第6章第2节《电功率》课件--2023—2024学年教科版物理九年级上册

第六章 电功和电功率 第二节 电功率 一电能表标有“1200r/kW·h”表示什么含义？ 小明发现当家中空调工作时，指示灯铝盘转动很快，说明了什么？ 标有“220V 100W”和“220V 40W”的灯泡 正常发光时，哪个亮？ 灯泡的亮度大小说明了什么？ 在相同时间内100W的灯泡将较多的电能转化为光能和内能。 如何表示物体做功的快慢？ ②电流做功相同，通电时间短的电流做功快 ①通电时间相同，电流做功多的做功快 有哪些办法可以比较电流做功的快慢？ 议一议 怎样衡量电流做功的快慢： 1.物理学中用电功率表示电流做功的快慢。 电流在单位时间内所做的功。 2.定义： 3.公式： 4.国际单位： 瓦特（W） 常用单位： 千瓦（KW） 1KW=1000W P = W t 1W=1J/s=1V·A 功率为1KW的用电器在1h内所做的功，就是1KW·h。 W=Pt =1KW×1h =1KW·h =1000W×3600s =3.6×106J 即1KW·h＝3.6×106J 注意: 千瓦时是电功和电能的单位。 而千瓦、瓦是电功率的单位。 千瓦时与千瓦的区别 电功和电功率的区别 1.物理意义不同：电功表示电流做功的多少;电功率表示电流做功的快慢 2.单位不同： 电功的单位：J KWh 电功率单位：W KW 3.联系：电功率等于电流在单位时间内做的功。 1.关于电功和电功率,下列说法正确的是(　　) A.电流做功越多,电功率越大 B.电流做功时间越短,电功率越大 C.电流做同样的功,用的时间越长,电功率越大 D.电功率越小,电流做功越慢 2.(2020邵阳)甲、乙二个普通白炽灯泡铭牌上分别标着“220 V　100 W”“110 V　40 W”字样,都正常工作时下面说法正确的是(　　) A.甲消耗的电能一定比乙多 B.甲乙交易消耗的电能一样多 C.甲消耗电能更快 D.乙消耗电能更快 B C D 讨论交流：消耗了多少电能 （1）根据铭牌，计算看两个小时 的电视所消耗的电能是多少焦耳？ （2）若该电视机每天工作3h，一 个月消耗的电能是多少度？（按30天） 解： P＝140W t1＝2h＝7200s t2＝30×3h＝90h，由 得： W1=Pt1=140W×7200s=1.008×106J W2=Pt2= 0.14kW×90h=12.6kW·h 3.(2020荆门)LED灯在现代生活中得到普遍应用,具有节能、环保的特点。若一个“220 V 5W”的LED灯每天正常工作10小时,则30天消耗的电能是　　　kW·h,这些电能可供“220 V　40W”日光灯正常工作　　　h。 一台空调2kw,单独工作6min,消耗电能 J，该电能表转 转 4.如图为某同学家电能表的表盘,现在他要用电能表测量家里电饭煲的实际功率,让电饭煲单独工作10 min,消耗的电能是0.2kW·h,则电能表转盘转　　　 　圈,这段时间电饭煲的实际功率是　　　　W。  探究：灯泡的亮度与电功率的关系 猜测：灯泡的电功率越大， 灯泡越亮。 .设计电路图 电压 功率 亮度 灯泡A 220V 25W 灯泡B 220V 100W 较暗 较亮 .结论： 灯泡的电功率越大，灯泡越亮。 二、实验探究 电功率跟电流、电压的关系 1.猜想与假设： （1）电功率的大小可能与用电器两端的电压有关； （2）电功率的大小可能与通过用电器的电流有关； 2.设计实验 （1）科学方法：①控制变量法 利用两只灯泡探究P与I、U的关系，如何比较灯泡电功率的大小？ ②转换法（将电功率大小的比较转化为灯泡亮度的比较） 保持I相同，探究P与U关系时，两个灯泡两端的电压应不同，对两个灯泡规格的选择有何要求？电路连接有何要求？ 保持U相同，探究P与I关系时，通过两个灯泡的电流应不同，对两个灯泡规格的选择有何要求？电路连接有何要求？ （2）选择实验器材：两个规格不同的小灯泡、电流表、电压表、电源、开关、导线 （3）设计实验电路： I相同，探究P与U关系 U相同，探究P与I关系 （4）设计实验步骤 ①按图甲连接电路，闭合开关，记录电压表的示数、灯泡发光情况； ②换用规格不同的灯泡重复实验； ③按图乙连接电路，闭合开关，记录电流表的示数、灯泡发光情况； ④换用规格不同的灯泡重复实验。 甲 乙 实验： 电功率与电压的关系(1) V 1 V 2 L1 L2 .把以上2只灯泡串联在电路中，观察电压表的示数。 灯L1（3.8V) 灯L2(2.5V) 条件控制(电流) 亮度(亮、暗) 电压/伏 相等 相等 亮 暗 (1.2V)大 (0.8V)小 实验： 灯L1 灯L2 条件控