6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课：责任与角色同在 6.1我对谁负责、谁对我负责 1 学习目标 1、知道责任的内涵、来源以及重要性，理解人因不同的社会身份而负有不同的责任。 2、增强责任意识，对自己的行为负责。 2 1. 1、责任的含义、来源？ 2、角色和责任的关系是怎样的？ 3、为什么要对自己负责？ 4、为什么要对他人负责、如何对他人负责？ 5、为什么要承担责任？ 阅读教材P64-69的内容，找出以下问题的答案并在课本做好标记。 自学指导 我的角色、我的责任 01 4 在国家出现灾难的时候，有这么一群可亲可敬的人，不怕苦，不怕累，不怕流血，不怕牺牲。奋不顾身的冲到灾情第一线。哪里越危险，他们就到哪里去。他们以实际行动告诉我们：什么叫头顶着国徽，肩扛着国旗。 他们的形象不仅仅中国亿万百姓为之赞叹和崇敬，国外的网友也为之动容…… 责任是一个人分内应该做的事情。 ①、含义 1.责任的含义和来源 ②、来源 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 思考：每个人在社会中扮演的角色是单一的还是多样的？角色不同责任是否相同呢？ 　应该做的事情 　不应该做的事情 家庭 学校 社会 …… 体贴孝敬父母、听父母话 不应该用粗鲁的态度对待父母、不尊重父母 承担一定的家务、体谅父母 不应该对父母提出过分的要求 上课专心听讲、认真独立完成任务 不应该逃避打扫教室卫生、不关心集体 帮助遇到困难的同学、关心集体荣誉 不应该抄袭作业、上课不注意听讲 自觉遵守法律法规、保护环境 不应该小偷小摸、破坏环境 遵守社会公德、在公交车上给老人让座 不应该出口成脏、随地吐痰 角色转换器 　应该做的事情 　不应该做的事情 家庭 学校 社会 …… 体贴孝敬父母、听父母话 不应该用粗鲁的态度对待父母、不尊重父母 承担一定的家务、体谅父母 不应该对父母提出过分的要求 上课专心听讲、认真独立完成任务 不应该逃避打扫教室卫生、不关心集体 帮助遇到困难的同学、关心集体荣誉 不应该抄袭作业、上课不注意听讲 自觉遵守法律法规、保护环境 不应该小偷小摸、破坏环境 遵守社会公德、在公交车上给老人让座 不应该出口成脏、随地吐痰 角色转换器 扮演的角色　 承担的责任 家庭 学校 社会 …… ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。 角色与责任的关系 角色转换器 02、责任你我他 第二部分 教室里 电影院 家里 图书馆 探讨3：自己负责的表现 为班级打扫卫生 参加社区活动 遵守交通规则 对自己负责的表现 ①表现：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 1.对自己负责的表现和意义是什么？ ②意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 3.对自己负责的表现和意义是什么？ 　　 我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。 交警维持秩序 教师教书育人 医生治病救人 邮递员送信件 这些人为我们承担责任，对我们有什么意义？这给我们什么启示？ 5.承担责任有什么意义？ （1）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而和谐相处的社会。 （2）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 （3）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 6.我们中学生怎样在承担责任中幸福成长？ （1）我们首先要对自己负责。 （2）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 （3）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 课堂小结 $$