? 12.阅读材料:把形如的二次三项式或(其一部分)配成完全平方式的方法叫做配方法,配方法的基本形式是完全平方公式的逆写,即.配方法在代数式求值,解方程,最值问题等都有着广泛的应用. 例如:①我们可以将代数式进行变形,其过程如下: ∵, ∴, 因此,该式有最小值1. 材料二:我们定义:如果两个多项式A与B的差为常数,且这个常数为正数,则称A是B的“雅常式”,这个常数称为A关于B的“雅常值”.如多项式,,, 则A是B的“雅常式”,A关于B的“雅常值”为9. (1)已知多项式,,判断C是否为D的“雅常式”,若不是,请说明理由,若是,请证明并求出C关于D的“雅常值”; (2)已知多项式,(a,b为常数),M是N的“雅常式”,且当x为实数时,N的最小值为,求M关于N的“雅常值”. 【考试题型5】配方法与根的判别式综合运用 13.定义:若是方程的两个实数根,若满足,则称此类方程为“差积方程”.例如:是差积方程. (1)判断:方程______“差积方程”(填“是”或“不是”); (2)已知关于的方程, ①证明:不论取何值,方程总有实数根; ②若该方程是“差积方程”,求的值. 14.已知一元二次方程. (1)当其中一个根为时,求另一个根. (2)证明不论取何实数,该方程都有两个不相等的实数根. 15.已知关于的一元二次方程. (1)当这个方程二次项系数和常数项的符号不同时,证明:该方程一定有两个不相等的实数根; (2)若这个方程有两个不相等的实数根,那么该方程二次项系数和常数项的符号是否一定不同?若是,请证明;若不是,请举出一个反例. 【考试题型6】配方法在恒等

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