内容正文:
5.2.2 同角三角函数的基本关系
学习目标
1.通过单位圆推导同角三角函数的基本关系,提升逻辑推理、直观想象的核心素养.
2.通过同角三角函数基本关系的应用,提升逻辑推理、数学运算的核心素养.
同角三角函数的基本关系
(1)平方关系:sin2α+cos2α=1.
(2)商数关系:=tan α(α≠kπ+,k∈Z).
这就是说,同一个角α的正弦、余弦的平方和等于1,商等于角α的正切(α≠kπ+,k∈Z).
利用同角三角函数的基本关系求值
角度1 sin α,cos α,tan α知一求二
[例1] (1)若α是△ABC的一个内角,且cos α=-,求sin α,tan α的值;
(2)若sin α=,求tan α的值;
(3)若tan α=-,求sin α的值.
解:(1)因为α是△ABC的一个内角,
且cos α=-,
所以<α<π,
所以sin α===,
所以tan α===-.
(2)因为sin α=>0,
所以α是第一、第二象限角.
当α是第一象限角时,cos α===,此时tan α=;
当α是第二象限角时,
cos α=-
=-=-,
此时tan α=-.
综上,当α是第一象限角时,tan α=;当α是第二象限角时,tan α=-.
(3)因为tan α=-<0,
所以α是第二、第四象限角.
由
可得sin2α=() 2,
因此,当α是第二象限角时,sin α=;当α是第四象限角时,sin α=-.
利用同角三角函数的基本关系解决给值求值问题的方法
(1)已知角α的某一个三角函数值,求角α的其余三角函数值,要注意公式的合理选择,一般是先选用平方关系,再用商数关系;
(2)若角α所在的象限已经确定,求另两个三角函数值时,只有一组结果;若角α所在的象限不确定,应分类讨论,一般有两组结果.
(3)记住常见的“勾股数”,如6,8,10;5,12,13;8,15,17等,可以方便解题.
针对训练1:(1)已知sin α=-,且α是第四象限角,求cos α,tan α的值;
(2)已知tan α=-2,求cos α,sin α.
解:(1)因为sin α=-,且α是第四象限角,所以cos α>0,
所以cos α===,
tan α===-.
(2)由已知,得
解得或
角度2 已知正切值求值
[例2] 已知=2,求下列各式的值.
(1);
(2);
(3)4sin2α-3sin αcos α-5cos2α.
解:由=2,得tan α=2.
(1)===-1.
(2)===.
(3)4sin2α-3sin αcos α-5cos2α
=
=
=
==1.
已知角α的正切值,求由sin α和cos α构成的代数式的值,构成的代数式通常是分式齐次式或整式齐次式.
(1)形如的分式,可将分子、分母同时除以cos α;形如的分式,可将分子、分母同时除以cos2α,将正、余弦转化为正切求值.
(2)形如asin2α+bsin αcos α+ccos2α(a,b,c不全为0)的齐次式,可以将分母看作是1=sin2α+cos2α,转化为的分式求值.
注意:涉及常数时,如sin2α+k,则将k转化为ksin2α+kcos2α后转化为(2)的形式,但涉及(k,t为常数),则需转化为(1)求解.
针对训练2:已知tan α=3,求下列各式的值.
(1);
(2);
(3)cos2α-3sin αcos α.
解:(1)由于tan α=3,
故==.
(2)==.
(3)cos2α-3sin αcos α===-.
角度3 sin α±cos α,sin αcos α型求值问题
[例3] 已知sin α+cos α=-,0<α<π.
(1)求sin αcos α的值;
(2)求sin α-cos α的值.
解:(1)因为sin α+cos α=-,所以(sin α+cos α)2=,
所以sin2α+2sin αcos α+cos2α=,所以1+2sin αcos α=,
所以sin αcos α=-.
(2)因为0<α<π,sin αcos α<0,
所以sin α>0,cos α<0,所以sin α-cos α>0.
又(sin α-cos α)2=1-2sin αcos α=,
所以sin α-cos α=.
已知sin α±cos α,sin αcos α求值问题,一般利用三角恒等式,采用整体代入的方法求解,涉及的三角恒等式有:
(1)(sin α+cos α)2=1+2sin αcos α;
(2)(sin α-cos α)2=1-2sin αcos α;
(3)(sin α+cos α)2+(sin α-cos α)2=2;
(4)(sin α-cos α)2=(sin α+cos α)2-4sin αcos α.
上述三角恒等