6.4 灯泡的电功率 课件 2021-2022学年教科版九年级物理上册

灯泡的电功率 灯泡忽明忽暗的现象是什么因素造成的? 实验准备 1.实验目的: 测量小灯泡的电功率,探究实际功率和额定功率的关系 2.实验原理: P=UI 3.待测物理量: 小灯泡两端电压 U, 通过小灯泡的电流 I 设 计 实 验 设 计 实 验 4.实验器材: 实验准备 设 计 实 验 5.实验电路图: 用滑动变阻器来控制小灯泡两端的电压。 实验准备 A V 实验操作 设 计 实 验 6.实验步骤: 1.按电路图连接电路。 2.闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压为额定电压,观察小灯泡发光情况,记录电流表、电压表示数。 3.调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压低于额定电压,观察并做记录。 4.调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压为额定电压值的1.2倍,观察灯泡发光情况,记录电流表、电压表示数。 5.断开开关,整理实验器材。 7.实验表格: U额 = 2.5 V 实验操作 电压U实(V) 电流I (A) 电功率P实(W) 小灯泡的明暗程度 U实<U额 2 U实=U额 2.5 U实>U额 3 7.实验表格: U额 = 2.5 V 实验操作 0.24 0.20 0.26 0.40 0.60 0.78 较暗 正常发光 较亮 电压U实(V) 电流I (A) 电功率P实(W) 小灯泡的明暗程度 U实<U额 2 U实=U额 2.5 U实>U额 3 设 计 实 验 1.把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较,它们是否一定相等? 2.在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗? 3.你认为小灯泡的明暗是由什么决定的? 8.分析论证: 实验操作 设 计 实 验 小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。 8.分析论证: 当U实=U额时,P实=P额;灯泡正常发光 当U实>U额时,P实>P额;灯泡发光较亮 当U实<U额时,P实<P额;灯泡发光较暗 小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的。 实验操作 设 计 实 验 9.实验结论: (1)不同电压下,小灯泡的电功率不同。实际电压越大,小灯泡电功率越大。 (2)小灯泡的亮度由其实际功率决定,实际功率越大,小灯泡越亮。 实验操作 设 计 实 验 10.交流评估: 1.结合实验,小灯泡的实际电压偏低或偏高分别会出现什么情况?实验过程中能否将电压调到比1.2U额更高? 2.实验最后需要求电功率的平均值吗?为什么? 3.将本次实验步骤与用“伏安法测小灯泡的