内容正文:
P19小学学冲A卷文三年上北则
册“盆点暑覆新鲜事”的采访活动,请你试着来完善
大门一()—()—(》
口语交际、综合实践与习作
下下面的采访内容吧!
【表运]
购物落线园一(一大门
专项归类复习
小记者:署似期间,大家经两过哪是新解事?能不能
6.三年级(1)班誉行了“名字里的故事“口语交际活动
视级腰解
说出来与同学们分事一下呢?
请你也来参加吧】
一、口语交际。
静静:在暑氧卫,我参丁
活动,我不
(1)介绍名字里的放事时,需要注登的是(
1.我们西到不好解决的同题.可以向他人请教。关干请
,还
(多选)
[介都
敦.下列说怯不恰当的是()
[墙教
八.佳说出自己名字的来历或含义
A,不管别人是否能潜助你解决问圈,都要向别人表示
小记者:静桥司学参加的活动鼻有意义。你能说说终
B,斯别人讲话时,要札貌迪回应
盛谢
经肠过的新解事吗?
C,当别人介绍完了,如果有感兴趣的向题或者不理解
B.在别人方使的时候诗数
我
的向愿,可以在合适的时机,朵用恰当的方式,揭山
C,请教的时线,要把需要解决的间愿说清楚
自己想进一步了解的内容
D.只需要向比自己水平高的人晴教,不能向不如自已
(2)每个名字都有着独特的意文,你能根据提示写出
的人请教
小记者:看泉,大家的着氧垃得鼻是充实而有意文1
下面名字的含文到?
[厘解
2,张晓现做数学作业时,谒到了一道难毯。下课后,能
5.(名校期末真题)新年快到了,妈好要蕾小伟去超市购
①名字里有着时代的寝连,如聚建同:
向数学课代表王明明请教。下列用语最得体的一项
物,请你和他们一起去吧!
②名学里寄托着长辈的金望,如梁飞:
是(】
「请推、语术得体
(1)妈妈只列出了物品,没有分类,请你和小伟用课堂
(3》话动之后,老师是议大家为白己所在的学习小到
起一个响亮的名字。你要为学习小组起个什名名字?
A.要,王明明,过来给我讲道圆
上学过的方法,重新列一份购物清单。
[胸物清单
理由是什么?
[综合实浅】
B:王明明,我考你一道题,看看你是不是合格的数孕
果冻芹半白萝卜
①
①小组名称:
课代表
篮球面也巧克力
2
2理由:
G,王明明,打扰你一下,你能帮我讲讲这道数学遮该
生菜瑰绳乒兵
怎么做吗
(2)他们来到短市,一进门就看到了境上的超市物品分
7,(新趋势·情境学习)我们身边每天都发生着许许多多
3.看右边漫再,请你帮漫西里的小朋友
手机“枪走”了
布平顶图,请你和小伟一起阅读,找到一条最省时间的
的“小事“,请你读读下面的这个故事,发表一下你的
写一写自已的心星话
[表连】表的爸爸!
购物路线,把序号填在相应的括号里
【实我总用]
看法。
[魏点,对说
大门
C.收银台
河学们一越去春醉,感到气能的晨晨从书色里拿出
人.粘拿区
B.烧莱术果
了一根香蕉,吃完后颜子花香狐成往地上一扔就走了
《1)你对上述”小事”的看法是:
D.虽装区
E,小食品区
E,朱育用品区
4.(新趋势·情境学习)××小学的“小记者”正在进行
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(2)如果你刚好看到了这件事的整个过程.你会怎样
给同学们
[读书李]
阔,大人,小後互相祝相,作为小丽友,你想利长辈门
对是是说!
我的读书卡
说些什么呢?请用排比的缘辞手法写一段话表达保
对长辈的祝福
[修峰子法,表适
按存篇目
二、综合实线。
1.(语文要素)张芳芳去书店买书,在
主要内容
书架上看到了《大个子老鼠小个子
猫》,魅想先了解一下书的内答.再
(4《搭船的鸟》的作者组致观察了鸟的外形和动作,
偏定是不是要买,请你结合右图
让我们认识了一只美丽,可爱的翠鸟:请你学习作者
和书名,帮张芳芳预测一下这本书可能讲了什么内容
推荐理由
的组致藕黎,联系生活实际写一耳下图中小动物的外
并说明镜测依据
【预测
形特点
观察,小结笔
三,习作训陈。
1.习作技巧我知道
(1)对日记的格式叙述有误的一是{)目艺格式
2.(断趋势·整本书阅读)三年级(1)班准备举行“趣球
A.日记第一行先写上甘期,是期几、天气情况
童话放事会”,请你恩据要求完成练习
2,实战演练我能行.(任选一题写作)
[作文1
B.日记的最后一行偏右处要写上白已的姓名
(1)老师让每位同学讲一个童话故事,下面战事不符
C,日记的正文格式和一般习作一梓,都是每个自然段
(1》(名校期末直题)学校,田野,果阳,小河…我们
合要求的一项是(
体核
的开头空两格。
周围有许多美丽的速方,你发理了吗:请你选一处美
A,《皇帝的新装》
B《嫦娘奔月》
D.日记可以有标题.也可以没有标题
围的地方介绍给大案吧!注意要围饶一个意思写
C《小虹帽》
D.《府草人》
(2)围绕中心选材是写作必备的一个技巧,王山同学
(2》龟兔赛张中,小兔子输了后,内心可不服气啦!它
(2)选一选(将价当的序号填在横线上)[偏读积黑]
一