第4课 中国历代变法和改革 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1

第一单元　政治制度 第4课　中国历代变法和改革 课程标准 学科素养 1．了解中国历代变法和改革。 2．认识改革是历史发展的动力；改革不可能一帆风顺。 1．通过学习中国古代变法的概况，培育时空观念的核心素养。 2．分析中国古代变法成败的原因，培育史料实证、历史解释的核心素养。 3．认识中国近现代改革的特点，培育唯物史观的核心素养。 【课标导航·明晰目标】 第一单元　 历史　选择性必修1　国家制度与社会治理　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 【时空坐标·历史脉络】 第一单元　 历史　选择性必修1　国家制度与社会治理　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 知识归纳 | 识记理解 第一单元　 历史　选择性必修1　国家制度与社会治理　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 　　　　　中国古代的重要变法和改革 1．春秋战国时期——秦国的商鞅变法。 (1)背景。 ①__________的使用和牛耕的推广，使社会生产力得到进一步发展，生产关系处于急剧变动之中。 ②兼并战争不断。 (2)目的：适应社会变动，实现富国强兵。 铁器　 第一单元　 历史　选择性必修1　国家制度与社会治理　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 (3)内容。 ①废除井田制，奖励________。 ②废除世卿世禄制，奖励军功。 ③实行什伍连坐，建立________。 (4)意义：打击了____________，促进了封建政治、经济、军事的发展，使秦国从一个西部边陲弱国一跃成为虎视群雄的政治军事强国，为秦成就统一霸业奠定了基础。 耕织　 县制　 贵族特权　 第一单元　 历史　选择性必修1　国家制度与社会治理　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 【图解历史】从经济、政治和军事三个方面看商鞅变法与封建制确立的关系 第一单元　 历史　选择性必修1　国家制度与社会治理　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 2．两晋南北朝时期——北魏孝文帝改革。 背景 由西部和北部内迁的游牧民族纷纷建立政权，相互之间征伐不断 鲜卑族拓跋部建立北魏政权，于439年重新统一北方 民族交融　 第一单元　 历史　选择性必修1　国家制度与社会治理　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 内容 作用 有效地巩固了北魏政权，促进了北方社会经济的发展 加快了北方各族人民的交融，缓和了民族矛盾 缩小了南北差距，为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献 均田制　 洛阳　 第一单元　 历史　选择性必修1　国家制度与社会治理　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 3．北宋——王安石变法。 背景 北宋建立后，统治者采取了一系列加强中央集权的措施，巩固了国家的统一和安定 北宋中期，政治腐败，财政困难，各地农民起义不断，北部边境又经常受到游牧民族的袭扰 在严峻形势下，改革的呼声越来越强烈 范仲淹　 第一单元　 历史　选择性必修1　国家制度与社会治理　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 时间 1069年，宋神宗起用王安石主持变法 目的 富国强兵 内容 作用 变法初期取得了显著成效 结果 变法涉及面广、阻力大，有些措施也欠妥当。新法实行五六年后，王安石被罢职，变法措施被废止 财政　 第一单元　 历史　选择性必修1　国家制度与社会治理　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 4．明朝——张居正改革。 背景 统一多民族封建国家进一步发展 明朝中后期，政治日益腐败，统治危机不断加深 时间 1572年，明神宗即位，张居正出任内阁首辅，进行改革 内容 裁减开支，清丈土地 作用 国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危机得到暂时缓解 结果 吏治　 税制　 一条鞭法　 第一单元　 历史　选择性必修1　国家制度与社会治理　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探